幼年時，唐伯虎拜周臣為師，學習繪畫。唐伯虎經過刻苦學習，畫技進步很快。一年後，他覺得自己的畫和老師的畫比起來，已沒有什麼兩樣了，便打算告辭回家。
臨別那天，老師帶著唐伯虎來到一個陌生的房子裡。唐伯虎驚奇地發現，那間房子四周全是門;而順著每一扇門望出去，都能看到園子裡花紅柳綠，流水潺潺。老師對他說：“你想去看看風景嗎？那就過去吧。”
唐伯虎點了點頭，打算推開離他最近的一扇門。不料，門非但沒有被推開，唐伯虎的頭還被狠狠地撞了一下。他又打算從另一扇門出去，結果也是一樣。
唐伯虎生氣地問：“老師，這幾扇門都鎖著，我怎麼出得去呀？”
老師笑了笑，說：“你再仔細看看，那些門是鎖著的嗎？”唐伯虎再次走到門前，仔細一看，這哪裡是門，分明是老師將畫掛在牆壁上。唐伯虎頓時羞愧得滿面通紅，立即跪拜，誠懇地說：“請老師原諒弟子的膚淺，再教我三年吧。”
老師扶起唐伯虎，語重心長地說：“尊敬老師不只表現在禮儀上，更重要的是，要根據老師的教導去做，真正把老師的本事學到手。”
聽了老師的話，唐伯虎更加刻苦，一直到自己畫的門窗，能使大狸貓像自己當初那樣碰了頭才離開了。後來，他成了明代最負盛名的四大才子之一。
面對弟子當初的驕傲情緒，周臣不愧為人師表，他並沒有當面指責唐伯虎，而是巧妙地通過掛在牆上的畫，讓其自撞，以此“撞醒”弟子的淺薄和自大。
許多時候，當一個人有了缺點或錯誤時，我們要做的，不是當面批評，而應是耐心引導。引導比批評更能激勵他們奮進的信心。
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