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個人感覺，不管學什麼，尤其是孩子比較小的時候，只要把握兩個原則：一個就是孩子的興趣；第二就是經濟情況。
說實話，現在的孩子上學後負擔和壓力比以前大的多。幼兒園時期倒是學習各種興趣的好時候，家長的負擔也輕一些。學點跟計算有關的知識個人覺得沒有什麼不好，也沒有什麼衝突不衝突。
只要孩子有興趣，老師不要兇巴巴，不要有目的性，以興趣為主要引導讓孩子接觸也沒有什麼不好。多學都是自己的。這個費用不高，可以嘗試，如果孩子沒興趣就不勉強，如果孩子有興趣就當是數學啟蒙了也沒什麼不好。
喵喵
幼兒園老師要求孩子學習手心算，因為我們上的是私立幼兒園，一個月託費1000多，也又是幼兒園辦的興趣班，由於是我家孩子班主任帶的手心算補習班，所以老師就要求每個孩子必須要報名。
報名費一學期200多塊錢。錢倒是不多，關鍵是有許多小學老師說幼兒園學的手心算到了小學沒有任何的用處，反倒是誤導了孩子不會心算，老想著掰手指頭算題，很難改正過來。老師很不喜歡在幼兒園學過手心算的孩子。有的孩子或許能在手算和心算之間靈活運用，但是大部分的孩子是不知道怎麼切換運用的。
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我們的孩子學習的是珠心算。跟您說的手心算可能差不多。
結合歷屆孩子的表現，珠心算帶給孩子的更多的還是好處。珠心算和小學的計算順序不一樣，但是孩子並沒有造成混淆，反而在學習中，呈現思維上孩子在數字計算的反應很快的表現。其次，學習的是珠心算，小手肌肉的動作很快，手指很靈活。
另外很多地方的小學也在逐漸普及珠心算，說明有價值。
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“品學兼優”“德才兼備”...每個成語都將“品”“德”放在“學”“才”之前！說明:一個人的優秀品德遠比優秀成績重要！...請幼兒園先普遍學習(弟子規)吧！！！老師和家長都要學習並且親自先做到！“正人先正己”才能“上行下效”！！！...
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