經過前一天的學習與交流，來自全國各地的小學書記、校長、幼兒園園長們深深地被中華民族博大精深的國學文化所吸引，作為奮戰在教育一線的老師們，在傳播國學文化的同時，自己也是國學文化的踐行者、受益者。
在國學師資研修班第二天裡，京麓書院的精英教師們一一登場展示，為參加培訓的學員帶來了傳統與現代相結合的，極具吸引力的國學教學展示課。
下面就跟隨我們一起來看看吧！
《中華詩詞》與《聲律啟蒙》教學示範課
張旭瀛老師多年來致力於“中華詩詞與聲律啟蒙”的教學與研究工作，授課風格生動活潑，詩經楚辭，唐詩宋詞，講解抑揚頓挫，平仄對仗，唸誦吟唱，韻律有聲。
國學禮儀如何在學校展開
趙爽伶老師帶給大家的演講題目是“國學禮儀如何在學校展開”。
孔子曰：不學禮，無以立。趙老師與大家分享了國學禮儀的教學方法以及坐姿、站姿、拱手禮、鼓掌禮等中華傳統禮儀。
《說文解字》教學示範課
《說文解字》是我國第一部以六書理論系統分析字形，解釋字義的字典。餘瑩老師通過風趣幽默，循序漸進的方式將《說文》轉變成適合小學階段的課程。並且將漢字的由來、轉變融入到課程內容中，讓學員易學易懂。
《山海經》教學示範課
景文娟老師通過故事導入，引導學員動手動腦，將《山海經》古典奇書變成了適合學前-小學年齡段的課程。讓學員通過山海經瞭解漢文化的源頭，無論自然科學、民俗科學、民族遷徙學、民族融合學、文學、地理學、動植物科學、礦物學等等。讓學員學習瞭解華夏民族文化之源、文化之根、文化之本。
課間花絮
有的人說上課是無聊的、痛苦的，而在京麓書院的課堂上，我們看到的是聚精會神學習的學員，一張張快樂的笑臉，渴望學習的眼神。
一個大大的擁抱
為同伴按按摩
學員的山海經作品
你猜是什麼
認真的學習
第二天的培訓學習精彩不斷，第三天的內容將會更加豐富多彩！
在這裡先給大家透露一下第三天的培訓課程包含國學劇場、二十四節氣活動、國學遊學、香道、畫道、茶道等等精彩師範課程。敬請期待吧~
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