我的曹老師
筆者與曹老師在一起
XXX（個人隱私不便透露）府在XX是一個高尚生活的象徵,是成功人士居住的高檔小區，樓盤臨水而居，歷來都是古今中外所推崇的一種居住方式, 因水高貴，因水受寵,樓盤沿湘江河岸而建,小區青枝綠葉，樹影婆娑，花園式的優美環鏡。堪稱人間天堂。
去年下半年我在這個小區一個工地上裝修施工，我的一位業主很讚賞X樓的一位業主家的裝修，說是做的非常漂亮，希望她的家也和X樓一樣裝的漂亮。當然我非常理解業主的心情，買個房子已經是不容易了，在裝修時確實是要考慮再三，權衡利弊再做出決定。我所做的也是希望能以最小的錢，幫業主做最好的效果，再者幫業主省錢省材料也是我拿手的服務項目之一，打造積極向上的裝修理念，做適合業主自己喜歡的裝修。
於是業主陪我進入電梯往X樓去現場參觀借鑑，剛一進電梯看見裡面有一位依著光喧，並且很有氣質的中年男士，戴著金邊眼鏡，面帶微笑同我的業主打招呼，聽著他那帶有磁性的聲音，是那麼熟悉，心裡不有咯噔了一下，有點似曾相識燕歸來的感覺,心裡有點想搭話，但沒有唐突貿然詢問對方是誰。
我們一行三人到了X樓，進門一看，果然不同凡響，全房佈局大方得體，設計合理，做工精細，看到這些我不由自主也發表了我的看法，大家也認可我的建議。溝通中我也沒有了原先的顧及，說你的聲音好像我的一位叫曹XX的老師，我看見他在也笑了笑，說我是曹XX啊。
南美安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花。普雅花的花期只有兩個月，花開之時極為美麗。然而誰能想到，普雅花為了兩個月的花期竟然等了100年！難道不是嗎？我讀書一畢業步入社會與曹老師分開就是33年了,物是人非，歲月能改變人的容貌，卻無法改變的是聲音，以及我對曹老師的愛戴和思念。
在我的學生生涯中，曹老師令我終生難忘。他是我成長路上一位德高望重的恩師，大方、幹練、睿智、敏捷的氣質，我現在身上還一直保留曹老師的性格,與坦坦蕩蕩的人品，學生時代就模仿他的不亢不卑、中規中矩人格魅力，一直影響到我現在，在困難面前一想起曹老師就獲得了力量，曹老師在學校是優秀教師，在學生面前也確實如父母，影響著我的人生。我現在也在傳承著曹老師的愛讓我好好愛別人。
我離開學校之後，曾幾何時經常回母校想見見曹老師，都沒有見到。多年都沒有他的信息，心裡老是想起曹老師對我的好,想見見的心情就越迫切,又因為我天天要做裝修管理工作狀況也無奈,後聽一同學說他到深圳當律師去了。
經過的年月一多,想找找曹老師更無從說起，雖然有時想他，卻又難以尋找，誰知中國千年文化“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”這樣的經典詞彙是為我準備的，了卻了我的心願終於見到了曹老師。
曹老師最擅長的就是物理,當然現在是優秀的律師，他是我的物理老師,講課妙趣橫生,他的課堂語言用詞嚴謹，在一些關鍵詞語上卻是咬文嚼字。我曾有一個學妹，總是把“物體不受外力作用時，一定保持靜止或勻速直線運動”這一規律表述中的“一定”說成“可能”，沒有注意兩者的區別，於是曹老師對學生說：“你們可千萬不要說我可能是一個人”在這樣輕鬆活潑的氣氛中我們都聽課聽的的明明白白。
他還善用生活中的例子，特別喜歡在俗語中尋找例子來闡明一些抽象和學生難懂的物理規律。比如講授“力的作用時”，教師往往強調要注意“每個力的存在，都必須有施力物體和受力物體”，但這種強調我們印象並不深，於是曹老師用了“一個巴掌拍不響”這一俗語，分析一個巴掌為什麼拍不響的道理,我們一聽理解的更透切。
記得我在初二吧,因為自己的英語不太好，80年代有一臺錄音機是很了不起的事了，曹老師硬是忍痛割愛把他的錄音機每天早上拿給我學習英語,在我所認為老師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵最多的一個。並且肯定我的長處，給予我許多支持。我非常感謝他不倦的教誨和對我的幫助。
曹老師在我的心裡是偉大的，有一次學習英語完了，我還錄音機的時候，說曹老師為什麼對我這麼好，他說“其實我對所有的學生都是這樣”。實際上這一點我早已從他的言行中發覺，這也是我到現在也是最欣賞他的地方，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，他有海洋般胸懷讓我在一個更高的層次上釋然。
漫漫人生路，將近走完五十載，回首歲月，遇到了諸多人和事。但是，我始終慶幸著經常能夠遇到像曹老師太陽般的人，照亮了我生命的人生。
愛人者，人恆愛之。敬人者， 人恆敬之。
我崇拜名人，可是我卻把我一生的敬意和讚美獻給了我的曹老師……….今夜無眠，我就這樣靜靜的想著我的曹老師…………。
2016/9/18深夜
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