淥影
《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節目，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值，節目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用，展現有血有肉的真實人物情感。
但是我個人認為《朗讀者》這個節目應當劃分到教育類節目。因為朗讀，從古至今都是我們學習的基礎方式，我國宋代大理學家朱熹也非常主張朗讀。他說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”、“反覆精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明。”這樣，我們可以深刻領會其材料的意義、氣韻、節奏，產生一種“立體學習”的感覺。
而《朗讀者》這檔節目，只是與時俱進，將朗讀與電視節目結合，每期以一個情感為話題，積極鼓勵廣大民眾參加朗讀，對所有人都起到了教育意義，潛移默化地影響全國人民朗讀，學習。 《朗讀者》這檔節目的本質是教育，而大型文化情感類節目的定位只是按照節目的表現內容定位，我認為節目類型定位應當按照節目的本質內涵定位，因此，我認為《朗讀者》應當定位為教育類節目。
張張張大勝
感謝受邀！朗讀者，每一次和孩子一起看，主要看的是享受朗讀者背後的故事！由此，對孩子起到一些有教育意義！讓孩子從中學會書中有好多的，需要我們汲取的各種“故事”！
正如董卿所說：“我們不只是靠吃飯活著 除了吃飯 ，我們還需要別的東西來滋潤我們 讓自己成長 壯大， 變得更加的完美。 閱讀是為了讓我們自己遇到一個更好的自己，《朗讀者》就是 我們在讀自己， 我們把這個世界讀給大家聽”
每一期都有著打動我的人物和故事。
朗讀者，一個人一段文。清新脫俗的一檔非常優質的文化節目！與書有關，每一位朗讀者，有文人有名人有明星，有為社會貢獻著自己力量的人兒，有平凡的老百姓，並不一定是能說會演的演講家，但是他們都是有著一份最真實的情感，通過他們真實的人生故事，和他們親身所經歷過的事情，把他們的感悟和體驗，通過朗讀文章傳達出來，讓我們更能理解這背後的情感。
這裡面有著太多太多打動我的人和故事了。
一截粉筆頭
希望這個節目接地氣！朗讀者一一朗讀的人，肯定首先是享受朗讀，再是朗讀的人背後的故事！媒體評論都是好的聲音，也許👀問題的角度不一樣，所以得出的結論… 也不知這些不同的聲音他們是否能看到，看到了又能不能對這檔節目有所啟發，從而使節目名副其實！
gouguaima
江南潮生活
朗讀者是由董卿主持的一類經典誦讀類欄目，它不僅旨在誦讀優秀的經典文學作品，而且也在弘揚著中國文化的博大精深。一則小小的文字，一些毫不起眼的句子，組合在一起就形成了一篇錦繡文章。其字裡行間無不散發著內心的情感，一句發自內心的吟詠，或許就在不經意間道出了它的真諦，誦讀，只是一件微不足道的小事，可它卻給迷途中的人們指明瞭前進的方向...
