薛-旭
作為河北省出來的人，我對衡水中學是再瞭解不過了，當年高一剛開學班主任就給我們放了關於衡中學子拼搏努力的視頻，看完之後，心裡除了佩服還是佩服，那是一群為了自己的人生理想而不懈奮鬥的人，所以自己也暗下決心要成為一個鬥志昂揚的人。說實話，除了佩服，更多的是震撼，有些媒體把衡中描述成培養考試機器的地方也不為過，你可能不信，不過看看人家的課表，心裡就有數了。
一整天被安排的滿滿的，你問壓力大不大？我估計所有高考考生沒有說壓力不大的吧。不過衡中作為全國高考的焦點，而且也被各大名校所青睞，他們承受的壓力不僅僅來自學習方面，還有全國關注他們的目光。記得我們學校曾有一個同學去衡中進行教學體驗，結果老師三天之內就發了80多張試卷，可見衡水中學有著非常高強度的複習階段。有朋友開玩笑說，與其說衡中厲害，還不如說河北省巨大的高考壓力成就了他們（其他省市的朋友可能表示不服，不服可以把衡中般到你們省試試，哈哈）。的確，本就身在高考大省的他們還要繼續傳承衡中的高考神話，沒有一種拼命的勁頭，是做不到的。 其實，衡中最大的成功之處便在於他們善於將壓力化為動力，曾有媒體採訪衡中的學子問他們壓力大不大，他們說壓力當然有，不過每當自己過完充實的一天並憧憬自己美好的未來時，便又激發了拼搏的鬥志。是的，衡中的複習是高強度，但他們也會經常安排老師為學生們進行心理輔導，他們和老師的關係是亦師亦友的，這樣便能讓他們的思想始終保持統一，那些被外界認為有些誇張的行為（晨跑看書、吃飯看書、上廁所看書等等）也都是學生自發進行的，而老師對他們的要求只是：該學的時候學，該休息的時候休息。由此可見衡中學子的自律性和覺悟是相當高的。 
衡中學子的高考戰鬥力在河北省乃至全國都是首屈一指的，今年的戰況當中雖然沒有出現省狀元，但有9人進入河北省文科前十名，7人進入河北省理科前十名，這強大到沒朋友的成績，也是妥妥地傲視群雄了。如果所有學生真的長期處於高強度的壓力之下，衡中又怎會有如此驕傲的成績？衡中的學生將高考視作一種使命，他們更加享受在追逐夢想過程中的充實感，這個過程可能會有緊迫感，但老師的正確引導和他們自身的抗壓能力能夠很好的讓他們保持平穩。
有句話說得好：授之以魚，不如授之以漁。而衡中所重視的，不僅僅是“漁”，還有魚的重要性，當眾多學子齊聚一堂，他們喊著響亮的口號，他們埋頭專注地學習，他們用激情去迎接每一天的到來，這時候，他們的心中充滿了獲得新知識的滿足感和成就感，而你口中的壓力，卻成為了他們乘風破浪、奮勇向前的動力。 Fearless無畏之旅
我到衡水中學參觀過，這幾年也重點研究過衡水模式，我就說說衡中學生的幾個細節。
第一，早晨五點半，操場的晨讀
相對而言，北方天亮的早一些。我們得知的時間是，五點四十五觀摩操場跑操。當我五點半到操場時，天仍朦朧，我就著昏黃的路燈走過來的。多數學生已經來了，人手一本，高舉，聲音很大。
當時是九月，衡水的早晨，已經有些涼意，可看到燈光下的學子，振奮的精神，洪亮的讀書聲，我的內心，既溫暖，又振奮。
我在心裡感嘆，這就應該是青春的樣子，年輕學子該有的激情和活力！
第二，八分鐘，迅疾而簡陋的午餐
衡水學生吃飯只有八分鐘，不是電視上吹的，也不是江湖謠傳，是我親眼所見。
衡水飲食簡單，粉條土豆燉海帶，一鐵腕，饅頭兩個，條件好的會拿點水果或者牛奶。簡單的飲食，易下嚥，節省了時間。實際上，吃飯真正只需要4分鐘，另外4分鐘用在往返的路上和排隊。
爭分奪秒，衡水學子不僅用在學習上，也體現在吃飯上。優秀是一種習慣，速度也有很強的慣性。
第三，課間，是用來喝水和上廁所的
網上流傳，衡中一學生課上喝水，被罰回家反省一週，理由是，上課做與課堂無關的事。我是相信的，也有相關人士跟我證實屬實。
我所看到的衡中學生課間，多數人都繼續投入在課堂，對上課內容進行延伸補充或訓練。喝水和上廁所，是他們課間，除了學習之外的全部內容。儘管我不完全認同，但我感到震驚，就在我親眼所見，有那麼一群可怕的孩子，長時間保持著一種專注，為了高考。
從衡中學生身上，我們看到了一種精神，高考精神，我也稱之為，競賽精神。
第四，高中三年，試卷和自己一樣高
衡中某女孩，留著高中三年的試卷，畢業時，堆起來，竟然和自己一樣高。這張照片，在網上廣為流傳，堪稱經典。
女孩說的僅僅是試卷，還有教輔，積累本，作業本，等等。我翻看衡中學生的桌子，就感嘆他們資料之多，作業要求之嚴，學生掌握之細。
高三某班的教室後面，掛著一條醒目的條幅，上面寫著，通往名校的路是用試卷鋪出來的。這句話形容衡中學子，他們會很欣慰。
第五，奔跑的校園
從衡水回來，我們帶回來，併成功效仿的，奔跑精神。實際上，我們所學，遠不及。在衡中，無論是上下操，或是飯前飯後，校園裡的人群都處於跑動狀態。若你看到一個身影，慢慢騰騰，懶懶散散，一定是外來的參觀者。僅僅從腳步上，就能判斷出，是不是真正的衡中人。
奔跑精神，跑什麼？時間。用一切可能省下時間，投入學習，並提高效率，其實就是衡中成功的法寶。
我們所見，太有限。我們所聽，不一定屬實。從這些點滴細節，可以看出，衡水中學的文化氛圍，一般的學校很難複製，一般的學生難以承受。
衡中的學生有多苦？校門口148多名清北學子榜有多耀眼，他們走過的高中之路，就有多麼艱辛。衡中學生，是真正的高考戰士，他們調整到了上戰場的狀態，做到了三年如一日的堅毅，承受著一般學生無法想象的訓練和嚴苛，這樣的學生，他們不進名校，天理難容。
高考加油站
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記得以前高考前，班主任老師就經常給我們看的就是衡水二中的百天誓師，課間跑操。那個課間跑操，每個人手裡拿著一個小本，在跑下樓等待集合的幾分鐘中，就趕緊背誦知識點，他們都是快速的跑下樓，快速的集合，什麼都很快，而且零散的時間都是在學習和複習。
那個百天誓師，就是高考前100天所有的高三學生進行宣誓，他們宣誓前的集合也是快速，然後手裡也是小本隨身帶著，還是在集合前幾分鐘抓緊時間背。
之前看一個記者採訪，問一個衡水學生，你的高中生活是什麼樣的，她回答到，自從進了高中我就在為三年後的高考準備，整個三年我沒有買過一次衣服，我每頓飯吃飯的時間從來沒超過十分鐘，我父母已經三年沒看過電視。還有一個圖片之前當作笑話看的，就是一個高三畢業生他在高三畢業後給人展示他整整高三用的筆芯，大約1500根，而且他不是在衡水。試想在衡水高手如雲，每個班的排名分數差距都很緊湊，一分兩分就是一名兩名，他們更緊張自己的成績。
還有一個衡水的學校宣傳語，就是學校的一本率為多少，二本率為多少，幾乎沒有考不上大學的等等。這個看起來很不可思議，但是你不妨可以想下，想要獲得這麼高的升學率，這些孩子的付出，這些孩子要怎樣的拼命才能獲得優異的成績，這些孩子要帶著多大的壓力去學習，真正的分分必爭。也就造成了後來好多家長說把孩子只要送進衡水的某某中學，就等於孩子的一隻腳邁進了大學的校門。
以上就是我對這個問題的所有看法，希望對題主能有幫助，也歡迎大家在評論區裡一起討論。
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上啥班
對於這個問題，我認為衡水中學學生的壓力應該大得讓人無法想象。
衡水中學的教育模式，實在不值得效仿，說句不好聽的話，那就是傳銷中的洗腦式教育，學生們一天天滿腦裝的除了學習沒有別的，把孩子變成了學習的機器了，儘管升學率特別高，但不值得提倡。
一，衡水中學的教育方法與國家提倡的素質教育相悖。
二，我認為衡水中學培養出來的學生大多數是書呆子型的，那樣的學生即使考入名牌大學，但他們走上社會後很難有所作為。
三，衡水中學在河北省各地挖掘尖子生，把優秀的學生都聚集在衡水中學，破壞了其他地區教育的平衡發展，害苦了河北的考生。我認為，優秀的學生無論在那個縣級重點中學就讀都能夠取得好成績，如果衡水中學的學生資質一般的話，也是很難取得好成績的。
四，衡水中學的教學方法犧牲了孩子的健康，摧殘了孩子們的心靈，影響了孩子們全面發展，我認為接受衡水中學的教學模式應該是得不償失的。我有一位高中時期的一位師姐，她學習用功的程度與衡水中學的學生相當，高考時那位師姐是我們這裡的文科狀元，考入了北京大學，可是那位師姐上了北大後很不適應，天天頭痛，只得修學一年，大學畢業後也只是一個很平常的人。
我的孩子上初中時我們從來沒有給他過多的壓力，在認真完成作業後給他一定的自由支配的時間，學習成績年級前三名，他的班主任及其他老師曾經建議我讓孩子到衡水中學讀高中，我們一家人沒有贊同的，現今我的孩子讀高中二年級，學習成績也不錯，當然名牌大學是每個人都向往的，但我的態度是任何事情都不要強求著去做，只要孩子努力了，順其自然比較好，有所作為的人不一定都是畢業於名校的。而且，三十六行行行出狀元，不要在獨木橋上去擠，否則會傷痕累累，還有可能會掉到河裡。
嘿嘿笑哈哈
不管是不是在衡水中學，只要為自己未來拼命過的孩子，都會感謝當年努力的自己！在衡水中學是這樣，在黃岡中學是這樣，在北大附中、清華附中的孩子，或者每一個農村學校，邊遠校區的孩子，只要拼命過，多年後都會感謝自己。
人生路上，拼搏才應該是常態，高中生如此，成人更應該如此。
拼搏，是人生的最好的狀態，不管我們所處的階層，不管我們的社會地位，不管我們面臨什麼樣的人生狀態，拼搏過，為自己未來努力過，或者為自己的未來一直在努力的孩子，都值得我們尊重，那些歲月，也值得我們去感懷
今天，衡水中學的孩子為高考拼搏。
今天，在職場底層的你為更高的薪水拼搏。
今天，在創業的你為企業更好的明天在拼搏。
要想更好的未來，要想更好的生活我們都得拼搏。
葉公來幫忙
不邀自來了。
對於這個問題，我是衡水的中學生畢業的。題主放的圖正是我的母校，衡水市第二中學。我很負責的說，衡水的中學生，高考壓力真的很小。
簡單看了看其他的回答，有些不太認同。因為衡水的教育模式，很多學校都在採用軍事化管理。在外人看來是不可忍受的，但是事實可能大相徑庭。
學生從初中畢業進入衡水二中以後，接受的思想就是隻要是清醒的時間就應該學習，勢必拿下高考，贏得未來。當週圍人都是這樣學習狀態的情況下，何來壓力？
我們在高考越來越近的情況下，壓力會越來越小。三年的努力，我們已經超越了河北省的大部分中學，高考就是我們的墊腳石。好比伊拉克戰爭的時候，美國大兵普遍放映，還沒有訓練時候殘酷。
所以：當你認為勝券在握，何來壓力？
樂觀的南風
這種問題，只有在衡中上學的學生才有資格來回答，別人是無法說清楚的。
那些去衡中參觀的，看點新聞就來發表自己意見的，那真的是他自己的意見，因為他沒在衡中學習過，他所說的都是他以為的，那麼衡中學生真正的感受是什麼，他還是不知道。
就像大學無用論一樣，只有上過大學的人才有資格說這句話。如果你沒有上過大學，而且還認為大學無用，我只能認為你是吃不到葡萄說葡萄酸，，如果你上過大學，也認為大學無用，那麼對你來說上不上大學是無所謂的，是你真實的想法。
再回到這個問題，衡中的學生壓力問題，以後在衡中上過學的學生才有資格回答這個問題，別人的回答只是他自己的臆想。
