萌萌噠小諸葛

可能說到衡水中學，很多人覺得衡水中學最為可怕的就是學生的學習能力和考試成績。

在2018年的高考之中，衡水中學毫無疑問的又取得了優異的成績。

河北省理科前100名，衡水中學有63人；文科前100名，衡水中學有47人。

可能有不少人覺得衡水中學高考成績比較好，主要是因為衡水中學的生源比較好。

但是，再來看另外一組數據，衡水中學600分以上的人數佔全校考生人數的61.9%,理科600分以上佔全校考生人數的67.2%。

在高考之中取得600分以上的成績，雖然不能算是高分，但是也是相當不錯的成績。要知道的衡水中學的招生之中，每年有很多學生是沒有達到衡水中學的錄取分數線的，有不少是高價自費生，保守估計自費的考生遠遠超過百分之五十。

不少人在提到衡水中學的時候，會自然而然把衡中中學和應試教育聯繫起來，因為應試教育是應該被批判的，所以衡水中學的教學模式應該是被批判的。

衡水中學的教學模式，成了很多提倡素質教育的人士爭相攻擊的靶子。

其實，衡水中學真正厲害的地方，並不是什麼高考成績，而是在應試教育不斷被抨擊，素質教育喧囂塵上的時候，仍然能不斷的堅持自己的教學理念和教學模式，不斷的取得優異的成績。

更為可怕的是不少考生和家長寧願相信素質教育，也不願意學習下衡水中學的學習方法和學習理念。

素質教育當然是好，誰不願意快樂學習，那個老師不期望學生是發自內心的喜歡學習，但是任何美好的事物都是要付出代價的，在教師比較緊缺和家庭教育基本是空白的情況下，提倡所謂的素質教育，最後結果是不僅現在孩子沒有“素質”甚至以後連變得有“素質”機會都沒有。

衡水中學可怕的高考成績背後，其實並不是什麼衡水中學是高考工廠，而是衡水中學知道什麼是高考，高考意味著什麼，知道什麼樣的方法才能適應高考制度，並且不斷的堅持和踐行。

其實，高考的主要目的就是進行人才選擇，人才選拔就是要優勝劣汰，而考試是成本最小且較為公平的方式。既然擺脫不了考試，還不如研究考試，提高高考的成績。

並不是要為衡水中學的模式搖旗吶喊，而是衡水中學的教學和管理模式真的要引起那些盲目相信素質教育的老師和家長的反思。

期望我的回答能對您有所幫助

十點深談

衡水中學似乎是一個我們從高中時期就聽說的名字，一個神一樣的存在。它的可怕在於，作為河北的貧困地級市的學校，卻能讓省級高中黯然失色，這種影響甚至波及到全國範圍。

衡水中學影響力越來越大，生源水平越來越好，甚至連衡水縣級的一些高中的生源都比其他市的生源要好。這種影響是越來越迅猛的，致使更好的學生都往衡水中學去，高考上線率不斷攀升。

衡水中學“監獄式的管理模式”全國聞名。“不能退步，不能生病，不能頂撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同學說太多話，不能走神，不能咬筆，不能總跑廁所，不能啊都不能……”這是衡水中學學生的自白。可怕的是，這種模式竟然帶動了全市、全省，甚至影響了其他省市。

衡水中學模式，賭上了老師們的心血，更賭上了學生們的青春。這是衡水中學的作息時間表。

每天5點半起床，幾乎同時，班主任就已經站在操場上了。大家都是聽到鈴聲就迅速起床，疊被子不能有褶皺，床上不能有多餘物品，否則生活老師就會拿相機拍下來連同宿舍成員的名字一起粘貼在公告欄。5點40分，所有人都要拿著小本在操場背東西。去晚了，班主任會當場批你，級部逮著了還有扣分。扣分的後果是，下一週每天早上加跑三圈。在高三高強度的學習壓力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。晨讀結束就是跑操，人貼人，要求跑得異常整齊，口號還要響亮，喊的都是“高考必勝”類的，35歲以下班主任要求跟著跑。在沒有體育課設置的高三，跑操是每天唯一的運動時間。跑操結束後是早讀，6點到6點半。

6點半離開教室去吃早飯，規定6點50分必須回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，為的是節省出吃飯的時間，很多時候飯吃到一半一看錶，時間來不及了，就不吃了倒掉飯菜回班。上午五節課，大概在12點20分左右才上完，才能去吃飯，12點40要求必須進宿舍門。進不去的就在宿舍外等一段時間。

這是一位學生對在衡水中學那段時光的回憶：我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道這個地方已經烙入了我的靈魂，不管他是類似於林沖臉頰上永遠洗不掉的“配軍”金印，還是貴族世家引以為傲的家族徽章，我只知道再沒哪個地方會讓我有這麼多的愛與恨、牢騷和誓言、激情與失落。最重要的，他讓我有了一段單純的少年時光，充滿可笑的理想與無畏的奮鬥。

也許這就是青春，這就是不可磨滅的青春的印記。衡水中學的很多學生在高考都會取得相對不錯的成績，但是他們往往不願意去回憶曾經的那段時光，也許是太過痛苦。只願衡水的學生在踏進社會以後有很好的發展，不辜負自己曾經那麼拼命的青春。

胖胖愛圖文

我在衡水中學複習班學習了10個月，用這十個月的經歷，我來寫寫我眼中的衡中。

我所在的衡中複習班，在東校區，屬於分校。衡中複習班的規模很大，我們這一屆理科有10個班（272-281），文科3個（269-271），今年的省文科狀元就出自複習班269班。13個班一共接近1000人，08年的高考，衡中各分數段人數大概有一半都是複習生。複習生來自全省各地，以衡水本市及周邊各縣居多，也包括石家莊、邢臺、邯鄲、滄州、保定等地，甚至有張家口、秦皇島的。複習生的收取有比較嚴格的標準，按照07年的高考成績，理科只有高於540分才有可能在此復讀。我所在的274班，除一個老師子弟外，所有人均達到了這個標準。

每日作息在衡中每天是5點半起床，有非常大的鈴聲把你吵醒。幾乎在同時，班主任就站在操場上了，等著學生。大部分人在聽到鈴聲後會急忙穿衣、收拾床鋪，這個過程會有5分鐘，因為衡中對於宿舍衛生有比較嚴的要求，被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多餘的物品一件都不能放到外面，衛生差的宿舍會被檢查的老師用數碼相機拍下來，再附上宿舍成員的名字一同張貼，所以我們會在這方面多花些時間。幾乎沒有人洗漱，時間太緊張了。5點40分，所有人要站在操場拿著小本背東西。從醒來到站在操場，只有10分鐘，離高考100天左右的時候，這個時間縮短到5分鐘。去晚了，班主任會當場批你，級部逮著了還有扣分。扣分的後果是，下一週每天早上加跑三圈。在高三高強度的學習壓力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。

跑操是很震撼的。人貼人，要求跑得異常整齊，一旦一個人步子錯，他肯定會摔倒，大家靠得太近了。口號還要響亮，喊的都是“高考必勝”類的，喊得不響從新喊，要不就加跑，直到喊響了為止。35歲以下班主任要求跟著跑，他們盯著隊伍中每一個人的嘴，看誰不喊。跑操每週一到六都有，高考的兩天照樣跑，照樣喊。在沒有體育課設置的高三，跑操是每天唯一的運動時間。這個運動沒什麼樂趣，卻有一下三點好處:1.節省時間2.提升集體士氣3.不易受傷。把跑操堅持下來，10個月肯定不會生大病，身體完全可以撐下繁重的學業負擔，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。 跑操結束後是早讀，6點到6點半，一三五、二四六分給語文和英語。與二中不同的是，每個早讀老師都佈置了明確的學習任務，列在黑板上，或是提前印出相應的資料，下發。有了明確的任務安排，同學的學習目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。

6點半離開教室早飯，規定6點50分必須回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，為的是節省出吃飯的時間，很多時候飯吃到一半一看錶，時間來不及了，就不吃了倒掉飯菜回班。吃飯慢的人在衡中肯定呆不下去，會餓暈的。

上午上四節課，11點10分上完。接下來是一個多小時的公共自習時間，是學什麼都行的自習。 12點15分是學校規定的午餐開始時間，但各班都有自己的更嚴的規定，大概在12點20分左右才允許去吃飯，12點40要求必須進宿舍門。進不去的就在宿舍外等一段時間。

12點45分到13點45分是午休，不允許聽歌、看書、學習、聊天，要保持絕對安靜。走廊裡有老師專門檢查，有時還會突擊進入某個宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍門口偷聽。發現情況會突然一推門徑直走向你，先讓你穿衣服下來，然後掀開被褥搜查。若是課本、參考書一類就教育你一下，讓你以後不要看了；要是雜誌、漫畫就一律沒收，張貼大字通報。

小匠人

衡水中學大概是從我高中的時候就聲名鵲起了，那是一所承載了無數高中學子璀璨夢想的學校，從無數衡中學子的畢業後採訪視頻裡看到，學子們無一不感謝、感恩母校，珍藏在衡中的記憶！

1.對於不能吃苦的學生，它很可怕

從衡水中學的作息表一看，我們就能瞭解衡中學子付出了多少。每日5點30起床，5點40開始跑操，短短的10分鐘，需要穿衣、洗漱、整理內務,基本上就是軍事化管理，學生們的一天被安排的充實而又緊湊，一切為了高考，一切服務高考，倘若是嬌生慣養的孩子，又怎麼能夠吃的了這份苦。

2.對於日益加劇的高中生源搶奪戰，它很可怕
看過一些評論，有些人把矛頭直指衡水中學在全省乃至省外吸收最優秀的學生。但是請不要忽略了一個現實，全國各地有哪個市重點中學不是在全省吸收優質生源，衡中錄取了高分學生，同樣也是高分學生選擇了衡中，源於彼此之間的信賴，最終成就了衡水，成就了學生自己。

2016年高考:河北文理狀元皆為衡水中學，省文科、理科前10，衡水中學各佔9個，一本上線率92.44%，139名同學被清華北大錄取。

2015年高考:學校一本上線率88.6%，全省第一;本二上線率98.97%，119名同學被清華北大錄取。

每年大約有6000被"985"和"211"工程大學錄取

因此，在我眼裡，衡水中學是一所非常不錯的高校，它一點也不害怕，衡水中學把衡水這個經濟倒數、曾經貧瘠的鹽鹼地改變成一所聞名全國的"教育名城"，是一所非常優秀的高中，你覺得呢？

學習源動力

衡水中學是我們家喻戶曉的高考成績特別突出的學校，同學們都在感嘆衡中學生高考的成績，卻不肯付出那樣的努力。“不能退步，不能生病，不能頂撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同學說太多話，不能走神，不能咬筆，不能總跑廁所，不能啊都不能……”，這是是他們的要求。這個神秘的中學到底有多可怕，才能取得如此好的成績？

首先、衡水中學模式，賭上了老師們的心血，更賭上了學生們的青春。

先不要去討論應試教育，同學們需要關注的，是能否成為一個拼命的自己！2015年高考，衡水中學一本上線率88.6%，二本上線率98.97%，119人被清華北大錄取，17人被香港大學等港校錄取，包攬全省文科、理科狀元。在一本上線率僅僅8.5%的河北省，她卻創造了88.6%的奇蹟。不錯，這個城市叫衡水市，這個中學叫衡水中學。這些驚人的成績就是來自於我們眾所周知的衡水中學，來自於所有努力拼搏的同學們，和敬業負責的每一個老師。

其次、在經濟如此落後的地方把教育做的如此極致，需要的是什麼？

對於學生們來說，每天5:30起床，要在不到10分鐘的時間裡完成起床穿衣洗漱收拾床鋪打掃衛生，被子疊成豆腐塊，鋪面不得有絲毫的褶皺；每天要用不到10分鐘的時間完成教室—食堂—教室的路程；每天誰第一個到達教室誰最後離開教室老師點出的問題都會有十分詳細的記錄。誠然，他們承受的壓力是難以形容的——每天作業塗卡讀成績；每天老師拿著成績單畫人名；每週周測總成績排名；每次月考總成績排名，單科成績排名，進步退步幅度排名，他們不是不堅強，他們是不得不堅強，每次的成績，總會有不盡如人意，吶喊，彷徨，淚水，委屈，多種情感交織的感覺向來不是好受的。

可是有誰知道，同學們為此付出了多少？有誰知道白天沒有時間，沒有地點發洩，晚上躲在被窩裡的他們蒙著頭默默的啜泣？有誰知道同學們在付出了很多努力後，不進反退的挫敗感是多麼刺痛的心？有誰知道同學們付出了那麼多努力，依舊會受到老師的批評？有誰知道，嚴格的時間管理，同學們一點點的小舉動都會讓同學們為此付出代價。而老師們呢？老師們吃住幾乎都在學校，晚上10點他們休息後老師們還要查房，早上同學們起床前老師們就要在操場上等候，年輕的老師還要跟操。

最後關於他們作息時間安排是這樣的，

一個星期中只有星期六下午可以自由活動，出去吃飯時間，只有35分鐘。星期天和平時時間一樣，但全是考試，叫做週日測試，要全班排名次。總體來說，算一筆帳，按300天算，衡中學生每天學習860分鐘。爭分奪秒的學習是他們不變的作風，更是他們取得好成績的原因。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！衡水中學之所以有這麼輝煌的成績，全憑藉師生們的共同拼搏。衡水並不可怕，可怕的是有你不敢想象的鬥志。如果你也羨慕那些輝煌的成績，那麼請向衡水學習！如果還有哪些問題，歡迎和我交流。聯繫方式見下

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優學優考策略

我沒有在衡水中學學習的經歷。但是我在衡水地區的冀州中學復讀了一年。這一年可以說是我一生中最寶貴的財富。

要從我高中時代說起。我可以說高中三年最皮了，因為初中學習還不錯，但是中考3分之差名落孫山。所以高中開始有一些自暴自棄的想法，高一玩兒了一年，高二上學期開始悔悟，慢慢的成績爬到班裡20來名，高三分了尖子班，雖然進去了，但是高三一年十分不好過，因為高一高二落下了太多，成績倒數，然後最後高考距離本科二批分數線還有三十分。這個情況肯定要復讀的，因為不甘心，特別後悔。爸爸的朋友家兒子在冀州中學復讀的，當天開車去看的學校，離家很遠，但是去了以後因為不想回原來學校(想換個環境)，然後馬不停蹄趕回家，拿的材料，去報的名。自此開始了新的征程。

給我的第一印象就是很土。老師土，學生土，但是學習氛圍特別好，教室也好，因為正好當年蓋了新的教學樓，我們這一批覆讀的學生就用上了。當時其實內心中憋著一股勁，必須要高中，考本一，考好學校，所以當時心裡很單純，只有這一種想法，所以就各種配合老師。我很感激教我的每一科的老師，因為我覺得都是我的恩師。雖然我是理科生，但是特別不擅長化學，最擅長數學，從初中開始就是這樣。開始時候學號是班裡的81名，90多個人，後來走了幾個，變成了79名。在原來的高中，課間學習的都會被調侃，在這裡，課間你想出去玩兒，抱歉，課間院子裡都沒人，除了上廁所的，根本沒有出教室的。而且有一個規定，校內男女並行十米，就會被回家反省。當時我覺得特別難以置信，哈哈。每個月基本一盒筆芯，一天一根很正常。而且一天的作息時間就是，早上5:30起床，40下去跑操，就是人與人間隔一個小臂加拳頭的距離，一開始我根本跑不了，在最後，後來慢慢也學會了。然後中午可以午睡，晚上10:40熄燈，必須睡覺。(在原來學校，老師提倡我們晚上秉燭夜讀，一直到十二點多，早上五點多起床，不這樣就不行)，現在是必須睡覺，睡眠很充足，這是意外的地方。然後早上7:20-40是看朝聞天下的時間(每天最幸福的時候)。

還有一個月一天的休假，今天中午放假，明天中午開學。很緊張。還有 老師真的好，為的全是學生學習，班主任和我們的作息時間是一樣的，而且我們班主任是物理老師，是物理教研組組長(相當牛氣的一個人，我最佩服的人之一，和衡水中學的物理組長一起出衡水地區的卷子，上課講題從來都是一張白卷子，在黑板上畫圖然後就講方法，最後出答案，特別難的題啊)，還有就是你在宿舍讓你睡覺就必須睡覺，不能說話不能走動這都是基本的，換衣服睜著眼都不行！總之，很充足，每天除了學習就是學習，而且學到的東西很多，環境好，沒有攀比沒有嘲笑，每個人都是為了大學去的，更重要的是，我除了同桌和我宿舍的人，其他人我根本不認識，一年的時間，只覺得面熟，發試卷念名字給人，我名字和人是對不上的。

很感謝冀中，包括我爸媽，我們一家人都感謝，老師沒有勢利眼，不管你有錢沒錢，不管你成績好壞，一視同仁，我高考漲了一百分，一個本一里不好不差的大學，對於我來說，我已經很滿足了。從79名到高考前的18名，一個班裡90人50多個本一，我很慶幸來到了冀中，沒有去衡中也沒有回原來的學校，衡中我怕自己受不了，回原來學校考不好，總之，現在畢業了，回想起來，很感謝冀中，感謝所有的老師，不僅讓我考好了，更讓我有了一種態度，知道付出，知道努力，才會成功。老天爺的眼睛是雪亮的，不付出一定沒有回報。

希望所有為了大學，為了研究生，為了考公，為了所有自己未來而努力奮鬥的戰友們，可以獲得回報！

哦買噶

衡水中學有多可怕，這麼好的問題我來回答。

一、衡水中學的管理讓師生感到可怕

衡水中學作為知名學校的管理極其嚴格。學生被各種各樣的規定所左右，不能和異性說話，不能夠遲到，不能對抗老師。老師比學生還辛苦。早上5點就要起床，晚上十一二點才能睡覺，整天都在學校裡邊兒，雖然他們待遇很好，月收入在萬元以上，但是他們幾乎沒有消費的時間。

很多人罵衡水中學，說衡水中學的管理沒有人性，是高考的工廠，但是從衡水中學畢業的學生幾乎沒有罵衡水中學的。他們反而這樣說，如果讓他們重新選擇，還是會選擇進入衡水中學進行自己高中的學業，因為進入衡水中學，就意味著他們的雙腳已經踏入了一本。

雖然在衡水中學的工作和學習非常辛苦，但是對於學生和老師來說，則是人生當中一段難忘的經歷，他們都不曾後悔，這真是衡水中學的可怕之處。

二、衡水中學的業績讓對手感到可怕

一所學校辦得好不好？還是要靠業績來說話，而不是憑感覺來說，衡水中學3.3%的清華北大升學率就足以踩踏同類的重點高中。

能夠進入衡水就意味著能夠進入一本，這樣高的錄取率，對於學生來說，對於家長來說都具有極大的誘惑。

衡水的辦學業績，最重要的表現就是高考的升學率，這讓其他所有學校都感到可怕。學校軍事化管理，學校注重精神力量，給學生樹立信心，讓學生在堅持不懈當中不斷超越自我，這一點我認為是可取的，我們現在缺的就是這樣的學校，缺的就是這樣的管理，缺的就是這樣的老師。

三、衡水中學的名氣讓社會感到可怕

河北省衡水市是一個比較偏遠的地方，這裡幾乎沒有什麼名山大川，但衡水中學卻成為了這裡的一個旅遊景點，每年都要接待很多很多的來訪者，他們到衡水中學來參觀，參觀費每人600元，他們還要在當地住宿，用餐，交通花費等等，很好的拉動了當地的財政收入。

當地政府非常支持衡水中學的擴建，他們不斷的擴大規模，除了在衡水招生之外，招生範圍已經擴大到河北，甚至全國各地都有慕名而來，託各種關係到衡水讀書的學子。

衡水中學真是太可怕了，這種可怕是一種優秀，是一種卓越，是一種擔當，是一種為學生未來負責的態度。

明白說教育

前兩天聽了衡水中學一位高考狀元的報告會，忽然感覺網絡上說衡水中學在摧殘孩子，在搞題海戰術，在搞應試教育，其實都是把自己的感覺強加給衡水中學的孩子們，衡水中學的教育是不是成功，應該看看衡水中學的孩子們怎麼說。

教育的最高境界不是一種填鴨式教學，而是一種激發和點燃，激發孩子對未來的憧憬，點燃孩子對夢想的渴求。據教育行業內部資料顯示，現在輟學的最大因素已經不是貧困，而是厭學，我們搞了這麼多年的素質教育，微笑教學，時時處處都要小心翼翼地保護孩子不受傷害，為什麼還有這麼多孩子因厭學而導致輟學？

衡水中學在激勵孩子們自發地學習這一方面做的很不錯，無論是校園，教室以及一切顯眼的地方，到處都是勵志標語，孩子們一天到晚還要自我激勵，他們想學習，是從心底裡自發湧出來的一種動力，是為理想，為未來努力拼搏的一種氣勢，孩子們每時每刻都在玩命的學習，在他們眼中，連吃飯和睡覺都是一種奢侈，是一種浪費。

據這位高考狀元透漏，衡水中學的孩子吃飯時間平均3分鐘，有一次他給一個吃飯最快的同學掐秒錶算吃飯時間，一碗拉麵吃完用了9.2秒，吃飯是跑著去，回來是跑著回來，節省的一切時間都用在了學習上。

還有一位同學，每天中午吃飯時間，別人都跑著去吃飯，她卻跑著去廁所，別人都以為她有病，後來才知道，她為了節省學習時間，一個上午都不去廁所，所以才在中午放學後百米賽一樣衝進廁所。這裡的孩子們都是我要學，不是別處孩子的要我學，所以你認為衡中的孩子苦，但衡水中學的孩子們完全沒有這個感覺，他們心中只有我要學習的一個念頭。

衡水中學也並不是要求孩子們起早貪黑，而是要求孩子們在規定的學習時間內把學習效率提高到極致。每天學校規定統一的作息時間，有老師不斷巡查，嚴格要求孩子按時作息，如有違反，通報批評，勒令改正。這位高考狀元就講了一件有趣的小事，一位同學早上醒得早，不敢起床，但又睡不著覺，兩手反拉著床頭在等待起床，結果被老師發現，全校通報，通報理由為：“手扣床梆，意欲起床！”

一所學校，無論如何改革，最終能夠把孩子們的學習積極性給調動起來，這就是最大的成功。不管搞什麼花樣，提什麼口號，用什麼理論，也不管名氣被吹得有多響，孩子們的學習勁頭提不起來，每天都是在唉聲嘆氣中被逼著學習，終歸也算不上什麼成功的學校。

作為一個教師，我認為，衡水中學的教育非常成功，值得推廣，我支持衡水中學！

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河北衡水中學，始建於1951年，位於河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點高中之一。

2017年4月17日，《中國學科競賽500強中學排行榜》發佈，河北衡水中學位列全國第一名。
2017年高考，理科700分以上11人，600分以上2003人；文科600分以上442人。174名同學被清華、北大錄取，41名同學被香港大學等港校錄取，2100餘人被“985工程”高校錄取，3900餘人被“211工程”高校錄取，121名學生被新加坡國立大學等國外知名高校錄取。

2016年高考，河北省文理狀元河北衡水中學包攬。省文科、理科前10，衡中各佔9名。理狀元724分，文狀元706分。理科710分以上32人，佔全省的84.2%；理科700分以上86人，佔全省的54.8%；理科650分以上1115人，佔全省的23.1%；文科670分以上20人，佔全省的76.9%；文科650分以上102人，佔全省的50.2%；文理科600分以上3145人，其中一中2311人；本一上線率92.44%。

名牌大學，一個聚集了全國精英的地方，除了科研師資力量雄厚外。它最重要的是給了一個進入到社會頂端圈子的機會。你的同學藏龍臥虎，老師這個院士那個博士。圈子，這就是比什麼都寶貴的人生槓桿。

所以說，去他的素質教育，到了什麼時候高考的意義都是篩選其中的精英，只不過這些人更加密集的聚集在了幾所大學。你要想人前富貴必須人後受罪，衡水中學校長開學講演就很不錯。令人有醍醐灌頂之效！

“天將降大任於斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴，然後靜坐、喝茶、思過、鍛鍊、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進，而後必成大器也！”

衡水高中其實就是將學校變成了熔爐，炙烤著學生和他們的家鄉也炙烤著授課的老師。誰都很累，是什麼動力支撐這他們呢，學生就是實現人生價值，搶佔制高點的慾望。老師們呢？據說是工資高。家長，那就更不用說了，都是活明白了的人。這些都是普通人最原始的追求，都是真實的。有什麼不對嗎？是的，沒有！

有一則笑話:中考撲在高考懷裡：為什麼他們都不重視我？
高考寵溺地拍著中考的背：三年後，我會讓他們付出代價的。

轉頭高考就訴苦:社會我大哥，為什麼現在人們都在強調素質教育，不高考也能混的好。越來越不把我當盤菜。

社會大哥:三年後，我也會讓那些人付出代價的。

我所說的是普通群眾，那些父輩已經成功了的就不包括在內了。

衡水中學的學生高考完成後都是這樣說自己的高中生活:懷念衡水中學那段難忘的時光，也無限嚮往夢想將要開啟的地方！

烽火冰河

衡水中學並沒有多可怕，可怕的是全國各地不分青紅皂白，一股腦兒學衡水！

老子曰：“天下皆知美之為美，斯惡矣！”，如果把衡水中學當成高中教學水平的唯一標杆，成為一面紅旗，讓“全國人民學衡水”，那麼，引起的負面效應將如“大鍊鋼鐵”搞大躍進那般荒謬。

誠然，衡水中學有很多值得借鑑的辦學經驗和管理方法，但世界是多元的，辦學方式不應囿於某一模式，而應有自己的品牌，自己的探索，自己的個性，自己的文化。就像衡水中學不是每一個學生都能考上北大清華一樣，不是全國每一所學校都能成為衡水中學的。縱觀歷史，橫看現實，世界的多樣性才構成了一個多姿多彩的世界，如果不因地制宜，盲目跟風模仿，邯鄲學步，將失去自己的特色，自己的靈性，自己的風采。

沒學衡水前，全國各地優質高中照樣出人才；學了衡水後，你就知道提高了升學率？學生素質比以前更好？近年來，學生、老師和家長感覺越來越累，估計就是學多了學出的毛病。

盲目學衡水，加重了學生負擔。據悉，衡水中學集河北優秀學子於一隅，以衝擊北大清華等重點大學為目標，採取快節奏、高效率的管理措施是有必然的，學生學習基礎好，學風好，再加上學校的勵志教育，不出優秀成績是不可能的。與衡水中學辦學條件旗鼓相當的重點中學，每年的高考也不一樣人才輩出嗎？但是，各地中學情況千差萬別，生源素質不一，一律用衡水模式只能讓這些孩子增加壓力，加重學習負擔。看到衡水中學學生曬出的比人還高的試卷，如印刷體一般的英語答卷，試問天下學子，是否能人人做到？一個人只能挑100斤重擔，你非要他訓練挑200斤，你不是折磨他嗎？

盲目學衡水，加重了老師負擔。超強訓練，嚴格的時間管理，我想衡水中學的老師也一定非常忙碌。如果吃飯睡覺的時間都嚴格管理，那麼班主任和科任老師也一定忙得如軲轆轉，下午課外活動要輔導，週末要沿課，大量的休息時間會被佔用。我不知道衡水中學的老師是靠什麼精神支撐來拼命工作的，待遇是否全國第一。學校又是靠什麼激勵著這樣努力的老師們？能否也向全國推廣？

盲目學衡水，加重了社會負擔。世界的多樣性需要人才的多樣性。如果都學衡水，以衡水培養目標為標準，那麼社會各行各業，怎麼能行行出狀元？社會、學校和家長怎麼能承受這樣強的競爭壓力？媒體對衡水中學的宣傳，使得一部分學校和家長誤認為衡水模式就是中國教育最成功的代表，千方百計尋找衡水式管理的學校，一味對孩子的施壓加壓，不根據自己的實際來科學地探究教育孩子的方法，也許會適得其反。

在此，並非否認衡水中學的教學經驗，而是希望教育打破僵化的模式，各校辦出自己的特色。有道是“我勸天公重抖擻 ，不拘一格降人才”！

關鍵字: 可怕 生活 心理