首先說下公立園的玩的目的。孩子們小，自制力差，理解能力差，注意的時間短，幼兒園的教學以遊戲為主，在玩玩、嚐嚐、摸摸、學學中學到知識。比如“認識空氣”，老師會拿一個塑料袋，讓孩子在教室各個地方裝空氣，感知空氣的存在； 幼師@教育小家 孩子小，不能灌輸太多的、太難的知識，而重在培養各種能力與興趣。幼兒園的圖書角，提供適合的繪本，培養孩子看書的習慣，激發閱讀的興趣。觀察角，孩子們會觀察植物的外觀，認識不同的部分，把觀察到的記錄下來，培養了觀察能力。 你們覺得呢？
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