2018年6月28日教鏈JLL中國區發起人唐靖傑受邀參與海創會首屆全球區塊鏈技術成果論壇，進行項目路演，會上，唐靖傑主要分享了教鏈是如何深度變革教育產業的。
教育一直是人類文明最主要且最重要的傳承方式，教育產業在社會中的比重和重要程度不言而喻。教鏈利用區塊鏈技術為手段，以服務教育行業所有參與者為使命，勢必要幫助教育行業實現區塊鏈變革，可以預見的，教鏈通過運用區塊鏈去中心化和分佈式記賬的底層技術，可以實現讓人人都可以在教鏈（JLL）上自由的定製學習內容，同時也鼓勵全球教育內容創作者在 JLL基礎鏈上自由地進行內容分享創作，不僅能使教育工作者收到合理的回報，對於學習者而言，鏈上所有的學習經歷以及專業技能也可以上鍊認證，構建一個透明而完整的教育產業公鏈。
唐靖傑說道，一個最值得關注的就是學生目前學習動力與黏性太差：學生學習靠自覺，很多學生無法體會到學習將會在未來給自己帶來的優勢，在現階段學習過程中沒有利益激勵，就會造成學習動力低下，黏性弱。 但是在教鏈JLL的激勵體系中，學習分享測試都可以獲得專屬的代幣獎勵，大大提高了學生的積極性。
在人才數據領域，現代社會中人的社會關係圖譜會越來越來龐雜，每個人都會與有多種社會關係互相交錯，任何與個人有關聯的組織或機構都掌握著與這個人有關的信息。通過教鏈，用戶可以鏈接與授權所有與自己有關的教育相關數據。從政府機構到學校、銀行等各種企事業單位，從家人、朋友到同事、領導、合作伙伴等個人均可成為認證的數據源，並在隱私和授權保護下實現一體化的靈活應用。全方位實現多源身份認證，完整的個人受教育情況畫像，無法篡改且可信的數據追蹤。
會後，唐靖傑接受了鏈雲財經的專訪，採訪內容如下：
Q：教鏈在教育產業的區塊鏈變革中所把握的核心是什麼？
A：這一點毋庸置疑，區塊鏈帶來的深遠的影響就是信任，分佈式的記賬以及存儲方式，從底層帶來了新的代碼信任機制，所以教鏈所有去中心化的應用，實現跨行業重新定義，使得內容創造者、學生、教培機構、用人單位各方交易結構發生變化，省去過去中間環節，降低教育行業的信息不對稱及信用成本。
Q：教鏈如何幫助內容創造者？
A：在現階段教育產業的內容創造者，影響範圍以及深度還遠遠不夠，我們的大學老師，每一個都是經過多年培養的精英，但是他們的影響力卻只侷限於大學課堂，這是一種極大地浪費，但是在教鏈公鏈上，每一個內容產出者都可以面對成千上萬的學習者，只要內容是有價值的，就必然會成規模的擴散，影響到更多學生，成倍的放大的自己的價值。
Q：教鏈應用中的版權保護是如何運作的？
A：教鏈（JLL）是一種新型的信任體系，可以將它理解為可以囊括人才與內容的超大版權共識信任體系。教育工作者將教學內容上傳到底層數據中，上傳完成後將媒體信息的特徵做編碼，生成全網唯一不可篡改的加密編碼。每次使用都會進行記錄和全網廣播，做到了版權信息的唯一性。
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