八年級數學全等三角形問題中常見的輔助線的作法

全等三角形問題中最主要的是構造全等三角形,構造二條邊之間的相等,構造二個角之間的相等,本節來介紹下在全等三角形中常見的幾種

輔助線的作法

圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。

線段垂直平分線,常向兩端把線連。

線段計算和與差,巧用截長補短法

三角形裡有中線,延長中線兩倍

在作輔助線的時候要注意以下兩點:

①在原圖形中作輔助線要用“虛線” ;②在證明過程中要描述添加方法 。

一、用角平分線的性質構造全等

例1、如圖,在梯形 ABCD 中, ∠A= ∠D =90°, BE、CE 分別是∠B 和 ∠C 的角平分線 。

求證:BC= AB + CD。

八年級數學全等三角形問題中常見的輔助線的作法

例題1圖

證明:過點 E 作 EF⊥BC ,垂足為點 F

∵ BE 是 ∠B 的角平分線 ,∠EFB = ∠A = 90°

∴ EF = AE

在 △EFB 和 △EAB 中

∵ ∠EFB = ∠A = 90° ,EF = AE ,EB = EB

∴ △EFB ≌ △EAB (HL)

∴ BF = BA

同理可證 : CF = CD

∴ BC = CF + BF = AB + CD

二、連接法

例題2、如圖,在五邊形 ABCDE中,點 M 是 CD 的中點, AB = AE , BC = ED , AM⊥CD 。

求證:∠B = ∠E 。

八年級數學全等三角形問題中常見的輔助線的作法

例題2圖

證明:連接 AC , AD

∵ 點 M 是 CD 的中點 ,AM⊥CD

∴ AC = AD

在 △ABC 和 △AED 中

∵ AB = AE , BC = ED,AC = AD

∴ △ABC ≌ △AED (SSS)

∴ ∠B = ∠E

三、用“截長法”或“補短法”構造全等三角形

例題3、如圖,在△ABC中, AD是∠BAC的角平分線, ∠C = 2∠B 。

求證:AB = AC + CD 。

八年級數學全等三角形問題中常見的輔助線的作法

例題3圖

證明:

方法一、截長法

在線段 AB 上取點 E , 使得 AE = AC , 連接 ED

∵ AD是∠BAC的角平分線

∴ ∠EAD = ∠CAD

在 △EAD 和 △CAD 中

∵ AE = AC , ∠EAD = ∠CAD ,AD = AD

∴ △EAD ≌ △CAD

∴ ED = CD , ∠AED = ∠ACD

又 ∵ ∠AED = ∠B + ∠EDB (三角形外角和定理),∠ACD = 2∠B

∴ ∠B + ∠EDB = 2∠B (等量代換)

∴ ∠B = ∠EDB

∴ BE = ED (等角對等邊)

又∵AB = AE + EB

∴ AB = AC + CD (等量代換)

方法二、補短法

延長線段 AC 至點 F ,使 CF = CD ,連接 DF

略證:

由 ∠ACB = 2∠B = ∠CDF + ∠F , ∠CDF = ∠F

可得 ∠B = ∠F

在證 △ABD ≌ △AFD (AAS)

可得 AB = AF

而 AF = AC + CF = AC + CD

即證 AB = AC + CD

注:遇到有二條線段長之和等於第三條線段的長,常用此方法 。

四、倍長中線法構造全等三角形

例題4、如圖,在 △ABC 中, AD是線段 BC 邊上的中線 。

求證 : AD < 1/2 ( AB + AC ) 。

八年級數學全等三角形問題中常見的輔助線的作法

例題4圖

證明:延長 AD 到點 E,使 DE= AD,連結CE

∵ AD是線段 BC 邊上的中線

∴ BD = CD

在 △ADB 和 △EDC 中

∵ BD = CD ,∠BDA = ∠CDE ,AD = ED

∴ △ADB ≌ △EDC (SAS)

∴ AB = EC

在 △AEC 中

∵ EC + AC > AE (三角形中兩邊之和大於第三邊)

又∵ AE = 2AD

∴ AB + AC > 2AD

即證 : AD < 1/2 ( AB + AC )


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