一顆豆芽可以做什麼？放進鍋里加上佐料出鍋成菜嗎？
對泰國的一個小女孩來說，一顆豆芽，給了她一個夢想。
泰國有一則根據真人真事拍攝的公益短片很火，被很多人稱作是教育孩子不得不看的片子。短片《豆芽引發的夢想》裡，有個叫 Ju 的小女孩，她的媽媽文化程度不高，在菜市場擺攤， Ju 經常會跟媽媽一起出現在菜市場。
有一天， Ju 睜著大大的眼睛，直勾勾地盯著一個賣豆芽的攤位看著。她問媽媽：“為什麼豆芽賣得那麼好？”媽媽告訴她，因為整個菜市場只有一個買豆芽的攤位。於是 Ju 問：“我們可以種來賣嗎？”媽媽立即回答：“嗯，我們可以試試。”
這一句“我們可以試試”，也許對很多人來說很簡單，但對於 Ju 和媽媽來說，這是一次冒險。因為她們的經濟情況非常不好，生活很拮据，要從原本就匱乏的生活費中挪出一筆來購買豆子，這需要勇氣。
在這種情況下，有的家長會告訴孩子：我們現在生活很困難，我們都沒有種豆芽的經驗，很可能會失敗，我們不能用有限的生活費去冒險。
Ju 的媽媽卻跟女兒說：“我們可以試試。”
就這樣，她們買來了豆子，開始了播種。她們把豆子撒在泥土裡，然後把它放在陽臺上接受陽光的照耀。
可是，幾天後當母女倆滿懷期待地去驗收她們的成果時，卻發現，豆芽全都蔫掉了。
媽媽有一點小小的失落，當她看到女兒也一樣失落時，她立即笑著安慰女兒：“沒關係，我們再試。”
母女倆便重振旗鼓，她們開始一起閱讀相關書籍，學習豆芽的正確培育方法。
經過學習，她們知道了上一次失敗的原因，因為豆芽必須在陰處生長，不能直接暴曬在太陽底下。於是她們把種豆芽的培植盆都蓋上了一層厚厚的布。
當女兒問媽媽這次是否會成功時，媽媽仍然是笑著說：“我們試試。”
她沒有告訴女兒也許會失敗，也沒有為了安慰女兒斬釘截鐵地說一定會成功。她只是說了句，我們試試。
這句話，對於 Ju來 說，就是希望和信心。Ju 的媽媽雖然學歷只有小學四年級，知識水平很有限，但她一直在努力地和孩子一起尋找解決的辦法，也給了女兒很大空間去探索結果。
可是，她們再一次失敗了。因為她們沒有早晚按時澆水。
看著存摺裡越來越少的數字，媽媽不小心落下了一顆淚。女兒看見了，問媽媽怎麼哭了。媽媽淡定地回應女兒，表示自己沒有哭。她沒有跟女兒說，我們太窮了，不能再試了，我們已經沒有試驗的成本了。
相反的，在看到雨天屋簷滲漏下來的水後，她突然有了種豆芽的靈感。
她們又興致勃勃地去河邊撿來廢棄的塑料瓶，戳上幾個孔，裝上水後捆在竹竿上，然後把竹竿架在豆芽培植盆上。瓶子裡的水很自然地從小孔裡鑽出來，像雨水一樣澆灌在豆芽上，滲入土壤裡。
Ju 又問：“它會成功嗎，媽媽？”媽媽依然是回答：“我們試試。”
終於，經過一次次失敗的嘗試後，她們成功了。她們終於收穫了肥嫩的豆芽。
當她們種植豆芽成功後，媽媽問她要不要試試種點別的時，Ju 果斷地點了點頭，說：“我們試試。”
從媽媽說“我們試試”，到 Ju 自己說“我們試試”，Ju 已經從媽媽的鼓勵中，學會了探索和嘗試，她變得無畏和勇敢，未來對於她，充滿無限可能。
真實生活中的女孩，如今已經取得了生物科學博士學位，並拿到了一個項目的獎學金，被選為名譽科學家，在瑞典的一所研究中心從事著研究工作。
Ju 說：“媽媽說的‘我們試試’像一種神奇的養料，滋養著我的好奇之心，讓我的知識之樹成長得無限繁茂。”
Ju 的媽媽用自己有限的文化水平給了 Ju 好的家庭教育。所以，能否教育出好孩子，跟父母的文化水平和家庭經濟無關，但跟父母的教育方式密切相關，好的家庭教育可以激發孩子的無限學習潛能。
世界對於孩子充滿著新奇和未知，總能勾起孩子一顆躍躍欲試的心。他們好奇著那些自己未曾接觸過的事物，孩子們總會忍不住去探索，會問爸爸媽媽自己是否可以進行某種嘗試。這個時候，你也可以回答孩子說一句：“試試吧。”
有的父母會在孩子多次失敗後甚至一開始就勸孩子放棄，這是非常不可取的行為，因為孩子對這個世界的求知和探索欲會被削弱，漸漸變得畏首畏尾，碌碌無為。
作為家長，千萬不要全孩子放棄嘗試，不要擔心孩子會失敗，這是成長必經的過程。如果孩子失敗了，你更應該給予孩子鼓勵，給他們繼續下去的力量。你要相信，孩子的潛能是無限的，這種潛能的激發，需要你的鼓勵。
從一顆豆子到一顆豆芽，也許一開始成長速度不如預期，但耐心等待兩天後，它就會以你想象不到的速度飛快地成長。孩子的成長亦是。多一點耐心和支持，他們會變得很好。
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