一個人在一生中會遇到許許多多的矛盾，必須善於處理好這些矛盾。根據我的體會，一個人要取得成功，至少要正確認識和處理好以下10個關係：
1、 個人發展與社會發展的關係；
2、 機遇與努力的關係；
3、 平凡與不平凡的關係；
4、 政治與業務的關係；
5、 理想與勤奮的關係；
6、 學習與創新的關係；
7、 專業與全面發展的關係；
8、 順利與挫折的關係；
9、 個人成就與社會培養的關係；
10、 年輕時打好基礎與一生健康發展的關係。
二、機遇與努力的關係
一個人的一生中會遇到很多機遇。可能有好的機遇，也有一些不利的機遇。有的人成功了，認為得益於機遇，不得志時常嘆息"機遇不好"，"生不逢時"。
機遇對每個人都是平等的，但是並不是每一個人都能把機遇變成現實的。機遇只是一種可能性，不會自動變成現實，要把機遇變成現實，需要付出艱苦的努力。天上是不會掉下餡餅來的。科學家巴斯德說過："機遇只偏愛那些有準備、有頭腦的人"。
機遇到來時顯得非常"平常"，沒有人會告訴你"這就是你發展的機遇"。往往是一個人的思想敏銳程度和素質決定他能否抓住機遇。
對於機遇，一要敏感，二要捨得付出。要敏銳地發現機遇，緊緊地抓住機遇，充分發揮自己的聰明才幹，最大限度地利用機遇。
三、平凡與不平凡的關係
平凡與偉大是同一事物的兩個側面。從橫向看，每天的工作都很平凡，但是把每一件平凡的工作做好，做得比人家好，好上加好，就創造了不平凡，從縱向看，你完成了一件不平凡的業績。
有些人覺得自己要做驚天動地的事情，整天想幹"轟轟烈烈"的、"不平凡"的事，不屑於做眼前的平凡工作，往往"大事做不了，小事不願意做"。千里之行始於足下！
一不要輕視平凡；二不要把平凡工作做成平庸。平凡和平庸是兩個概念，平凡是工作崗位，平庸是工作態度。任何崗位都能出成果,出人才,出奇跡，關鍵看你怎麼幹。
目標要遠大，工作是平凡。不要抽象地追求"偉大"，而要把平凡工作做成偉大。
四、政治與業務的關係
一個人必須全面地鍛鍊自己，在年輕的時候多參加社會活動，擔任些社會工作，在政治思想上打好基礎，對今後的一生在政治上、業務上的成長都有好處。
專家認為政治和業務在微觀上、在時間上是會有矛盾的，但在宏觀上是相互促進的。因為一個人在政治上的能力和在業務上的能力往往是相通的，有本事的人，做什麼都有本事。因此，我們必須全面培養自己的素質，使自己在思想上和業務上都打下良好的基礎。
我根據自己的體會，總結了從事政治思想工作促進業務工作的十個方面：
(1)有較強的事業心, 富於進取;
(2)思想敏銳，對新事物敏感；
(3)善於全面辯證地思考問題；
(4)具有較強的思維能力和工作能力；
(5)聯繫群眾, 熟悉自己工作的對象；
(6)有較強的語言表達能力；
(7)有較強的文字能力；
(8)能團結人，會與人合作共事；
(9)不墨守成規，有開拓精神；
(10)安於平凡工作, 又在平凡工作中努力創造不平凡的業績。
五、順利和挫折的關係
有人曾問冰心老人："成功的秘訣是什麼？"她回答兩個字∶"勤奮"。我想這是對的，但我想補充兩個字"理想"。即 理想加勤奮 會促成你走向成功之路。理想使人生活有目標，勤奮則是實現理想的保證。
俄國文學家車爾尼雪夫斯基說得好∶"一個人的活動 ，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的，渺小的"。一個有理想的人，應當 做物質的主人 ，而 不做物質的奴隸 。沒有正確理想的人，生活沒有目標，缺乏正確的動力。
但是隻有美好的願望而不想出艱苦的勞動，那麼願望再好，也只能是"畫餅充飢"。無論古今中外的科學家和政治家在談到成功的要素時，都離不開"勤奮"兩個字。門德捷也夫說過："什麼是天才，天才就是終身勤奮"。愛迪生說∶"天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗"。
要想有成就，必須作出艱苦的努力，要能吃苦，準備付出代價，舒舒服服、安安逸逸是幹不成大事的。
無論幹什麼事不幹則已，要幹就必須幹好，要幹得有特色。而要出成果，要勤奮工作。我採取兩個方法，一是擠時間，二是提高效率。比如：用完整的時間寫書，零碎的時間用來思考！
這裡引出一個 得失觀 的問題，有得必有失。我認為只要 得大於失 就值得幹。一個人不能把所有的好事都攬到自己的身上。有的人又想當院士、科學家，又想當部長、大幹部，又想當大款、掙大錢。我認為同時實現這三者是不可能的，能實現一者就很不錯了。
幹什麼都光榮，都有得也都有失，不要這山望著那山高，患得患失，結果一事無成。
一個人不要光想佔便宜，做人要學會吃虧。做老實人，吃點虧不是壞事，什麼虧都不想吃的人，最後要吃大虧。當你吃虧的時候，不要覺得自己倒黴，塞翁失馬，焉知非福。古人常說∶ 吃虧是福 ，我一生吃過不少虧，我體會∶ 會吃虧才能成大器 。
六、理想和勤奮的關係
在知識經濟時代，知識就是財富。要有強烈的渴求知識的願望，要 一輩子勤奮學習 ，否則無法跟上時代的發展。
一個人不可能一生死守一個專業，死守大學裡所學到的東西。要善於發展自己的知識。現在50歲以上搞計算機的人，90%以上原來不是學計算機的，是"改行"的。過去人們往往有一種概念，大學裡學什麼專業，一輩子只能從事這個專業，否則就是"學非所用"，就是"浪費人才"，我認為這樣理解太狹隘了。大學只有4年，學專業課程只有2年，這2年怎麼能管一輩子幾十年呢！
其實，一輩子只幹自已所學的專業的人是少數。孫中山是學醫的，當了政治家；魯迅也學醫，當了文學家；清華大學老校長蔣南翔，是學文學的，參加後革命搞青年工作，後來到當清華大學校長，卓有成效地領導了全國最大的工科大學。
要學會學習，現在學生中有以下三種狀況∶(1)老師講過的還是不會，這就達不到要求了。(2)老師講過的會，別的不會。這可能是多數。(3)老師未講過的也能學會，這可能是少數。入學時，一般學生的情況是不教不會，畢業時，應該做到 無師自通 。要善於自學，自己發展知識，著眼點應當由 學會什麼 發展為 會學什麼 ，會舉一反三，觸類旁通。每個人都應當培養自學的能力。
在學習的基礎上還要強調創新，21世紀需要創造性的人才。要提倡創新的精神，培養創造思維。不要墨守成規，別人怎麼幹，我就怎麼幹，這樣的精神狀態難以有創新。有人以為創新是科學家的事，只有搞發明的人才需要有創新精神。其實每項工作中都有創造，做任何工作都需要創新。沒有創新，社會就不會前進。
七、學習與創新的關係
常有人誤認為，那些有成就的人，都像苦行僧似的，科學家都是書呆子，沒有愛好，沒有感情，不顧家庭，只會看書，只會工作，生活枯燥，沒有個性。這完全是一種誤解。一個人應當熱愛生活，具有豐富的知識和廣泛的興趣，培養全面的素質，而不應當是一個書呆子。只有熱愛生活，才能有創造未來的高度熱情，不能愁眉苦臉地生活和工作。
知識面廣，興趣廣泛，會使一個人的思想活躍，聯想力豐富。注意在生活中累積知識，它會在無形之中幫你許多忙。
八、事業與全面發展的關係
人們常常希望自己一帆風順，萬事如意。但是事實上一個人不可能一生都順利，幾乎每一個有成就的人都經歷過種種挫折和失敗。我認為，沒有挫折的經歷不是完整的經歷。
要取得較大的成功，就要走前人沒有走過的道路，就需要冒風險，就要準備失敗。要想太平，安安穩穩過生活，可能不會冒多大風險，但是也不會有大的成功！
一個人應當利用一切的機會進行學習和充實自己。在任何情況下都要堅韌不拔，自強不息"。
有人經得住順利環境，卻經不住挫折和失敗的考驗；有人經歷得起物質上的艱苦，卻經不起政治上的風浪和挫折；有人能經受對敵鬥爭的考驗，卻經不起團隊內部的委曲。做一個領導者，應當經受住各種形式的考驗。一個人 失敗時要沉思，成功時要謹慎 ，而不要 失敗時氣餒，成功時驕傲 。
一個人不能只聽好話，不聽壞話 。兼聽則明，偏聽則暗，有則改之，無則加勉！
只要自己做得對,問心無愧，不要怕別人閒言碎語。走自己的路,讓別人說去吧。聽到好話不要飄飄然，聽到壞話不要洩氣，更不要暴亂跳如雷。"不管風吹浪打，勝似閒庭信步"。
九、個人成就與社會培養的關係
我們每個人所取得每一點成績，都是社會培養的結果。離開社會我們將一事無成。不能把個人孤立於社會之外，更不能凌駕於社會之上。
現在有些所謂的歌星、影星、球星、明星不能正確對待個人的成長和社會培養的關係。有的人自已素質很差，卻自以為了不起，到處吹噓，過份誇大自己的作用。說自己從小就是天才，永遠超人一等，目中無人，好象他是在真空里長大一樣。有些人講成績時總是忘記了國家和社會，而談起委屈總是歸罪於社會和國家。唱幾分鐘歌，開價幾十萬甚至幾百萬，還偷稅漏稅！一個人成名之後不能忘乎所以，不能擺架子，要永遠把自己看成一個普通的群眾！
十、年輕時期打好基礎和一生健康發展的關係
年輕時是確定人生觀、世界觀的關鍵時期，可塑性較大，應當珍惜年輕時期，抓緊自己。我現在的一切成就都得益於年輕時期受到良好的培養。年輕時養成的任何一個好的習慣，對一生都有深遠的影響。
希望你們珍惜年輕的時光，充分利用優良的條件在思想和業務上全面塑造自己，為今後一生打下健康的基礎。
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