熱心市民楊女士經常關注地方樓市，千人搶房甚至萬人搶房的新聞令她時常慶幸自己提前上車，位置還在廣州的核心天河。
然而楊女士怎麼也想不到，自己將要上幼兒園的兒子竟然也要經歷這些揪心的瞬間。16日，天河區公辦幼兒園進行電腦派位，招生計劃總共提供825個學位，竟然有4441人報名，平均5人爭搶一個學位。其中，競爭最為激烈的屬天河區盈溪幼兒園，提供電腦派位11個，竟有有137人報名，錄取比約為12.45:1，相當於12個人搶一個學位。
“都說大城市教育資源多好，現在買房搖號，車牌搖號，連上個幼兒園都要搖號！”
公辦幼教資源少，民辦幼教又貴又信不過，迫於房貸壓力的夫妻倆無法放棄各自工作而全職在家照顧及教育學齡前兒童，而父母又遠在老家。不僅是楊女士，許多新廣州人還掙扎在進退兩難的局面中。
學前教育缺口有多大
普通群眾感受到幼兒園難上，反映到數據上就是幼教隊伍的巨大缺口。
按照2013年教育部印發的《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，全日制幼兒園的教職工與幼兒的比例需達1:5至1:7。
廣州統計年鑑顯示，2016年廣州幼教教師隊伍人數為32,653人，而在園幼兒數卻達到463,037人，師生比達到驚人的1：14，是國家標準兩倍。若要達到國家最低標準，教師隊伍還需擴充一倍。更嚴峻的是，隨著我國二胎政策的推行，未來這一缺口將逐年放大。不僅在數量上存在巨大缺口，在幼教隊伍素質也存在較大短板，從業人員以高中/中專學歷為主，本科/大專以上學歷極少。目前廣州市內一本院校中，僅華南師範大學開設幼教專業，每年對外輸送專業人才不足百人，更為嚴峻的是，還有部分學生因職業薪資、工作壓力等問題放棄幼教職業。
一面是學位緊張，師資匱乏，另一面又是幼師專業遭受冷落，加劇了學前教育資源供需矛盾。
公辦與民辦的抉擇
公辦幼兒園少，民辦幼兒園貴，成為不少家長的心頭痛。而近兩年，幼兒園虐童事件在社會引起軒然大波，又加劇了家長對整個幼教行業的不信任。攜程親子園和紅黃藍幼兒園，一個具有公辦背景，一個又打著“貴族早教”的招牌，結果雙雙出現嚴重問題。
一方面對於幼兒園辦學質量提心吊膽，另一方面又不得不為高昂的學費掏錢，是目前許多家長詬病幼教行業的焦點，這也是目前幼教行業出現的又一大矛盾。高素質幼教人才如果選擇幼教行業，往往會因為編制或薪酬而選擇公辦幼兒園或者所謂“貴族幼兒園”，導致大批普通民辦幼兒園則難以招到素質較高的幼教人才，又苦於經營成本高昂且沒有補貼，只能通過提高學費來維持經營。於是造成物不美價不廉的行業現狀。
行業准入門檻高，審核通道狹窄且頗為神秘，公辦幼教投入不足，民辦幼教補貼缺失，行業整體薪資偏低，再加上學前教育專業領域的重視度不夠，這些都是幼教學位匱乏，幼兒園虐童案件發生的根本原因所在。而解決問題的手段，也必然從這幾方面入手。
供需矛盾帶來的社會問題
若任由當前的學前教育供需矛盾日趨惡化，所帶來的危害可不僅僅是學前適齡兒童沒人帶的問題。
首先，教育不公平問題會更加突出。 由區域不公細化至城市內部不公，享有優質幼兒園資源的地段房價會被不斷炒高，而這些地段又以公辦幼兒園資源居多，會直接將低收入群體排除在外，享受不到公共資源帶來的福利，進而只能接受教學水平一般但學費並不便宜的民辦幼兒園。而一些貴族幼兒園的入學門檻不僅體現在金錢，還要考核學齡前兒童的能力，這就導致一些家長選擇揠苗助長，這實際是對兒童的摧殘。
其次，導致社會分工的不合理及低效。仍會有部分家長因分配不到合適的公辦教育資源，又擔憂民辦幼教的質量，選擇在家教育學齡前兒童，因而只能放棄工作。這無助於個人發展
，對社會價值創造也是一筆巨大的損失。同時，不瞭解相關知識，沒有經過專業培訓的家長，在教育學齡前兒童方面也容易出現問題。這些，實質上都是社會分工低效的體現。
最後，以目前的情況看，極有可能影響我國人口增長計劃的實現。雖然目前我國已經開放二胎，但鑑於兒童教育成本高昂，加之優質教育資源的短缺，生一胎都讓青年夫婦感到勞心傷神，談何二胎？
關注高等教育關乎我國實力提升，現在看，關注學前教育，則關乎國家的未來。
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