自己將系統地安排學習繪畫理論和技法，以提高自己的美術鑑賞能力，更好地、更有意義地安排自己的退休生活。為記錄退休後的學習歷程和學習心得，留下退休生活的軌跡，將陸續把自己在學習過程中整理的學習筆記發表和保存到自己的博客上，並請行家、老師們不吝賜教，在此本人向賜教的行家、老師們順致謝意和敬意。——作者
《繪畫構圖學學習筆記》01
第一章 繪畫構圖概述
繪畫構圖學研究的對象：繪畫構圖的規律、法則和技法。
繪畫構圖學研究的任務：研究繪畫的形式語言、表現內容、傳達畫家感情的關係及其形式美的規律。
第一節 構圖的概念與構圖的任務
什麼是構圖：畫面的經營位置、佈局，也稱置陳佈勢、結構、格局或章法。也就是指畫面的構成或形式結構。具體地說就是：
①確定畫幅形狀；
②在畫面上確定最能體現主題和最能表達畫家感情的形式結構的組合和構成；
③生動集中地突出主要形象，引導觀眾按畫家的意圖有順序地觀察畫面所表現的一切；
④製造意境，創造出具有形式美感的視覺世界。
第二節 構思與構圖的關係
構思與構圖共同完成繪畫再現與表現、具象與抽象、內容與形式統一的重任。
一般情況下人們所說的“構圖”單指畫面的形式結構。
而“構思”則指畫面對主題的挖掘、情節的選擇處理、形象和環境之間的內在聯繫及藝術形象的典型特徵的推敲。
研究構圖時不可能完全離開構思。構圖是隨著構思的開始而開始，隨著構思的展開而展開；構思是構圖的基礎，並隨著構圖的進行而不斷深化。構圖是審視構思的視覺效果的依據，並從構圖中得到啟發而深入，構思與構圖相互促進螺旋式上升，以臻達到繪畫作品的完美。
第三節 構圖形式對錶現內容的作用
構圖形式起到加強或減弱作品內容和主題思想表達的作用，是使作品具有生命力和表現力的重要因素。
一、構圖性質與內容
從蒙德里安的四棵樹的變形可看出，構圖性質不同，畫面體現的內容也不同：
圖1是如實地描繪了一棵樹，圖2揚棄了一些細小的枝條，提煉了枝幹穿插動勢，兩幅均屬於寫實繪畫構圖，意在表現樹和由樹體現的時間、空間、情調及畫家作畫的情緒。
圖3將樹變形近於抽象，其樹形依稀可辨，樹只是作為表現四散開放交織運動的線條節奏和線條交叉結構、強度、力感的媒介物。
圖4則是樹的抽象，線條組合已經不可辨認為樹，畫面僅只是以視覺語言符號的線條表現平面構成的力感和節奏的抽象內容。
圖3和圖4表現之意不在樹，只是以樹作為其形象構思的媒介，抽出圖1中的多因素構成中的一個因素加以表現和強調，而這個構成因素即成為畫面的內容。
二、構圖的格局與內容
寫實繪畫構圖是在尊重自然界客觀存在規律基礎上的經營位置，其格局分為：
1. 全景構圖（採用多層次的佈局）
這種格局的構圖容易將闊大的題材內容、豐富而多樣的場面表現得充分、圓滿，使人對題材內容感到豐富而完整。
2. 場面構圖（表現統一時間，正常的固定視域內的較大縱橫空間的眾多人物或場景）
這種構圖格局適宜表現宏大場面的氣氛，給人以奪人的氣勢。
3. 片斷構圖（平時最常用的構圖格局，表現正常固定視域內的近、中景為主的物象瞬間場景）
這種構圖格局，容易使觀眾如置身於事件或景物之中，注意力容易集中於這一場景之內的主要人物或景物上。它與場面構圖僅在表現內容的規模、人物的多寡與場面的大小有所區別而已。
4. 特寫構圖（著重表現近距離內的物象或物象的局部的構圖）
這種構圖格局內容侷限，形象容易刻畫細膩入微，細節顯明。
選擇何種構圖格式取決於內容。構圖格局的不同，畫面表現的內容與主題就會有極大的差異。
客觀寫實性格局構圖給人以真實的美，它長於表現事物的瞬間或一個特定的情景。
還有一種主觀性的構圖方式，它是打破自然界物象的客觀存在關係和時間限制，主觀地任意組合物象於畫面之中的構圖方式。
圖14 主觀性構圖方式
三、構圖的形式結構對錶現內容的作用
在構思比較明確，情節的選擇基本一致的情況下，由於構圖形式的不同而有截然不同的畫面效果。構圖形式甚至起到是否能準確確切地表達內容與主題，或是相反的破壞主題的重要作用。
第四節 完美的繪圖構圖是苦心經營的業績
歷史上有不少畫家的作品，畫了多年才完成，主要是耗時於構思構圖階段。正是由於畫家在構圖上不懈地探索，才有了這些卓越的歷史名畫。
內容得到形式的完美體現，絕不是一件輕而易舉的事，非下苦功夫研究不可。對構圖的研究無異於對繪畫技法的研究。古今中外的優秀的美術作品，為我們提供了良好的範例，可供學習借鑑。
（第二章《繪畫構圖的要素》學習筆記的內容待續）
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