近日，我國第一本面向中學生的AI教材——《人工智能基礎（高中版）》正式發佈，這本新教材的發佈，意味著在國內高中學校將開設人工智能課程。
據瞭解，該教材是華東師範大學慕課中心和商湯科技合作，聯合全國多所知名中學教師共同編寫，由新聞出版總署批准出版並備案。目前，全國已有40所學校引入該教材作為選修課或校本課程，成為首批“人工智能教育實驗基地學校”。
“與其他教材不同，該教材以‘手腦結合’為主要學習方式，不僅關注對人工智能原理的介紹，更加重視這些原理在生活中的運用。” 華東師範大學教授，博士生導師陳玉琨介紹說，“作為教材的編者，我們特別希望學生能發揮獨特的想象力，設計一些在高中階段有可能完成的項目，並動手將其轉化為獨具特色的作品。”
據瞭解，此次發佈的該教材共分9個章節，以基礎普及性的知識為主，分別介紹了圖片識別、聲音識別、視頻識別、計算機寫作和深度學習等人工智能技術的原理和應用場景，每一頁都配有彩色圖表，並引入了大量科普內容和實例。此外，該教材還配套了一個教學實驗平臺。
目前，人工智能人才面臨著全球性短缺，在人工智能和基礎教育結合方面，各個國家都還處在探索的過程中，該教材的出版，能否將人工智能帶出“象牙塔”，帶來人工智能教育可期的效果，我們還無法預見。但是，此次新教材的發佈，是人工智能教育的一次重大突破，希望這樣的教材能夠擴大普及範圍，至少在中學生中起到科普的作用。
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