近日，我參加了開陽某小學的六一兒童節的慶典。這是我小學畢業後第一次過兒童節。
活動進行到升國旗、唱國歌的時候，有兩個畫面給我感觸很深。
一、師生神情嚴肅，少先隊員行隊禮，其餘行注目禮。
二、部分家長竊竊私語、隨意走動、拍照、趴在護欄上無動於衷。
（網絡配圖）
這種對比讓我想起網上的兩則消息。小學生進校時駐足行禮、唱國歌引起網友集體點贊；身裹國旗裝去戛納去“蹭”紅毯的好事之女，試圖以此引惹關注，結果卻引來網友罵聲一片。
國旗、國歌是國家的象徵和標誌，沒有國哪來家，每個公民和組織，都應當尊重、愛護國旗和國歌。
我國1990年頒佈的《國旗法》明確規定：“舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏唱國歌。”
（網絡配圖）
我在參加這次兒童節的升國旗儀式後發現，有部分成年人在升降國旗、奏唱國歌時存在著戴帽子、打雨傘、站姿不好的現象，有的人還交頭接耳、聊天，甚至還有的人隨意走動，拍攝照片、小視頻，不對國旗行注目禮。還有的趴在護欄上無動於衷。
“國旗在我心中”是我們常說的一句話。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重，不但要體現在內心深處，還應體現在儀態儀容上。從小，我們的老師就告訴我們，升國旗、唱國歌時，我們應該做什麼，不應該做什麼。
（網絡配圖）
現在，每個學校對升國旗、奏唱國歌的禮儀進行了規範，學生從進校起就開始接受這方面的教育，並且做得很好。而有些成年人反而不是很清楚，是忘記了從小接受的教育，還是覺得無所謂？這其中，有70後，80後，也有90後。
所以我認為，升國旗、奏唱國歌的禮儀教育，不應當僅僅存在於學校教育中，還應該存在於社會以及各個單位的愛國主義教育中。不論我們何種職位，不論我們身處何方，愛國都應該是我們無法割捨的情感。
閱讀更多 開陽黃濤 的文章
