“四點半課堂”修整留守兒童人生路
“丁零零，丁零零……”放學鈴一響，9歲的柯嘉拿起書包一溜煙地往外跑。出校門拐個彎，再穿過一個小廣場，這條路線柯嘉跑了三年，熟悉得很。
吸引柯嘉的是另外一個“課堂”——河南省通許縣硃砂鎮徐匯花園社區的愛心家園。寬敞明亮的教室、舒適的桌椅、可借閱的圖書畫冊……每到下午放學，社區24名留守兒童準時來這裡報到，房間的牆壁上，貼著孩子們的書法繪畫作品以及遊戲時的照片。
這個“課堂”其實是通許縣針對留守兒童開辦的“四點半課堂”。由於父母常年在外打工，柯嘉跟爺爺奶奶生活在一起，愛心家園的“四點半課堂”讓她不再對著電視發呆，童年變得“有意思了”。
通許是勞務輸出大縣，66萬總人口中有16萬人長年外出務工，像柯嘉這樣雙親均外出的留守兒童有5100多名。
針對父母外出打工、老人無法輔導孩子的情況，通許縣依託留守兒童愛心家園開設“四點半課堂”，由當地的老師等擔任管理員，為留守兒童免費提供放學後學習輔導、娛樂和興趣培養等服務。
“農村大部分留守兒童都是爺爺奶奶照顧，由於隔代教育缺陷，孩子的家庭教育質量明顯不高，在情感、心理、學習等方面都有些不足，很多家庭都是‘掙了票子、誤了孩子’。”通許縣民政局局長馬鴻雁說。
“我們可以花上千萬元修一條路，為什麼不拿出幾十萬元來修修留守兒童的人生路？”這是通許縣關愛留守兒童工作者常掛在嘴邊的話。作為全國留守兒童關愛服務體系試點縣，自2012年以來，通許縣開始在留守兒童相對集中的鄉村、社區、學校建立愛心家園，並開設“四點半課堂”。如今，通許縣已建成172個愛心家園，基本實現留守兒童“四點半課堂”全覆蓋。
“孩子們放學就喜歡來這兒，政府統一配備圖書、電腦、文體器材，只要喜歡都可以用。”硃砂鎮徐屯小學語文老師王素紅當了5年管理員，除了輔導孩子們寫作業，幫助他們發展興趣，王素紅還學會了“察言觀色”，充當孩子們的心理輔導員。
“一旦哪個孩子表現出焦慮、孤僻、自卑等情緒、行為時，就要‘單獨授課’了，有些話孩子不願跟家長聊，卻願跟老師講。”王素紅說，每個愛心家園還建有家長聯繫群，及時溝通孩子情況。
除了週一至週五開放外，“四點半課堂”還延伸到節假日。據通許縣厲莊鄉厲莊村愛心家園管理員趙秋敏介紹，在假期裡，愛心家園會聚集已經放假的孩子，開展各種各樣的活動。
“今年假期我們策劃了一些繪畫、手工製作、棋類等活動，還邀請了志願服務團隊給孩子上心理輔導課，開展素質拓展訓練。”趙秋敏說，今年又是一個閒不住的暑假。
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