鑫遲歸
學習動力缺乏，有幾個原因，第一，學生不瞭解自己的長處，每天在自己的短板上較勁，時間一久就開始覺得學習乏味無趣。第二，孩子對自己的自我形象和社會角色沒有很好的認知，不明白自己努力學習的目的是什麼。現在大家丟在忙於自我實踐，學習也是自我實踐的一種，但是很少有人系統的自我認知，其實在缺乏自我認知的情況下去進行自我實踐往往會走錯路，只有瞭解，才能更好的選擇，動力要從內在自我形象裡去挖掘，讓他知道自己的天賦是什麼，人生意義是什麼，這樣才能讓孩子自發自動的去學習。
鴿巢教育
謝謝你邀請我回答問題：可能是你上課的內容太過於枯燥，你可以換一種方式來激發學生的動力：比如換一下上課的方式方法。把課文演講成故事一樣！
賣湯圓的小姑娘
謝邀請，學生缺乏學習動力，什麼原因產生的，父母應該瞭解，有的孩子沒有上勁心，有的孩子偏科，有的孩子 懶惰， 有的孩子貪戀大形遊戲。各種原因導致孩子缺乏學習動力，家長應該正確引導，對症下藥，增加孩孑學習動力，慢慢改變。
郭玉敏star
首先，世界應該是多樣性的，學習也是多樣性。不能只把在學校課堂在老師組織下，千篇一律的模式定義為學習。
其次，沒有學習動力是相對的，今日的中國中小學教育，就如同花木公司故意把筆直的樹幹扭曲成各種樣子。不得不說，現在就是扭曲人性。
第三，這個問題是個假命題
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