見到老紀本人之前，為了能夠更瞭解這位媒體界的大咖級前輩，我把《創業分子》欄目怒刷了三遍，我口中所說的這位老紀雖不是鐵齒銅牙紀曉嵐本人，但卻有其針砭時弊，舌戰群儒的口才，更有其以一敵十，足智多謀的過人才智。
他曾是創業黑馬集團的副總裁，主管媒體業務，也曾活躍在微信公眾號上，是擁有著幾十萬粉絲的自媒體人。他的角色很多，眾多經歷讓他無論是在媒體圈還是創投領域都佔有一席之地，他就是紀中展，一個把兒童科學教育從冷門攪動成熱門的“科學隊長“。
但這次與他的會面，發現他已經不是以前銀屏上有著福相肥碩的"老紀"了，瘦了
40斤的紀老師，可以說是變帥了，一副黑框眼鏡再配上798這樣文藝的氛圍，不得不說歲月對於他來說，好像是把美容刀。很多人詫異老紀為什麼會瘦了40斤，有人斷定說肯定是因為創業太累了，累瘦了。
但是紀中展說，於他創業絕對不是一件苦事，因為要保持健康和好的身材才選擇控制飲食，開啟瘦身計劃。如果創業者認為創業是部血淚史，只能說這個人不適合創業。
創業和打工沒區別
老紀說自己一直在創業，步履不停，他不喜歡那種平淡無波瀾的生活。如果讓他選擇走怎樣的一條路，他肯定選擇那種崎嶇坎坷的，絕不會選擇康莊大道，他覺得沒有挑戰性，就如心電圖一樣，變成直線也就離死亡不遠了。
他不喜歡在人流密集的地方辦公，所以將辦公地點選在了798藝術園區，創造了屬於自己的一片小天地。
很多人畏懼創業，覺得自己無法承擔那麼重的負擔，而對於紀中展來說，他有著自己的理解。
我：創業和打工有什麼不同？
紀中展：我曾作為《創業分子》的對話者，見過太多的創業者。創業和打工沒有差別，真正拼的人不會因為打工和創業就去區別對待，創業時候拼，打工時候也很拼，所有創業中能成的，都是那些當年操老闆心的人。站在公司的高度思考問題，站在自己的角度去幹活。看問題要有高度，做事要從低做起。要有老闆視角，就如產品經理要有上帝視角。
在老紀看來，創業沒那麼悲情，創業後也沒有覺得孤單悲催，沒有過失眠，基本都是三分鐘入睡，創業就是在打著另一份工，如果把它看得太重，那就失去了最開始的激情和熱情，都已經成長為大人了，過了哭了就有糖吃的年齡，所以對於創業者，樂觀的心態很重要。
在這麼多年的創業中，老紀自己也總結了
兩句話送給創業者：對於創業公司，什麼時候去更換聯合創始人都是對的，主創始人不變就好。
在老紀的創業史中，以前都是做聯合創始人，他覺得聯合創始人要少說多做，當自己轉為主創始人就要定好方向，做好規劃，帶領團隊去一步一步實現它。
創業初期什麼時候變方向都是對的。
創業者不能把自己框死，不能一條路跑到黑，如果明知是錯的還去堅持，那最後的結果也不會是好的。
老紀喜歡從0到1再到100的過程，他清晰的思路，涉獵廣泛的閱歷，和喜歡創業的心態，吸引了徐小平老師，在公司還沒有註冊完成的情況下，真格基金就將資金打到了老紀的個人賬戶，徐老師給了紀中展充分的信任和支持。
拿到融資以後，老紀開啟了又一次創業之路，而讓很多人詫異的是，他選擇了
科學教育行業。為什麼選擇科學教育
當我問及為什麼選擇科學教育，老紀反問我是否有孩子。
他說當有了孩子以後，你的創業方向就會潛移默化的受到孩子的影響，2009年他有了寶寶，孩子在不同階段的剛需不同，自己的創業想法也會隨之發生變化。
最開始他覺得月嫂、家政一類的一定會火，後來孩子大了覺得玩具租賃不錯，因為玩具太多還佔地方，等到他五六歲以後就覺得教育很重要。而科學教育涵蓋的面很廣。
老紀是一個喜歡看數據的人，他發現2010年中國科協發佈的第八次中國公民素養調查報告顯示，我國具備科學素養的公民比例為3.27%，2015年第九次報告顯示的水平為6.20%。這樣的比例，相當於日本（1991年3%）、加拿大（1989年4%）和歐盟（1992年5%）等主要發達國家和地區20世紀80年代末、90年代初的水平。
公民的科學素養水平從三個方面進行測度：公民瞭解必要的科學知識、掌握基本本的科學思維與方法、崇尚科學精神的程度。一個被調查者只有同時通過以上三個方面的測度，才被認定為具備基本的科學素養。
雖然我國經濟不斷髮展，物質基礎不斷提升，但公民的科學素養還有待進一步提升。未來30年，科學教育將是中國教育的主流，技術創新將會慢慢變為科學創新，科學素養的培養成為下一代發展主抓的方向。
除了大的趨勢，有一個不起眼的數據，是科學隊長對於科學教育保持樂觀的重要原因：在整個圖書市場購買率下降的情況下，童書市場購買率在上升，童書中40％是科普類，可見科學教育越來越重要。
2016年，科學隊長最初以科學家講科學的
音頻出現，鎖定的目標人群是3－12歲年齡段的孩子，這個年齡段區間是讓學生在學習基礎知識的同時，找到自己的興趣，從而挖掘潛力。 基於這個最初的產品，科學隊長在後來的產品佈局上陸續推出了四條產品線，一條是3－9歲年齡段的孩子，重新錄製《十萬個為什麼》把枯燥的科學知識，讓科學家們生動地講出來，通過音頻、圖文、動手實驗等啟蒙。在這個階段科學隊長並沒有推出視頻，這是因為劣質的具像化視頻，會影響孩子的成長，動手的實驗也是在家裡同父母可以實操的，例如醋和小蘇打會發生什麼化學反應，非常有針對性。
第二條產品線是6－12歲的是小學階段，主要是K12的課程，更加符合小學階段的課標。
2018年6月，又推出了第三條產品線：寶寶玩科學，這是針對2-6歲兒童研發的高質量親子陪伴科學課程，每天你只需要10分鐘讓孩子打開科學的大門，遇見更加多彩的世界。
第四條產品線：2100實驗室，計劃每天為小學生提供一個“小實驗”，陪伴他們度過一年級到六年級，持續下來，大約總計2100個。讓科學進入孩子們的生活之中，點開科學隊長的課程不難發現，成系列的課程不僅僅讓孩子們有系統和準確而非碎片化的知識積累，而且更重要的是準確傳遞著科學思維和方法，潛移默化傳遞科學精神。
老紀的兒子特別喜歡科學隊長的課，是最忠實的粉絲，這也達成了當時想要創業的初心。
老紀說，雖然自己是老媒體人，但是在科學隊長上，他對於宣傳，非常慎重，其中有兩個原因：
怕被別人罵，因為自己曾是媒體人，沒做什麼大事就開始宣傳說大話，會被別人鄙視。口碑積累很重要，不做爆款，爆款需要大噱頭，大宣傳，低調才能幹實事。
教育有特殊性，教育有著自身的特點，必須靠品牌、信用、好口碑的積累才能站得住腳，先慢後快才能發展教育。
扮演好科學隊長的"大boss"
我：創業以來有沒有遇到特別難的關卡？
紀中展：創業公司沒有故事，故事的背後都是事故。
在老紀看來，創業過程中遇到的問題不分難易和大小，每天都在解決，但如果真的發生了什麼不可解決的，也就不會生存到現在，能夠解決的也就不是問題了。
以前在《創業分子》的節目做主持時，老紀說創業者都有病，輪到他自己創業了，做自己的問診官，他說自己也有“病”，診斷為處女座通病——“較真、偏執”。這樣的較真不是對員工而是苛求他自己。
對於員工來說，老紀算得上是比較理想的boss，在科學隊長的團隊中，有著一項不成文的規定，“不要求員工加班”，老紀認為加班是老闆自己沒有做好規劃，時間和任務沒有合理分配。不但會導致工作沒有成效，還會影響整個公司的氛圍。
以加班為榮，以早退為恥，已經退出了歷史的舞臺，對於創業者來說，規劃好自己之後，也要規劃好團隊，通過靠時間來對比誰更努力，只會拖垮團隊。
好boss也要讓團隊熟知自己的時間規劃，老紀說無論是之前給別人打工還是後來自己創業，早上7點半之前基本都已經坐在工位上了。基本週一開會，週二、週三在公司會見來訪，週四、週五自由流動分配時間。這樣的規律讓整個公司都能夠有序的運轉，即使出現突發狀況，員工也能夠做好配合去應對。
對於創業boss，角色感強會讓整個團隊有方向，少走彎路。
奶茶後記：
在育兒上，老紀重視兒子在品德素養、 交流合作 、創新方面的培養，他會在每天送兒子上學的路上為他講解公式，會在買東西的時候，讓他學會分清什“想要、必要和需要”，會在生活中教會他不抱怨、不嘲笑、不放棄。
我開玩笑說，小紀一定也非常樂觀，因為他有一個樂觀的爸爸。
當主持人時，老紀會提醒採訪對象該做什麼不該做什麼，會讓他們敞開心扉聊出主題。
做boss時，他會定好方向，合理規劃，化繁為簡。
老紀是一個角色感極強的人，無論是聯合創始人、主創始人、主持人、父親、還是科學隊長大BOSS，他覺得只有給自己定位好角色身份，才能將所有事處理得遊刃有餘。
李嘉誠曾說好好扮演自己的角色，做自己該做的事。這是創業者的成功要義，也是生活、生存必不可少的
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