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要看他自己的意願，還有，他到底優秀到什麼程度。

大學專業選擇基本決定你後半生的走向――對大部分人來說是這樣子。由於師範學校招生比較多，學生和學校雙方互相選擇，讀師範得學生不在少數。

但往往教師家庭的孩子不願意讀師範，因為他目睹了父母的辛苦，對自己的照顧比較少，簡而言之，就是為了別人的孩子，忽略了自己的孩子。

而作為家長，如果是教師，肯定非常注重孩子的意願和愛好，當然也肯定考慮就業前景。而對於其它一些家長，如果學生成績不是特別優秀，偏向於三本和一本之間，又沒有特別愛好和特長的，那麼進入師範的幾率比較大。

總之，奉勸一句，如果您是孩子的家長，一定讓孩子選擇自己喜歡的專業，然後適當開導。

心靈聊齋

堅決不會！學習成績優秀，考師範幹嘛？那麼多專業可以選，那麼多高校可以去，為什麼要走爹媽的老路？

再說從未來擇業的角度，即使孩子在高校混的一塌糊塗，考個教師資格證書同樣可以參加很多學校的應聘流程，從這個角度，如果孩子在應試能力上不孬，就大膽的鼓勵孩子去折騰，追求自己的夢想去吧！

這麼多年來一直都是如此，學習成績優秀的孩子除非高考失手，同意被調劑才會去師範院校，而如果本身底子特別好，也一定在考研時會逆襲逃離師範專業，如果有能力追求高薪、個人成就更容易實現的工作，為什麼要在清貧的崗位上平淡過日子？

我個人不會也不建議孩子考師範，對班級成績好的孩子我同樣不建議他們考師範院校和相關專業，也許每個行業的從業人員都會羨慕別人家的專業和工作，但是教師這個清貧的行業，需要情懷，需要不在乎物質的堅守，如果是普通家庭的孩子，就不要考慮了吧！特別是在學習成績還很優秀的前提下！

九鬥學生心理

優秀學生考什麼都可以。考不考師範要看家庭經濟情況，不差錢的和經濟很困難的都可以選師範，但是家庭經濟一般，需要靠你這一代奔小康的最好不要選，討厭老師和討厭小孩子的絕對不要選。

師範專業是一個就業面比較明確的專業，無論你在報考的時候是不是已經下決心當老師（事實上大多數考生都沒有想清楚），經過四年的浸潤後你都會慢慢地傾向於當老師。教師這行當的奇特之處在於，很多非師範生經過培訓考出證書後也能入行，但是離開教育行業的人很難去做有專業技能要求的職業，因此大多數教師會一輩子當教師。

如此一來，你就不得不考慮經濟問題了。

如果你家境好，將來不指著工資生活的，那你當然隨便選。反之如果你家境很差，大學四年學費、生活費都捉襟見肘的，那麼免費師範生是個很實際的選擇。唯有經濟水平不好不壞，但希望下一代提升全家生活質量的，最好就不要考師範，即使考了將來也別當老師。女生也就罷了，顏值一般、家境一般的男教師很難找女朋友。

整個教育行業在全國19個行業中居第十（2014）、第九（2015），不算低，但漲幅空間小。

現在在編教師的工資由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼、其他津貼構成。其中基本工資根據各地經濟水平略有差異，一線城市的新教師大致在3000元——5000元之間。基本工資會隨國民經濟增長而增長，但幅度感人。教齡工資分好幾檔，滿5年不滿10年的，每月3元；滿10年不滿15年的，每月5元；滿15年不滿20年的，每月7元；滿20年以上的，每月10元。是的你沒看錯，每月幾塊錢！30多年過去了，物價和收入水平都在變動，教齡津貼數額卻一直固定不變。課時工資各地各校不同，我校是30元一節課。跟補課費比比是不是很感人？績效工資根據個人業績獎勵。特優津貼只發給經過認定的特別優秀的教師。其他津貼只農村補貼。

最後還想強調一下，討厭老師和討厭小孩的人千萬別考師範，我們這個行業不歡迎你，勉強入行你也會天天折磨自己、折磨他人。

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非著名語文教師王振寧

家裡孩子還小，離高三還有遙遠的距離。不過真希望當我的孩子填報志願考大學的時候，教師己真正成為受人尊重，令人羨慕的職業，希望更多優秀的人才登上講臺，樂於教書，安於教書。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，這是真理。

在學校，尤其是中小學，男教師越來越少是一個普遍現象，有孩子小學六年都遇不到一個男老師，男老師是教師隊伍中的稀缺品種。我教書二十載，最近這些年，幾乎沒有學生報考師範大學，走上三尺講臺的少之又少。不過，這代表不了全部，還是有不少高中生報考師範大學，或許不是為了夢想，而是為了生存。

教師的子女，幾乎很少再讓孩子填報師範大學的，我們學校是這種情況。教書不容易，重複勞動，人際圈狹窄，發展前景有限等等，但社會的發展又不開教師，希望這個職業能吸引更多優秀人才加入。

途蟲的百味人生

99隨便語：不用如果，我們家就有一個今年高考生，不能算很優秀，但也是省重點高中重點班“優等生”，但若他敢報師範，你說我這個老爹敢不敢打斷他的腿！

並不是我不尊重老師，恰恰相反，我這個人從來特別尊敬老師。

有一次，我去兒子學校裡接他，遠遠看見，他從學校裡走出來，迎面遇見一位老師，很恭敬地鞠躬，然後讓到一邊，等那位老師經過之後，再往前走。

我兒子和我是一樣的！

後來問了兒子，那位老師並不是他們班的，也從未教過他，那老師也肯定不認識我的兒子，只是很肯定，那是他們學校的一位任課老師。

尊敬老師，是我們每個人應當有的品德。

因為，假如沒有老師，我們這個民族將是一個沒有希望的民族，我們將會變得越來越愚蠢，野蠻，與任何的優秀無緣。

但尊敬老師，並不代表我們自己，也需要去當一個老師。

第一，老師的社會存在感太低了。

實事求是，越是經濟發達地區的老師，在社會上越沒有存在感。

拿的是死工資收入不高，雖然有寒暑假，但在普通人眼中，老師也就是很苦逼的工作，平時操心的事情多，回到家還需要批改作業，付出與收入不成正比。

更重要的是，現在的學生太難管，尤其小學和初中的老師，稍有不慎，就會給自己惹麻煩，被家長投訴，甚至遭到暴力恐嚇。

第二，有編制的老師很難搞定。

一方面是老師的待遇不高，但另一方面，現在要想成為一名“有編制的”老師，那是非常困難的，沒有足夠的關係，希望幾乎很小。

一個沒有編制的合同制老師，在學校裡就是處處受苦的命！

所謂的編制，是許多老師心中的痛，這其中的道理，只有老師們才懂！

第三，所有中學，小學的老師都很難當。

前文說了，小學和初中的老師難當，主要原因是，班裡總有學習很差，品行很差的學生，而這些差生的家長，通常也是品行很差的，當老師的管不得，罵不得，所以總是受委屈。

但高中老師同樣難當，因為，高中生面臨高考壓力，老師在教學上的任務很重。

總的說起來，小學初中是學生難管，到了高中，由於升入高中的都是好學生，很少存在難管的問題，但老師又被高考升學的壓力，壓得喘不過氣。

第四，男老師是最悲催的，連老婆也難找。

社會的現實，男老師是人們眼中的異類，他們就連女朋友也不好找，除非自身條件非常好，比如長得英俊，或者家庭條件優越的，娶老婆成為難事。

不是說絕對很難，真實的情況是，高不成低不就。

條件好的女孩子看不上男老師，條件太差的，男老師又看不上對方。

同等條件下，男老師在婚戀上的麻煩，遠比其他職業困難，成為婚戀鄙視鏈的低端一環。

學習優秀的學生，代表有能力選擇其他更好的職業，在趨利避害的心理作用下，不選擇師範類大學，就是必然結果。

就拿我們家孩子為例，高考志願選擇，第一排除的是師範，第二排除的是醫學。

因為我們不是聖人。

選擇其他專業，或許也會在未來出現某種不順利的情況，但相比於其他行業，老師和醫生兩種職業，無疑已經是現實的“火坑”，當然不會主動往裡面跳。

千辛萬苦成為“優秀學生”，憑什麼去學師範，未來在小學中學裡當老師？

99隨便

考師範大學當老師不錯啊！工資收入穩定每年還有2次假期。

如果考入北京師範大學，上海的華東師範大學，東北師範大學，華中師大，陝西師範大學都是當大學老師的好料。如果考本省師範大學孩子畢業後配到自己家鄉當老師更好！離父母近可以常回家看看。回家看看。

但是優秀的高三學生只有5%…那麼如何才能在高考中超常發揮呢？新買的好衣服，好褲子，好鞋都可以幫助孩子超長髮揮！比如孩子命中土多(八字日主為土)按五行生剋原理火生土，火(紅色)生我者父母也，在八字中生我者為正印！既高考中有父母照顧可以超長髮揮，所以有的土命孩子穿紅衣服好！金命日主穿黃色衣服好(黃土生白金)。水命日主的人穿白色衣服好(金生水)。日主為木命的孩子穿黑色衣服好…所以高考時候孩子們的衣服五顏六色！但是好多家長不明白為什麼………就是為了超長髮揮。

大連易彩

作為一名教師，我來回答一下這個問題。

孩子的報考專業問題，假如我是家長，我不會給予干預，我會讓孩子自己選擇。為什麼呢？因為是孩子去讀書，孩子去從事將來的工作，也是孩子為高考的這個志願填報負責。家長說的太多，影響了孩子的判斷，將來可能是要落埋怨的。

不過，作為家長，我也會把自己對教師這個職業的理解，清楚地告訴孩子，以便孩子好對這個職業加以判斷。

教師行業的好處：假期比較長，國家承諾讓教師成為最受人羨慕的行業，讓老師獲得更大的幸福，並且這個口號已經提了三十年了，可能快要實現了。除此以外，似乎就再找不到更加讓人信服的能說服人的理由。

教師行業的不好處：

第一，壓力大。各種測評，各種考試，各種檢查，讓老師苦不堪言。不當老師不知道這其中的真的壓力大。

第二，工資低。現在一些稍微有技術的工人，動輒每天一百元，二百元，三百元，以二百元計算，月薪就是6000元，而工作了十年多的教師，大多工資在三千左右，工作近乎三十年的教師，大約是五千多元。這樣的工資水平，確實是太低了。

第三，教師的生活比較平淡。發展前景，一眼就能看到頭。當了教師，就只能是與三尺講臺，一支粉筆為伍，要想轟轟烈烈，似乎不太可能。

假如你愛孩子，就讓他去當老師吧，因為那是世界上最光輝的職業。

假如你不愛孩子，就讓他去當老師吧，因為那是世界上最累人的職業。

平原春秋

從很多人的回答中能夠看出來，他們是外行。我本人就是部屬師範大學的學生，我想說的是師範大學的分數很高的，好吧？

不是優秀的學生是否考師範大學，而是你不優秀就來不了。我不是說我自己，因為當年我高考失利了。

學校排名

先看一下師範大學在所有學校中的排名。現在有各式各樣的大學排名，每一個的評分標準不同，所以結果也有所不同，僅供參考。

公費師範生

針對基礎教育教師力量的薄弱，零八年國家出臺了公費師範生政策。六所師範大學:北京師範大學，華東師範大學，東北師範，華中師範大學，陝西師範大學和西南大學承擔了該項任務。

能夠報考這些事範大學以及公費師範生的必須過當年的一本分數線。不是說你過分數線可以去了，還是說你才有資格報。

就業現狀

學歷膨脹瞭解一下。我們總是沒自己考個學校就不容易，但事實上的很久以前大學招的學生也少，現在的學歷越來越不值錢。有很多地方是不要本科生的。

現在好一點的中學，都是六所部屬師範大學的公費師範生，和當年的985的研究生才有資格投簡歷。

相對而言，師範大學的就業是對口的。 一定程度上限制了選擇，但同時保險了許多。

庶民不議政

你好😊！

師範類就是教書的嗎？

首先我們要澄清的是，＂師範類＂泛指一類高校，而並不是具體指某個專業！

原來我高考報志願的時候，就把師範純粹定義為教書的老師，考慮到自己口才又不好，又不喜歡在很多人面前大講特講，所以直接就被我給否決了！

後來慢慢的才瞭解到，師範類只是泛指一類高校，並不是純粹教數學，物理，化學等教育科目的專業，其實師範的真正含義就是從事有關中小學生有關的基礎教育！

其實基本上所以師範類院校都有開設非師範類專業，而畢業之後就業也是根據不同地方有著不同的就業率！

或許是因為很早的時候聽老一輩經常說，師範類教書在當時只要聽說哪一家有教書的，都感覺挺羨慕，在我們那稱作教書xiang，收入穩定，鐵飯碗等等，基本上對於師範教學類都是讚不絕口的評價！

而現在或許很多人就純粹認為師範類就只是個教書的，所以會把它作為真的沒有其他專業類可以選了，就作為專業填報的最後選擇！

但是如果真的瞭解了師範類，並不被大家所說的純粹教書的，相信大家不會再對師範類產生偏見，再說了，隨著教育事業的蓬勃發展，教育行業未來就業也會競爭越來越激烈！發展空間勢頭也不小！

反過來，說既然家裡有一個學習優秀的學生，並不是學習優秀就一定要讓他選擇從事有關教育事業類的吧，如果這麼說，上清華北大的他們不是更適合從事教育事業的嘛😊，這樣說不定按他們的學習成績應該能培養出更多優秀的學生吧！

所以，要根據他的興趣，愛好，當前比較熱門的，按他自己的決定去選擇！畢竟未來的每一步還是需要他自己走！

枕著書本做書生夢

看到師範這個詞，不請自答，說一說農村人怎麼看待師範的。

師範對於我們的上輩人或許是一種情懷。尤其對60，70後的農村人來說。

我是大一在讀，對這個問題雖涉及不多，但師範這個詞還真的是在我求學道路上不時就會出現。

對師範這個詞最初的印象是來自我媽天天的碎碎念。那時候上小學，學習還可以，因此鄰居碰見我媽就說，你小孩將來肯定能考上好大學。這時我媽就說，“哎呀，不不不，他考個師範我就滿意了”。

後來又對我說過N遍，“我對你要求不高，考個師範就行。”就這樣，我現在對這個詞有了一種莫名的熟悉感。

其實，在農村裡，認為師範工作是個好歸宿的應該不僅僅我媽一個。17年，我高考完後填報志願，隔壁鄰居的一個太爺輩的專門把我拉到他身邊，語重心長的問我學啥專業。然後又告訴我，在他理解下的熱門專業——醫學和師範，對就是我們現在吐槽最厲害的兩個專業。他的原因很簡單，當教師，寒暑假，雙休日，鐵飯碗;當醫生，高薪，整天坐診，也挺體面的。這就是他很樸實而且簡單的建議。

還有一個身邊的例子就是我們系的輔導員，他也是農村來的。和我們聊天的時候，拍著大腿說，我當時就怎麼報了師範呀，然後又說，也沒辦法，2000年左右，家裡人要我填師範，認為這以後工作是體制內的，保險，而且那幾年報師範又成了一種潮流了。現在他叫一個後悔呀。

究其這股師範風原因，還是因為以前我們對體制工作的嚮往，和對工作光環的追求。但是實際上真的沒有那麼輕鬆，尤其在我們這個年代。

師範在老一輩人的眼裡，還是有一種莫名的嚮往與崇拜，但是現在對於我們來說，可能思考的更多一些，所以我最後也沒報師範。

這就是我看到的身邊人關於師範的理解。

接著，要回答這問題了，如果我家有優秀高三學生，如果不是他個人對教學，師範工作十分喜愛，我不建議他報。因為教師這個工作真的是需要情懷和熱情的。

既然優秀，條條大路通羅馬，何必執著師範。老一輩人的師範情懷不應該加給我們這一代。給您的孩子一個自由選擇空間更好。

想知道土著城市居民對師範是什麼看法，好奇，歡迎留言

關鍵字: 學生 生活 優秀