朋友聊天時說起坐公車上的一段遭遇。
她旁邊坐了一對母子，小朋友大概在讀小學二年級，看起來十分沮喪。
小朋友跟媽媽說：“媽媽，今天老師打我了。”
媽媽立刻回了一句：“為什麼打你呀？全班這麼多同學，就打你？肯定是你上課講話、不聽課，打得好！哪個老師打的？我明天給他送禮去。打得好！叫你不好好上課。”
如果站在小朋友的立場上，媽媽的這一番話，我想可以起到以下幾個效果：
1.媽媽都沒問老師問什麼打我，一點都不關心我，她跟老師是一夥的。那以後有類似的事情還是不要跟媽媽說了。
2.老師打人是對的，不好好上課就得捱打。打人這件事很正常，我做錯了別人打我，別做錯了我就打別人。
3.在我需要幫助的時候，媽媽只會生氣，不會幫我、體貼我，以後我也學會了用這樣的方式對待別人。
其實，從字裡行間，我能看出來這個媽媽是關心孩子的，她希望孩子可以好好聽課，別擾亂課堂，但她的方法出了問題，隱含在她話語中的暴力，會深深地傷害到孩子。
小心你的嘴，
別讓語言成為傷害孩子的利箭
語言暴力，這是一個沉重的話題。
2014年，瀋陽市心理研究所聯合著名的奧美廣告公司，製作了一期非常特別的公益視頻——《暴力語言會變成兇器》，該視頻在當年榮獲了戛納銀獅獎。
（完整短片，請在wifi環境觀看）
片中的主角是監獄裡的少年犯。短短的3分鐘，這些身穿監獄號服的少年，垂淚述說了父母語言暴力給他們帶來的傷害，並最終將他們拖入犯罪的深淵。
這當然是比較極端的個案，生活中，孩子們聽到的更多的其實是比較隱蔽的語言攻擊。就先前文的小朋友所聽到的那樣。
比如：
1.你怎麼這麼笨，這道題都跟你說了10遍了還不會！
2.考得這麼差，你好意思嗎？
3.你看人家××，再看看你自己！
4.我都快累死了，你怎麼煩人，自己一邊兒玩去！
……
熟悉嗎？
曾有人對你說過類似的羞辱性話語嗎？你曾對孩子說過類似的羞辱性話語嗎？偏偏這些羞辱都打著“為你好”的旗號。
對於孩子來說，父母的每一句話都是真理。
這些飽含羞辱的話語會直接打擊、損害孩子的自尊。一個低自尊的孩子，不會給予自己過高的自我評價，他們常常貶低自己，認為自己做不好任何事情、笨拙、沒用，等等。
甚至，喪失成就動機。等他們長大之後，就會用從小習得的語言習慣去攻擊別人——就像寫入了基因一般無法控制。
如果你沒對孩子說過這樣的充滿攻擊性的話語，我真的得恭喜你。不過，高興還為時尚早，因為，還有一些更加隱蔽但充滿控制和威脅的語言，仍然會對孩子產生傷害。
比如：
1.這些你都不用管，只要把作業做好就行了。
2.你得好好學習，等你長大了，爸媽還得靠你養老呢。
3.我省吃儉用，掙的錢都給你花了。
4.不聽媽媽/爸爸的話了是不？不聽話我就走了啊。
這些話語會像枷鎖一樣，一層層把孩子束縛起來，成為大人囚籠中的鳥。所以，當孩子長大之後沒一點生活自理能力、每分每秒都想從你身邊逃離、不想或找不到對象、極度缺乏安全感……這時，不要抱怨，那不過是還你當年欠下的債！
怎麼跟孩子說話，
才能不傷害孩子又能為他好？
天下沒有完美的父母，也不存在完美的孩子。藏在“別人家的孩子”背後的，是“別人家的父母”。
消除語言中的暴力，在我看來，是成為“別人家的父母”最容易做到的一步。
那麼，當孩子犯錯或者沒有實現你的預期時，應該怎麼跟孩子說呢？
1.不要在憤怒的時候出口傷人
當我們因為孩子的行為而生氣的時候，首先要處理的是自己的情緒問題，而不是孩子的問題。這時，我們應該控制住自己，用溫和的聲調，坦誠地跟孩子說：“這件事讓我生氣了，我需要時間冷靜一下，想想辦法，然後在和你一起解決問題。”注意你的態度，不要冷漠、生硬或充滿情緒，要讓孩子感受到，即使你生氣了，但你對他的愛是不變的。
氣頭上，永遠不要講道理，無論是孩子還是大人，都一樣。因為一點用都沒有。
2.對事不對人，不主觀地評價
孩子考試沒及格，他很沮喪，並且害怕你會批評他，這正是他需要幫助的時候。倘若你這時不管不顧，啪地給他貼一個“笨蛋”的標籤，那就完了，一旦他內化這個標籤，認為自己是個笨蛋，不及格才正常，以後再想讓他把學習搞好就難了。
“笨蛋”是對人不對事、以偏概全的主觀評價，不過是你在宣洩不滿的情緒而已，對孩子沒有任何好處。
要對事不對人，就不能這麼說，而要和孩子一起認真看看試卷，是哪些題做錯了，為什麼做錯了，是不會還是粗心？然後讓孩子針對這些錯題來複習鞏固。這樣才能真的幫到孩子。
鼓勵孩子也同樣要對事不對人，而且要具體，要描述出具體的事件，而不要籠統地表揚、誇讚，這樣孩子才能確實知道自己哪裡好，哪裡進步了。
3.孩子的感受很重要
孩子的感受很重要，要站在他的立場上去真正地理解他。
比如開篇那個被老師打了的孩子，當他想媽媽傾訴的時候，媽媽首先要對他給予肯定：“孩子，你能告訴我這件事，說明你很信任我，我很高興。”給孩子足夠的安全感，讓他能毫不害怕地這件事說出來。然後再仔細詢問事情的經過。
當然，不管孩子有沒有犯錯，這個老師肯定是有問題的，一定要告訴孩子，即便是老師，也不能打人。如果確實孩子錯了，也要和他一起分析（儘量引導他自己分析），犯錯的原因，以後如何避免。
這是一個教孩子分辨是非的很好契機。同時，你對他的共情和體貼，恰好成了孩子的最佳教材，你會擁有一個體貼你、與你親密無間的孩子。
許多孩子為什麼遭受了校園霸凌，卻不跟大人說呢？我想當初父母的冷漠和拒絕就是原因之一。
4.如果不小心傷害了孩子，請真誠地道歉
孩子對父母的接納和包容，永遠超乎我們的想象。
每當我因為犯錯而跟孩子道歉的時候，他都會毫不猶豫地原諒我，給我擁抱，讓我感受到他對我不變的愛。
我真的特別感激我的孩子，他教會了我如何去更好地愛。
我曾蹲下身子，和一位身高1.75米的女性朋友說話，她其實表情溫和，但身高的巨大差距、仰望的視覺效果，讓我倍感交流的壓力。
無論從哪方面來看，大人與孩子之間都是不公平的。孩子是天然的弱者，他們依賴父母、信任父母、仰慕父母，以父母為模範來生長。
我們雖然都不完美，但至少在能力範圍之內，我們要給孩子樹立一個最佳的榜樣。即使我們做得不好，也沒關係，讓孩子知道，即使我們不完美，也要努力朝向美好！
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