看了無問西東,他的英文名字是forever young,永遠年輕。
三段不同年代的年輕的故事,通過某一兩個人延續下來。
最早期的,二十年代的吳嶺瀾因為文理科陷入迷茫,校長梅貽琦訓導他,什麼是真實?
你看到什麼,聽到什麼,做什麼,和誰在一起,有一種從心靈深處滿溢出來的不懊惱,也不羞恥的平和與喜悅,這就是真實。
怎樣體現這一點呢,在三十年代的西南聯大,在大雨中簡陋的校舍,講課聽課,在操場跑步,在雨中的湖邊捕魚,在日本的飛機的轟炸之下,山溝,山洞裡,講課,聽課,還有那些蓬頭垢面,衣衫襤褸,忍飢挨餓的唱歌的孩子們。吳嶺瀾將他的道理傳授沈光耀:哪有學生不走,老師走的道理?還有那位飛行學院的軍官的話,這個時代缺的不是完美的人,缺的是從自己心底裡給出的,真心,正義,無畏和同情。所以儘管,沈光耀家境富裕,他媽媽要他發誓不要當兵,可是後來形式惡劣,他依然走上那樣一條路,不止是戰爭,他救濟了一些貧困的孩子,這些孩子裡,有了程鵬。
在六十年代的這段故事中,程鵬絕對是一個溫暖的人,雖然他是個孤兒,從遙遠的雲南來,但應該說他汲取很多的溫暖能量。而李想,在那樣的環境下,他只是一個稍微追求完美,導致了退縮,讓王敏佳遭受了一些傷害,好在有程鵬,但王敏佳最後怎樣了,沒有交代。程鵬也是。但是李想,當初一心想支援邊疆的人,他承認了自己的錯誤,程鵬告訴他,逝者已矣,生者如斯,對以後的人好吧。這句話,使得他在邊疆的雪災中犧牲了自己,成全了張果果的父母。
現代社會的環境下的張果果,她媽媽說,割了點好肉只是讓絞肉時,被添了些肥的,商家怎麼那麼無良。商業社會就是要追求利益最大化的,但對個人而言就不是,張果果所在單位也會有職場爭鬥,也會有人被迫做出犧牲,但是,他通過工作也做了一些慈善,幫助四胞胎的家人。這個時候他是快樂的。
有幾點感概:1,極端環境下,所有人的命運是一樣的。正常情況下,沈光耀就是個富家子弟,他媽媽告訴他,有些功名利祿就是幻影,不必為了這些到拿命去追的地步,生命是一場流浪和放逐,是體驗,可以讀萬卷書,行萬里路,可以結婚生孩子,都是體驗。但是當兵是拿生命冒險的。可是後來,真的戰爭來臨,所有人都去當兵了,梅校長的孩子,女兒都上前線了,她媽媽就無話可說,拿出兩杯冰糖蓮子水給那兩個同學喝。
2,非極端情況下不要追求完美,追求完美會使人變得自私,冷漠。這裡說到李想,他因為一心想去支邊,當然也是享受這份榮譽,導致他退縮不敢承認,他和王敏佳一起寫的那封信。以及他們的老師許伯常,和老師的老婆,淑芬。王敏佳被打成那樣,淑芬跳井了。許老師也好不到哪裡去。追求80分就夠了,千萬不要追求100分。就像李想,他雖然如己所願,到了邊疆,也是服務民眾,但沒想到會獻出生命。
3,如果你有能力,不論是學問,是服務,是技術,都是服務他人的,理由,這個道理貫穿於這四個不同的年代。無論是吳嶺瀾,梅貽琦,還是沈光耀,程鵬,李想,還有張果果,都是這樣的。只有服務他人,才是成全自己。而不是看不起那些不如自己的人。看看老外教那些孩子們唱歌。張果果幫助四胞胎手術,他受Robert影響,擔心孩子家人會賴上他,後來在清明節掃墓得知,他的父母受益於李想,所以他幫孩子家人支付了三年房租,幫他們找到一份工作,做到底,也並沒有他擔心的事情發生,他們為什麼要那麼做呢?
因為害怕冒險,害怕擔責而畏縮,只會更脆弱,人際關係其實是洞見自己。無論在細緻的心理學中,還是廣闊的人海中,道理是一致的。
閱讀更多 安南美萍 的文章