7月16日清晨，喬治和芭芭拉布什學者和領導中心（The George and Barbara Bush Center for Scholars and Leaders）舉辦的國際學生領導力訓練營項目（International Student Leadership Program）在西部地區唯一指定學習基地七中國際部正式開營了！
上課第一天，老師講了哪些內容？
同學們收穫如何呢？
今天就帶大家探班
PART 1
趣味破冰
訓練營第一天，三十餘名同學與來自美國德克薩斯州休斯頓基督高中的導師團隊見面後，進入了趣味破冰環節。
導師讓同學們離開座位，圍著教室站成一圈，鼓勵大家先講自己的英文名字、再說出一個以自己名字首字母開頭的動物名字，並簡單介紹這種動物的習性。
同學們自信大方地講著各種動物，每一段介紹結束時教室裡都會響起陣陣掌聲。其中一位同學給大家介紹了一種稀奇的鳥類，老師為她點了一個大大的贊。
PART 2
領導力探討
導師Dr.Darren Price帶領同學們走進了今天的正題——探討領導力。大家都知道團隊合作中領導力的重要性，卻不明白有哪些特質是一個優秀領導人才應該具有的，為了豐富學生對於領導力的思考與認識，導師們以小組討論引入了第一環節的中心內容：
領導力的定義。導師提出了領導者善於調動團隊成員、整合團隊成員的多樣性、具有批判性思維等等能力。此外，領導力這個概念具有四個維度，分別是organizational（組織性的），managerial（管理的），interpersonal（與人交際的），以及personal（個人的）。通過多個案例研討，導師帶動大家的思維跳脫出傳統層面，認識到了領導力是一個多元的、會根據團隊狀況變化的特質。
導師拋出了“如何判別領導力的好壞”這個問題，同學們仔細認真地研讀起了課堂材料，勾畫出能夠用來區分領導力優劣的關鍵詞句。
下午的課程主題是幫助學生了解如何成為一個高效率的人，導師引入了七大行事習慣，並鼓勵學生們從課堂出發、反思自身：我已經養成了哪些習慣、我將如何通過行動提高自己其他方面。有些同學也向老師提出了自己的思考，導師耐心回應著她的想法。
下午15：30，成都七中國際部優秀校友、花旗銀行成都支行行長餘曦Bill驚喜現身訓練營課堂，作為企業中的領導人，Bill以實際案例為引入，帶領大家展開了一場關於領導力的探討。Bill首先提出了一個領導力訓練題目，同學們紛紛給出了自己的選擇。公佈正確答案後，點出了企業中員工打小報告這個行為的壞處，教會同學們在今後要懂得及時制止公司內打小報告的不良風氣，作為優秀的領導，評判員工要講究證據。餘曦先生向各個方面延伸了這個
情境模擬，討論作為領導需要如何正確應對企業中的各類情況。
第一天的訓練營課程結束後，不少同學都收穫滿滿，其中，一位同學向助教老師分享了這些感受：他認為海外導師們在課堂通過分析學生們熟悉的中國領導人來講解領導力的重要性極大地促進了同學們的課堂參與度，一整天下來，雖然課堂內容很多，但他感覺知識架構清晰，記憶度很高。此外，這位同學提到，校友餘曦先生的分享會上沒有一位同學同時答對了兩道情境模擬題目，而餘曦先生認為能在兩道基礎題做出正確選擇說明學生“具有作為領導最起碼的潛質”。這位同學意識到訓練營學員們在領導力上仍有不足，因此非常期待接下來的課程內容能給大家帶來的進步。
領導力不僅是優秀人群應該具有的一項軟實力，還是一種能推動現代社會進步的思考方式。第一天的精彩課堂結束了，在接下來的一週內我們會持續為大家帶來訓練營的最新進展！
成都七中國際部由康德教育集團下屬成都楷博學校與成都七中合作建立。康德集團是一家專業從事教育投資、合作辦學、國際課程研發、國際職業資格證書培訓、素質教育項目開發的教育集團。迄今已有20年專業從事國際教育的良好口碑及優秀業績。
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