今日头条人工智能实验室向中学生开放 聆听学生们科技创新的思考

4月15日,今日头条举办了“中学生科技开放日”活动,面向北京高中生开放了人工智能实验室,分享了实验室的最新科技和产品。人工智能实验室主任马维英博士向中学生们介绍了人工智能领域国内外发展情况,同学们也提出了许多通过科技来传播正能量的建议。

科技公司是什么样子?科技如何改变生活?当中学生遇到科技,会有什么样的反应?中学生对科技创新的思考和建议是什么?4月15日,今日头条举办了“中学生科技开放日”活动,面向北京高中生开放了人工智能实验室,分享实验室的最新科技和产品,让他们了解创新和研发流程,指出产品的不足和提出改进建议,鼓励年轻人更多地参与到科技创新事业中来。

今日头条人工智能实验室向中学生开放 聆听学生们科技创新的思考

本次活动得到了国际电信联盟、她爱科技全球行动的大力支持,北京4中、人大附中、101中学、北师大附中等多所北京知名学校的学生走进今日头条人工智能实验室,感受高科技的魅力。

北京字节跳动科技有限公司副总裁兼人工智能实验室主任马维英博士向中学生们介绍人工智能领域国内外发展情况,并鼓励学生们要更好地理解科技在生活中的意义和价值,一定要用好科技,让科技服务于国家和社会。北京大学信息科学技术学院教授、ACM Education Council 唯一中国理事张铭老师做了一堂《计算思维和青年成长》的讲座,强调了计算机科学为社会发展作出的贡献,分享了中学生如何与北大学生一起参与到科研项目中,开展计算机技术研究并在国内外获奖。今日头条人工智能实验室科学家文林福演示了人脸识别等最新技术。本次活动正值国际Girls in ICT日(信息通讯年轻女性日),为了让男生女生未来能均等地参与到科技创新中来,活动鼓励男生女生以1:1的比例报名。她爱科技联合创始人兼首席运营官、励媖中国项目总监Rhea See女士也来到现场,与学生们分享多元化在科技创新中的重要性。抖音产品经理熊典分享了如何从北大法学院毕业生转型成产品经理的成长故事。

今日头条人工智能实验室向中学生开放 聆听学生们科技创新的思考

北京字节跳动科技有限公司副总裁兼人工智能实验室主任马维英博士

今日头条人工智能实验室向中学生开放 聆听学生们科技创新的思考

北京大学信息科学技术学院教授、ACM Education Council 唯一中国理事张铭老师

今日头条人工智能实验室向中学生开放 聆听学生们科技创新的思考

她爱科技联合创始人兼首席运营官、励媖中国项目总监Rhea See女士

马维英博士在跟同学们的交流中除了谈及科技,也分享了自己的一段成长经历,学生们非常受启发。他回忆到,自己小时候家境困难,晚上经常在菜市场读书,但他始终认为读书可以改变命运。后来经过不断奋进,一步步实现了自己的目标。“我很幸运在2001年回到中国,赶上了中国AI发展的黄金时代。那时我放弃美国优越条件,出于对中国的感情和亚洲市场的兴趣,选择回国。一年半之前,我又放弃曾经较好的待遇来到了今日头条这家创业型公司。其实我认为这些都归因于我的好奇,和不断渴求新知的成长心态。相比那些永远是第一名的人,我常将失败当做一个经历,一个成长过程,不断认识新东西和新的人。”“今天,深度学习的门槛已经降低,很多学校这些课程也免费放在网上,学习和应用的机会很多,it is up to you。所以永远保持好奇心和成长的心态。在年轻的时候不要害怕失败。有句话叫: Only thing we have to fear is fear itself。所以一旦当你会还怕时,一定要直面害怕,因为那是让你离开舒适圈,去不断学习新的事物。”现场,学生们纷纷提出自己对科技、对创新和对成长的思考。马维英博士激励学生们多用“新的视角看问题”,“保持对知识的好奇、敢于创新”。

今日头条人工智能实验室向中学生开放 聆听学生们科技创新的思考

青少年是一个国家的未来,高中生们正处于充满好奇心、思考自己未来方向的阶段,在这个阶段对青少年进行有效引导,培养他们对科技的好奇心和热情,有利于为大学和国家输送更多优秀人才。对于科技公司来说,为高中生提供接触科技第一线和创新企业的机会,激励年轻人未来能投身科技创新事业的发展,更是一份沉甸甸的社会责任。同时,聆听中学生们对科技公司的意见和建议,将有助于科技公司更好地研发科技产品,提升服务质量,加强社会责任。

抖音产品经理从社会责任层面,带领学生们进行分组讨论,围绕着“人工智能等新科技未来能用于哪些公共服务领域”,“如何正确地使用科技产品,才能更好地帮助青少年健康成长,传递社会正能量”等话题展开讨论。会上,中学生们提出了许多好的观点和建议。

关于正能量传播,学生们建议,“应加强对每一个参与输出信息的从业者的正确引导”。关于人工智能,学生们认为,人工智能未来能应用到很多领域,如“人工智能可以将个人评价(成绩、出勤率、爱好)和个人目标相结合,帮助用户信息整合,从而更好地决定我们能够成为什么样的人,应该成为什么样的人,以及如何去实现。“人工智能还可以应用到教育和医疗领域,如“我想成为医生,人工智能可以帮我们选择相应课程”,“通过人工智能对人的肢体检测和面部识别等,将患者需求转换成文字,并及时传递给护士。”同时,学生们认为人工智能也会带来各种挑战,很多问题还值得我们认真思考,例如“是否应该过度依赖人工智能甚至放弃自己的思考,这是值得我们考虑的。” 在人工智能时代,“人们自身需要提高个人信息保护意识,不要将所有信息捆绑在一起,科技公司也要重视个人和保护用户的隐私。”


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