互联网知识产品继承了所有知识产品是半成品的特征，但又根据互联网的特点有了很大的升级迭代。现在，信息在剧烈地增加。知识在快速地变化，我们的生活习惯也被互联网碎片化，这一切使得我们需要自己时代的知识产品。
现在出现的诸如全年订阅专栏、在线讲座课程、付费社区等各种新产品形态，都是对“我们时代的知识产品”的响应，当下时代的特征就是一定互联网。
说起知识付费、付费知识产品，我们很自然地省掉了前面的“互联网”三个字，因为这不言自明，互联网是所有新事物的大背景。但是，我们不断遇到出版业人士说：“图书一直都是知识付费的，这是不新鲜！”我们也遇到从事教育培训的人热情建议，应该举办线下课程。我意识到，在讨论知识付费知识产品时，在一些情况下还是要关注和讨论它的互联网属性。
现在的知识产品，一部分很像图书等出版物，一部分很像课程培训，但他们不是简单地把过去的东西搬到互联网上。 付费知识产品，是互联网上媒体传播、内容出版、教育培训融合形成的新物种，互联网属性是这一新物种的根本属性。
第一波热门付费知识产品很像图书，第二波热门产品很像课程，但重要的是，他是用互联网重新混合既有的事物，根据用户需求创造出全新的形式出来。互联网是一个庞大的家庭，我们都是盲人摸象，看到它有着多种属性，我们这里试着列举几个它与知识付费紧密相关的属性。现在看，除了它用平台模式想协调知识产品的生产、购买和消费之外，音频和“粉丝”是付费知识产品的重要互联网属性。
既然现在的知识产品要由人来讲，知识IP个人及与它对应的“粉丝”现象就变成了知识付费的特征。在承载知识的个体从图书作者，变成了音频形式的知识的知识产品的讲着，我们也可以把他们称为“知识表演者”。现在，知识表演者的表演才华、人格魅力至少与他们的知识内涵一样重要，能够在互联网吸引“粉丝”的“知识网红”就很自然地登场了。
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