《幼兒園教育指導綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，健康是幼兒發展的根本，體育活動則是實現幼兒健康發展的重要途徑和手段。在體育教學活動中通過教師有計劃、有目的、有組織地教授幼兒一些身體基本動作的練習，不僅增強幼兒體質，而且完善幼兒人格和個性，發展智力，促進其社會性發展。
幼兒體育活動的科學化，應該成為我們幼兒教育工作者的共識;掌握設計、組織體育遊戲和教學的科學理論和方法，是落實、促進“幼兒身心的和諧發展”的必由之路、不二法門。
作為幼兒園教育重要組成部分的體育該如何來貫徹“健康第一”的指導思想呢？為提高幼兒園體育教師的基礎知識和實踐能力，進一步深化幼兒園體育活動組織實施改革，加強幼兒園體育活動組織實施管理，促進幼兒身心健康發展，我單位特定於2018年7月27日—8月2日在長沙市舉辦“幼兒體育教學技能提升與新學期操節編排浸入式研修班”。誠邀貴單位參加交流學習，現將有關事宜通知如下：
2018長沙
小勇哥哥俱樂部：致力於幼兒體育運動的推廣和普及，為幼兒喜愛的體育運動培養興趣，為幼兒園打造體育特色，為幼兒終身喜愛運動奠定基礎的俱樂部。
俱樂部的教師都是從事幼兒園一線體育教學的有經驗教師，專業性強。
俱樂部主要開展幼兒園體智能課，跆拳道、籃球、足球、等課程，同時也為幼兒園打造體育特色園，策劃和組織園所教研活動、團隊拓展、大型親子活動和畢業晚會！
師資團隊
（排名不分先後）
鄒 勇：中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、湖南省體育學院體育教育學前教育方向特聘專家，湖南省學前教育學會健康領域、男教師專業委員會副主任，湖南省學前教育學會遊戲與玩具專業委員會副主任，湖南省跆拳道協會學前跆拳道主任，湖南省國培名師、長沙市教學能手、長沙市骨幹教師、長沙市嶽麓區兼職教研員，健美操、跆拳道國家一級裁判員、一級運動員。
丁 鑫：足球教練員 2014年以“體育特長”入讀體育職業學院，2015年湖南省足球協會甲級聯賽獲優秀志願者稱號，2015年湖南黃炎培創業規劃大賽榮獲優勝獎，2016年中國幼教奧斯卡文藝表演大會中榮獲優秀演員獎，2016年榮獲國家足球一級裁判員稱號，2016年在中國大學生校園足球聯賽湖南賽區榮獲第三名，2017年在小勇哥哥俱樂部被評為優秀教練員，現如今在23家幼兒園擔任過體能老師以及教練員；能夠組織各種幼兒足球賽事和親子活動。
胡嘯宇:小勇哥哥俱樂部體能教師，本科學歷，2013年畢業於湖南第一師範學院學前教育專業；工作經驗豐富，有著5年的幼兒園體育教育教學基礎，工作認真負責、踏踏實實；組織的體育活動深受幼兒喜愛；撰寫的論文《淺談幼兒園體育教學中攀登遊戲》榮獲省二等獎。
劉 陽:湖南師範大學幼兒園體育專職老師,小勇哥哥俱樂部兼職體能特色師,2016年畢業於湖南體育職業學院體育教育專業,多次參與園所對口支援送教。
活動安排
2017年7月28日全天報到
日期活動安排7月28日
上 午
一、優秀體育教學活動賞析
1、大班體育教學活動展示
執教老師： 劉 陽
2、大班體育教學活動展示
執教老師： 鄒 勇
二、現場說課、互動交流、答疑解惑
三、幼兒基本動作要領講解示範實操
7月28日
下 午
一、專題講座與案例解析：幼兒園體育類型與組織方法
1、幼兒園教育現狀反思；
2、日本幼兒園體育啟示；
3、體育活動組織方法
4、體育組織與示範要領；
5、基本動作與器械運動年齡要求
6、體能遊戲的探索、實踐。
二、現場交流、答疑解惑
7月29日
上 午
一、優秀體育教學活動賞析
1、大班籃球教學活動展示
執教老師： 胡嘯宇
2、大班足球教學活動展示
執教老師： 丁 鑫
二、現場分享與交流
1、幼兒足球技能技巧實操
執教老師： 丁 鑫
2、幼兒籃球技能技巧實操與籃球操編排
執教老師： 胡嘯宇
7月29日
下 午
一、案例分享、小組操作、研訓一體：
幼兒早操的創編技巧
1、早操的結構與時間、目標要求
2、早操創編的原則與方法；
3、早操科學性編排的原則與要求
4、如何根據本園場地、人數、器械等因素創編個性化早操
7月30日
上 午
一、區域性體育遊戲活動的組織與實施
1、科學地設置體育活動區域；
2、合理創設活動環境與投放活動材料
3、 教師指導策略的改變，促進幼兒自主活動；
（1）注重觀察、發現問題，採用不同的指導策略。
（2）適時指導，促進幼兒自主性發展和規則意識形成。
（3）重視活動結束時的指導，培養幼兒自我管理的能力和責任感。
4、對區域性體育活動的再思考。
二、互動交流、答疑解惑
7月30日
下 午
一、實操練習：
幼兒體育活動中口令、哨音、手勢的運用
口令、口哨與手勢，是幼兒園體育活動中不可缺少的一部分，標準的口令、引人注意的哨音和明確的手勢，不僅能加快組織活動的進度，提高體育活動效果，三者之間巧妙地運用將有效的幫助教師組織幼兒進行體育活動，幫助幼兒樹立良好的運動常規，並且促使體育活動規範化秩序化。
二、鞏固練習、拓展遊戲
通過鞏固練習，熟練掌握幼兒體育活動中口令、哨音、手勢的運用。
7月31日—8月2日 教育文化交流
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