因為兒童值得被讚頌。
27日，江蘇宿遷一男子當街教訓和暴打女兒引起民眾眾怒；倒回前兩個月，山東蘭陵也發生一男子當街毆打女兒事件。當時他拿鞋連續擊打女童頭部，並拎著女童將其拖行數十米。
而在搜索引擎裡鍵入父親打女兒，顯示出來的同類事件幾乎遍佈全國，即使在國外也次數頻繁，讓人咋舌。
此處應該回到那個老生常談的命題裡嗎：“教育孩子到底該不該體罰？”其實並不需要。如此暴力打罵的方式，本就該被禁止和杜絕，絲毫沒必要，也沒有議論其是否存在的餘地。
兒童，一個有意識卻又辨別意識單薄的人類階段，不該接收成人的暴力世界。
論語云：二十弱冠，三十而立，四十不惑。顯然許多為人父母的成人都沒有達到應有的標準，更糟糕的是，他們往往選擇以一種最原始、似乎與生俱來的方式 – 暴力來解決問題。
為什麼說這是與生俱來的方式呢？因為兒童世界裡也存在暴力 – 校園暴力。
著名心理學家班杜拉曾有一個心理實驗，其以兒童為例，讓他們觀看成人攻擊充氣娃娃的片段來進行。實驗表明，這種明顯的攻擊性在觀察學習的那群兒童身上非常突出，觀看了片段的兒童在之後的生活裡非常具有攻擊性。
且心理學的精神分析範疇鼻祖，弗洛伊德的最偉大的心理理論提到：人生來有兩種本能：生本能，和死本能，死本能就是攻擊力。這種攻擊最原始的作用是獲得個體的生存，進化到文明世界裡，它同樣不失其本性，只是不只為了生存。這理論為班杜拉的實驗提供了一種證明補充：攻擊性十足的暴力行為有其先天性基因，但它的激發使用卻具有觀察學習的特性。
兒童的學習來自於哪裡？毫無疑問，那就是父母。
三字經雲：養不教，父之過。用暴力方式的教養裡面沒有教，只有養，因為以原始人性的暴力方式致予養育，何來文明世界產物的教導而言？
以暴制暴，帶給兒童最大的力量，就是成為TA們日後解決問題的主要手段。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。”兒童那本該天真爛漫的年紀，不應該接收成人的暴力方式；兒童，處在一個辨別意識單薄，同時也是向善美好的階段。
他們的天真、爛漫、好奇、活力都是成人世界日益缺乏的美好品質。
值得被讚頌的兒童，需要你也同樣懷有童趣去認真感受的一群人。
這個兒童節，願你也一起小鬼當家，找回童真。
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