1992年8月參加工作的她，一畢業就來到一所偏遠農村小學，從滿頭黑髮到銀絲斑駁，一干就是26年。她的堅強與微笑、認真與親切、樸實與熱情打動著她身邊的每一個人，丈夫患病去世卻依然堅強如初的韌勁感化了每一個人，她一次次被評為“優秀教師”、“骨幹教師”、“縣三八紅旗手”、“縣百優巾幗園丁”，多次榮獲市、縣“優秀教學質量獎”。她用26個春秋的執著詮釋著紮根農村、教書育人。她就是平邑縣武臺鎮中心校教師趙麗秀。
畢業後回山村任教 身體力行言傳身教
“自由翱翔天空是雄鷹的夢想，我的夢想是親眼看著自己能夠桃李滿園，用我的雙手為每一位學生插上翱翔天空的翅膀”。這是寫在她畢業留言冊上的一段“畢業夢想”。
1992年7月，趙麗秀師範畢業時，同學們有的想留縣城，有的想轉行到黨政事業單位。當老師和同學問及她時，她微笑著說：“我要回到農村老家，做一名普通的教師。”1992年8月，她“如願”來到家鄉的一所小學。昏暗的教室，簡陋的教學設施，大與她這位亭亭玉立的女教師形成了鮮明的對比，現實考驗著她的初心。當進入教室之後，趙麗秀看到了孩子們天真、求知的眼神，“我要留下來，我要讓他們飛出大山。”她暗暗堅定了自己的信心。安頓下來後，老校長擔心而又心疼地對她說：“這個學校已經十多年沒有來過新教師了，更別說像你這麼年輕漂亮的女教師，不知你能不能堅持下來？”“沒問題，校長您放心！”還沒等老校長的話音落下，她堅定地說。
轉眼就是26個年頭。她勤勤懇懇、兢兢業業，每天重複著在別人看來清苦的工作。從星期一到星期五，從清晨到深夜，從喧鬧的校園到沉靜的教室。她堅持比學生起得早，比學生睡得晚，每天工作十幾個小時。送走的孩子一撥又一撥，收到學生一摞摞的“問候”成了她最大的收穫。
在多年的班主任及教學工作中，她一直堅持“以身作則，言傳身教”，在學習和生活中給孩子們起模範帶頭作用。
每天她都是第一個來到學校，打掃衛生，迎接孩子。下午放學後，學校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來，學校車輛已是寥寥無幾，她所在的教室門還開著，她還在擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳，為孩子們明天的學習和生活創造美好的環境。五歲的女兒好像已懂事，拿著比自己稍矮一點的掃帚幫著媽媽掃地、倒垃圾。等完成這些工作後，天已經天黑了。在她的帶動影響下，班裡有人主動彎腰揀廢紙了，有人早晚主動開關電燈了，有人主動下課為學困生講題了……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟老師學的。”這句話震撼著她的心靈，更讓她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“身體力行、言傳身教”的真理。
丈夫患病她依然堅守講臺 不願意過教師節的教師
2015年，對於趙麗秀來說是一段不願回憶的歲月，是她人生中最黑暗的一年，但在黑暗中她依然堅守著自己人生誓言的追求，做出了不凡的業績。
趙麗秀擁有一個幸福的家庭，丈夫是一名中學教師，工作紮實能幹，女兒乖巧聽話，品學兼優。然而，“天有不測風雲”，2014年10月，她的丈夫在體檢中查出了胃癌。那些日子，眼淚一次次打溼她的枕頭。女兒正在上高二，不能讓她知道；六年級學生馬上就要參加全縣競賽，不能耽誤；丈夫的病更是耽誤不得！怎麼辦？她多麼想全力撐起這個“幸福”的家！她帶著病重的丈夫去濟南看病，為了不耽誤第二天的課，在給丈夫辦理好住院手續後，就馬不停蹄地乘汽車、趕火車往回奔。丈夫前後化療5次，她只陪了7天，她忘不了每次丈夫化療時那雙渴望陪伴的眼神，忘不了女兒不經意間“爸爸去哪兒了”的詢問。就在這種情況下，在教體局統一組織的六年級抽測競賽中，她的班級獲得了全縣第25名的好成績。
禍不單行。2015年12月，父親又被確診為肺癌晚期。趙麗秀不敢將這個消息告訴倔強的父親，更不敢告訴重病的丈夫，她只能含淚微笑著陪伴住院的父親。轉眼又是開學的時間，丈夫躺在縣醫院，父親躺在中醫院，她一人的肩膀要承擔起全部的家庭重擔。陪伴親人的日子一天比一天少，可孩子們的課也不能落下。“當時我就想絕不能耽誤學生的一節課，否則，對不起班裡那50多雙渴望知識的眼睛，更對不起自己當初的誓言。”趙麗秀告訴記者。為此，她咬緊牙關，堅持白天上班，夜晚陪伴親人。重病的丈夫於2015年9月10日教師節永遠地離開了她們。這個為禮讚教師特別設置的節日裡，成為趙麗秀與丈夫天人永別的灰暗時刻。這個“特殊”的日子，她心裡有說不出的滋味。丈夫去世後的第70天，病重的父親也去世了。擦乾眼淚後，在父親去世後的第4天她就強忍著內心的悲痛站在了熟悉的講臺上。家長和老師們知道後都勸她：“你就歇一歇吧。”她強忍內心的悲痛：“咱不能耽誤孩子學習啊！”在她的努力下，學期末她所帶的班級又一次獲得全鎮第一名的好成績。
是教師更是母親給孩子關愛和幫助
隨著農村留守兒童越來越多，由於遠離父母、遠離親情，孩子的健康成長成了大問題，許多孩子成為“問題兒童”。為幫助這些孩子，她經常把他們帶到家裡，輔導功課，更照顧他們的生活，像媽媽一樣跟他們談心。2003年，趙麗秀教課的班裡有一個學生叫張金，是班裡有名的“調皮鬼”。每天，她辦公室裡總少不了告張金狀的同學。為了幫助張金，她多次家訪，瞭解到張金是單親孩子，從小跟爺爺奶奶生活，缺少家庭溫暖。於是她刻意地去關心他，表揚他，工作之餘儘量抽出時間給他補習功課。每逢節假日，都會讓同齡的女兒把張金邀到家裡學習、吃飯，張金儼然成了他的第二個孩子。
經過一段時間的努力，張金犯錯的次數越來越少，和同學相處得也越來越好，也把趙麗秀當成了媽媽。一學年後，張金在升初中時以全鎮第一名的好成績被縣城中學錄取。如今張金大學畢業後，毅然選擇了母校，成了像“趙媽媽”一樣優秀的山村教師。“感謝趙老師，如果沒有趙老師的關心和幫助，我可能已經輟學回家，走上與現在完全不同的一條人生道路，趙老師不僅是我的老師，更像我的母親一樣。”張金激動地說。
在生活中，趙麗秀還是一名“道德標兵”。注重師德修養，她一直是這樣想的，也一直是這樣做的。無論是捐款救災、愛心捐助，她總是跑在別人的前頭，除了捐錢，她經常把女兒的衣物贈送給家庭貧困的孩子，還經常給留守兒童買衣服、買文具、買食品。
2015年春天，她在回家的路上撿到一個皮包，裡面有手機、賬單和2000元錢。她想，失主一定很著急。她馬上打開手機撥打了一個號碼，聯繫到了失主，完璧歸趙。2015年6月13日，她陪女兒參加大學自主招生，在公園的長椅上撿到一部嶄新的蘋果手機。她想到的是：“這是誰丟的？如果是參加招考的學生丟的，會不會耽誤考試。”她焦急地站在原地等，離女兒考試的時間越來越近，兩個男孩急匆匆地跑過來尋找手機，她毫不猶豫地把手機還給了他們。面對兩個感激不盡的年輕人，她說：“沒什麼，快走吧孩子。”
或許經歷了太多的生死離別，她把一切看得很淡然，她不止一次地對女兒和朋友說：等我死後，就把我的遺體捐獻出來供醫學研究吧。
26年的從教之路，她用滿腔的愛心和無私的奉獻踐行自己當初的承諾。2015年她還把自己的女兒送進了師範大學，讓女兒替她繼續去追逐那教育夢。“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”。如今，她依然默默地耕耘在農村教學第一線，無私地奉獻著愛。
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