書法能成為一門藝術，與方塊漢字象形為主要特徵和文房四寶(主要是毛筆)的使用有關。它是以漢字為載體的書寫藝術，是中華民族獨有的藝術形式。欣賞和學習書法對了解中國文化，提高自身藝術修養和綜合素質，培養健康的性格和良好的學習、生活習慣，大有裨益。眾所周知，當今社會各界喜愛書法的人越來越多，而且有的人造詣之深令人敬佩，可想書法藝術的重要性毋庸多言。
說到書法欣賞，一般理解為非接觸式的觀賞，欣賞書法作品主要看四個方面：
一是用筆好。五指執筆得法，緊而不死，穩中求活，筆著紙後中鋒鋪毫，腕肘懸起配合運動，保持筆鋒(筆心)常在點畫中間運行，運筆要有輕重徐疾，提按頓挫，有如音樂上的節奏與旋律。這樣用筆寫出來的點畫在平面的紙上就能呈現出立體感，而且生動活潑、剛柔相濟，具有線條美。
二是點畫清。點畫的輕重粗細、用墨的枯溼濃淡要有變化、處理得當，落筆收筆圓滿周到，講究“藏頭護尾”，來龍去脈交待清楚。這樣，點畫寫活，有勢態，有骨力，就能具有動態美，充滿生命力。
三是結構美。字的結構安排要橫直有緒，變化得當，重心平穩，點畫呼應，比例適當，疏密勻稱等，使其虛實相生、收放相應，也就是將死的字形寫成活的形式。
四是章法美。一幅作品更要講究整篇的章法(或叫佈局)。字與字、行與行，整篇首尾之間必須一氣呵成，疏密得當，大小適宜，而且要錯落變化，互為照應，全章貫氣，多樣而統一。
釋文：殘年風燭，發出微弱的光。蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。
莊惠民作品評語：此作給人的感覺是每個字都在晃，站不住、立不穩，側鋒太多。從審美而言，一幅成熟的大字行草作品，中鋒、側鋒所佔的比例為8﹕2較為適宜。該作品幾乎每筆皆在追求一定的彎度、弧度，缺少肯定、堅實的筆調，看似婀娜嫵媚，實則怯弱飄浮。
作品明顯存有米元章印跡，但對米氏的“刷”意在理解上出現了偏差。懸掛審讀，即有散架左瀉之危。“手”、“人”、“病”、“我”、“都”字用筆潦草、隨意，筆不入紙，手不逮意，是典型的法度“貧血症”。“間”、“旬”、“問”幾乎在同一位置出現相同的字形、字勢，用筆是不合適的。建議作者在技法層面特別是在進一步梳理、解讀古人筆法上多下功夫。究其源、探其流，使用筆更加規範，落筆更加精準。
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