我們的國家和社會發展的越來越好了，我們的社會福利體系也會越來越好。以後我們的生活是不是就一定非常幸福？這裡我們就以這些發達國家尤其是美國為例，
設想一下在未來的中國，我們的孩子可能會面臨一個怎樣的社會。提到經濟發達的國家我們最先想到的是優厚的社會福利。英國之前想利用銀行賬戶來幫助甄別一個人是不是恐怖分子。他們想了很多種方法都沒用。最後一條信息幫了大忙。那就是這些恐怖分子他們不買保險。就是因為社會福利太好了，一個正常工作生活的人不可能不去買。而如果查出來是恐怖分子，保險是不賠的。所以不買的，八九不離十就是他了。
美國“窮人”的生活
在美國當一個“窮人”的生活比在中國甚至本國的一些中產階級都要“幸福”的多。不止不用交稅，政府有時候還倒貼稅款。還有在衣食住行各個方面政府都有補貼。在重要的醫療方面“窮人”也比一些中產階級都好，能讓政府買單。
生孩子也不用太擔心，政府提供會為孩子提供醫療保險，上學就去公立學校。基本上不怎麼需要自己掏腰包。
美國農業部還有個WIC計劃，就是為“窮人”家的有營養不良的可能的孕婦和孩子提供補充食品。有許多獲得WIC幫助的家庭，家裡的牛奶、雞蛋、花生醬孩子吃不完，父母還要幫著吃。
免費的午餐並不好吃
補助的條件這麼豐厚，相當於一些底層工作的工資。既然這樣，有一些人就選擇了不出去找工作，靠補助生活。長時間不工作很容易消磨人的意志，讓人失去向上奮鬥的動力。
同時還伴隨著一個很重要的問題，閒的人多了治安就容易出問題。那稍微有一點經濟實力的人做的第一件事就是搬離無所事事的鄰居。所以就導致了分化非常明顯的富人區和貧民區。他們看起來有房住有車開，但是住房的整體治安環境並不是那麼好。
下一代的成長環境糟糕
一對每天在家混沌度日、靠領政府補助生活的父母，或者每天辛苦工作、為生計奔波的父母他們能給孩子提供一個什麼樣的家庭教育環境？
從一個簡單的統計就能很明顯的看到。到四歲時，窮人家的孩子平均比中產階級家庭的孩子少聽到三千萬個單詞。
當孩子到了上學的年齡了，這些“窮人”孩子就去公立學校，並不怎麼花錢。但是美國的公立學校和中國的又不同。美國的學校也是分學區的，而學校的經濟來源就是所在片區的房產稅。所以貧民區的公立學校註定就比較窮，教育資源極度缺乏。例如一整個班只有一套書的情況一點也不奇怪。
我們印象中的學生自主學習，老師根據各個孩子的興趣培養孩子，那都是中產階級比較富裕的學校才有實力去做。老師無心教學，孩子們也無心上學。混到高中畢業，出身社會重複父母的道路。
窮人上進的道路艱難
有沒有“窮人”家的孩子擺脫這個循環，功成名就呢？答案是肯定有。
總有那麼一些人不甘於命運，努力去拼搏去爭取過，就像《風雨哈佛路》的女主角。但是太難了，所以她的成功才更顯得可貴，值得去拍成電影。
從小面對的是不負責任的父母，被行為不良的鄰居影響，交到的是逃學抽菸的夥伴，學校也是不負責任的老師。社會為“窮人”豎起了一層又一層的關卡。
教育資源只會越來越不公平
我們抱怨著教育的不公平，高考狀元熊軒昂的一席話更是說出了不少人的心聲。但是參考美國的教育制度，隨著未來階層的流動性越來越小，這樣的不公平不僅不會減少還會越來越大。
窮人的孩子的不到好的教育資源，在街頭遊蕩、無所事事。中產階級、富人的孩子在學校努力學習、到各個知名的機構去參觀去學習、參加校外補習班、熬夜讀書。社會分層早在教育階段就已經完成了。
在我們國家比較典型的一個人群就是留守兒童。父母們為了生計外出打工，留下孩子在老家與老人為伴。造成他們缺乏管教，同時又伴隨著教育資源匱乏等問題。他們中的大部分最終還是早早輟學，外出打工。
幸運的是我們還有更多一些拼搏向上的機會。應試教育雖然教育資源分配不均，大家用的都是一樣的教材，考的是同樣的試卷。在考試面前大家是平等的。即使是留守兒童們，也是有機會學業有成。至少目前比起無望的美國“窮人”家的孩子多了一些希望。
但是隨著國家社會的發展，這樣的機會將越來越小。
未來教育看校外
我們以前一直在說不能讓孩子輸在起跑線上，其實這句話已經越來越不適合了。人生並不是一場馬拉松而是一場接力賽。作為家長，我們得為孩子營造一個好的教育環境，做好準備迎接這樣的未來。教育孩子並不是把他送到學校就完成任務了，把教育完全寄託在學校的身上。 在家要注意培養孩子的性格讓他們健康成長，在學校之外注意發展孩子的興趣點，培養他們有自己的特長。這才是孩子以後真正的競爭力來源。校外教育，將是未來培優教育的重點。
最後，借用熊軒昂的一句話：
知識不一定改變命運，沒有知識是一定改變不了命運的！
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