院黨委召開學習習近平總書記北大師生座談會和馬克思誕辰200周年紀念大會講話精神座談會

5月14日下午,行知學院在行政樓第一會議室召開黨委中心組學習(擴大)座談會,專題學習5月2日習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話精神和在紀念馬克思誕辰200週年大會上的講話精神。黨委書記、院長蘇永樂,學院黨委中心組成員、各總支和各支部書記及委員、學院宣傳處、學生處、團委、思想政治教學部等相關負責人共同參加了座談會。黨委辦公室副主任李丹花主持會議。

院黨委召開學習習近平總書記北大師生座談會和馬克思誕辰200週年紀念大會講話精神座談會

院黨委召開學習習近平總書記北大師生座談會和馬克思誕辰200週年紀念大會講話精神座談會

院黨委召開學習習近平總書記北大師生座談會和馬克思誕辰200週年紀念大會講話精神座談會

會上,李丹花對習近平總書記的這兩次講話精神進行了簡要闡述。五四青年節前夕,習近平總書記與青年學生暢談理想、共話奮鬥,給予青年諄諄教誨和成長指引,飽含關懷,充滿期待。習近平總書記著眼培養社會主義建設者和接班人根本任務,深刻論述了高校“為誰培養人”“培養什麼人”“怎樣培養人”及“青年如何健康成長”等重大問題,並對當代青年提出了愛國、勵志、求真、力行的殷切希望。習近平總書記在紀念馬克思誕辰200週年大會上的講話高度評價了馬克思和馬克思主義的歷史地位,提出中國共產黨人要從九個方面學習馬克思和馬克思主義,做到四個“堅持和運用”,不斷開闢當代中國馬克思主義新境界。

與會同志逐一發言,聯繫各自工作實際,暢談體會、交流心得。

黨委委員、學生處處長鐘聲揚說,習近平總書記在治國理政的繁忙日程中,總是把五四的時間留給青年,體現了我們黨始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年的遠見卓識,這是對廣大青年的巨大鞭策和鼓舞,當代青年生逢其時、重任在肩。

通識教學部黨支部書記楊秋蓮談到,習近平總書記在北大座談會上的講話上,強調了弘揚愛國、進步、民主、科學的五四精神。如何在新時代下,運用各種方式更好地引導教育學生弘揚愛國主義精神,也是思政課和大思政的重要任務之一。要辦好高等教育,好老師是必不可少的關鍵要素,作為思政課老師,我們必須用好老師的四個標準時刻要求自己,立德樹人,在教育戰線上儘自己最大的努力,為培養德智體美全面發展的高素質的社會主義建設者和接班人奮鬥終身。

人文藝術分院黨總支書記鄭亞靈說,習近平總書記在紀念馬克思誕辰200週年大會上的重要講話是一篇光輝的馬克思主義綱領性文獻,學習越深入,越能夠深切感受到馬克思主義的真理光芒,深切感受到習近平總書記對馬克思主義科學真理的堅定信念。

會計分院教師黨支部寧小娜表示,作為一名青年教師,深感自己肩負的責任和使命。“人生的扣子從一開始就要扣好”,學高為師、身正為範,教育者要先受教育,把教書育人和自我修養結合起來,做到以德立身、以德立學、以德施教。

經濟分院行政黨支部潘紅鴿表示,作為一名學生思想政治輔導員,提高自身思想修養和政治覺悟很重要,只有自身對國家方針政策有一個清晰的認識和理解,才可以培養學生樹立正確健康的世界觀價值觀人生觀,為國家作出自己應有的貢獻。以夢為馬,不負韶華。

管理科學分院教師黨支部書記張婷說,高校教師必須肩負起學習、研究與傳播馬克思主義理論,尤其是馬克思主義中國化的最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的時代重任,自覺成為馬克思主義的信仰者、傳承者,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

思政部主任王栓萌詳細解讀了習近平總書記在馬克思誕辰200週年紀念大會上的講話精神。今年是馬克思誕辰200週年,也是馬克思主義誕生170週年,更是馬克思的英名傳入中國近120年和馬克思主義開始在中國廣泛傳播100年。總書記的這篇講話思想深刻、內容豐富,既為我們介紹一個“頂天立地的偉人”馬克思和“有血有肉的常人”馬克思,也為向全黨全國全世界宣示了我們黨毫不動搖堅持馬克思主義的堅定信念,從政治的高度、歷史的維度、理論的深度回答了新時代怎樣堅持和發展馬克思主義等重大歷史性命題,是我們中國共產黨員新時代學習和踐行馬克思主義的宣言書和行動指南,具有重要的政治意義、時代意義、實踐意義。

黨委委員、行政黨支部書記康小莉說,習近平總書記“勤學、修德、明辨、篤實”是廣大青年的座右銘。青年學生要下苦功夫,求真學問,加強道德修養,明辨是非,紮實幹事。行政管理人員也要結合實際,深入基層,改進工作,通過努力,使行知學院的明天越來越美好。

最後,蘇永樂書記指出,馬克思的一生,是胸懷崇高理想、為人類解放不懈奮鬥的一生。馬克思主義博大精深,歸根到底就是一句話,為人類求解放、謀發展,這一科學的論著是寫給我們的,寫給人民的,寫給全世界無產者的。蘇永樂書記向大家推薦了《21世紀資本論》《馬克思為什麼是對的》等著作,他強調,我們必須深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,充分發揮思想政治工作的引領作用,共同踐行習近平總書記提出的用經典涵養正氣、淬鍊思想、昇華境界、指導實踐,確保高校辦學、教師隊伍建設和人才培養的政治本色,把學生真正培養成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。


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