（一）“高息貸”或“高利貸”
根據相關調查，超90%學生不懂高息貸或高利貸，最高法院規定：未超過年利率24%，應予支持；利率在24%－36%實為灰色地帶，年利率超36%為非法高利貸，不予支持。
以月息“0.99%”為噓頭的校園貸平臺容易造成”低息“的假象，並誘導學生貸款，實際上，加上平臺服務費、滯納金等，將成為超過年利率24%的超高利息！若再繳納違約金，將超過36%變為非法高利貸！一旦“染上”高息貸或高利貸後，將如同賭博一樣容易引發各類危害。
（二）“不良校園貸”
不良校園貸主要是指那些採取虛假宣傳、降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準、不文明催收手段等不合規手段誘導學生過度消費或給學生帶來惡意貸款的平臺，大學生一旦使用，將極易引發過度借貸和負債。
不良校園貸多以零首付、低門檻、放款快等特點進行虛假宣傳，存在誘導學生過度消費或惡意貸款行為，針對那些存在盲目攀比、虛榮心、貪小便宜心理的大學生，極易導致涉世未深、缺乏風險防範知識的他們過度消費或惡意借貸，最終演化成“拆東牆補西牆”等不擇手段冒險做法，因此要對不良校園貸加以識別，防止不良事件的發生。
（三）“傳銷式詐騙貸
傳銷式詐騙貸是校園貸詐騙的常見類型，主要是指不法分子藉助校園貸款平臺招募大學生作為校園代理，並要求發展學生下線進行逐級斂財。而判斷傳銷則有三個原則為：是否需要上交會費，是否存在誘導發展下線，是否進行逐級提成，應加以識別。
校園貸刷單兼職代理過程中，參與學生既是受害者又是作案者，多數學生是在並不知情和利益驅使下被不法分子利用，而參與學生則利用校園貸平臺進行刷單兼職並逐級發展下線，同時以代理名義騙取學生信息並進行貸款，每成功一筆貸款將獲得佣金，這實為一種逐級斂財式傳銷詐騙行為！殊不知，刷單公司大都以無力支付後續款項為由跑路，進而導致大學生陷入還款陷阱。
（四）“多頭借貸”
“多頭借貸”主要指從多個校園貸平臺進行借貸，由於目前借貸市場主體間信息共享不足，在還款壓力的作用下，促使借款者從多個校園貸平臺進行貸款，最終導致鉅額借款。
目前校園貸大多屬於民間借貸，由於借貸市場發展不充分並缺乏有效監管，導致借貸平臺對於借貸個人是否存在多方借貸、是否具有還款能力等情況審核不嚴，可知否？當無還款能力的大學生陷入多頭借貸後往往造成巨大還款壓力，輕則造成極大心理壓力，重則引發惡性或極端事件。在此尤其要注意的是：多頭借貸既包括“正規校園貸”也包括“不良校園貸”！因此建議儘量不使用校園貸或避免從多個校園貸平臺進行貸款。
（五）套路貸
套路貸主要是指不法貸款平臺或個人採用設套方式誘導大學生貸款，並迫使大學生陷入還款泥潭，其中包括“培訓貸”、“裸條貸”等常見類型，大學生一旦陷入套路貸，將極易走上鉅額還款不歸路，致使借貸人不堪還款壓力而採取極端做法，因此要高度重視！
常見套路貸類型有：
以借款金額達到借貸合同上限為由，放貸人將借款人債務轉移到下一家放貸人，當向多個平臺進行借款時，導致借款的年利率爆炸式上升並造成鉅額還款“黑洞”；
以培訓名義要求學生通過貸款繳納培訓費，當一次性成功付費後跑路；以作為貸款憑證為由騙取裸照信息，一旦獲取成功後將以散發裸照而進行威脅或敲詐；
以“好處費”為誘餌，通過虛假製作貸款申請表等方式騙取學生身份信息進行個人貸款，然而一旦貸款成功後將人間蒸發；
網上發佈放貸信息並偽造虛假合同，當誘騙學生繳納高額保證金後消失；
以謊稱“黑戶”漏洞為由，騙取學生進行註冊貸款，當獲取註冊費後失去聯繫等等。
閱讀更多 晉州普法 的文章
