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任何成癮的頑疾，都是對愛的呼籲。
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有個年輕女孩對我說，她在中年男人制造的陷阱裡，騰挪輾轉，無法自拔。
她才27歲，卻已和5位中年男人有過情感糾葛，其中3位是已婚人士。
這些男人都比她大10歲以上，並非有錢有勢的金主，有的只是普通工薪階層，有的還需要她倒貼，有的甚至騙過她的錢後，還對她惡語相向。
但她，就是對他們缺乏免疫力。
“是我遇人不淑，還是我天生就是壞女人？”她苦惱地說，“我恨這樣的自己，卻走不出這爛髒的悲劇。”
後來，談及她的成長，才知道她有著糟糕的童年。
她9歲時，並沒有太多能耐的父親，出軌同廠的女工，並生下私生子。
強勢的母親不僅把醜聞鬧得滿城皆知，而且在事發後死活不離婚，揚言拖也拖死那對狗男女。
可畏人言的攻擊，兩個女人的羞辱，兩個孩子的哭喊，讓懦弱無能的父親自覺走投無路，最終服藥自殺。
突如其來的家庭變故，讓女孩此後一直生活在分裂中：
憎恨父親的背叛與離去，又可憐父親的軟弱和不幸；抵抗父親的出軌與自殺，又渴求父愛的慰藉和陪伴；排斥父親那樣的男子和愛情，卻陷入父親變相的輪迴和宿命。
男人也是敏感的。
有閱歷的中年男子，很容易憑藉言行和氣息，讀透年輕女孩的心事和需求，然後以“我愛你，我會保護你”的餡餅，製造出讓她主動獻身落網的陷阱。
在得到她的身體和金錢後，他們又像她父親當年那樣，有預謀或很決絕地突然離去。
惟留下，內心住著9歲時絕望與黑洞的女孩，從一個輪迴到另一個輪迴。
直到她接納父母的殘缺，看見自我的珍貴，擁抱內心的小孩，填補靈魂的黑洞，才有機會打破輪迴，覓得良人，獲得新生。
-2-
在老家縣城當教師的同學，給我講這樣一件事：
她所教的班裡，有個孩子在初一時上網成癮，三天兩頭逃課去外面黑網吧裡打遊戲，家人不給錢就四處借錢，借不來就去偷。
令她不解的是，這個學生不是留守兒童，他的家庭也不貧困，他的父母在兩個單位分別擔任要職。
為了解這個孩子的病根在哪裡，她曾先後兩次去他家家訪。很多意想不到的細節，讓她明白了問題所在：
孩子上網成癮的叛逆，不過是為逃避霸道父母的控制。
從吃飯穿衣到讀書學習，家庭內部的每件小事，父母都像對待下屬那樣對待兒子：
“你必須……”“你只能……”“你應當……”“你不該……”
這是他父母的口頭禪，也是讓孩子陷入網絡黑洞的魔獸。
現實中只有控制和馴服，沒有尊重和真愛，孩子才靠遊戲和幻想安慰自己。
後來，在同學的提醒和引導下，這個孩子的父母意識到：家庭不是辦公室，親子不是上下級，兒子不是隨意調遣的下屬，而是一個渴望尊重和平等、信賴和包容的獨立生命。
那個孩子才在父母的改變和接納中，慢慢戒掉網遊，逐漸迴歸正途。
-3-
親戚家，有個孩子曾被貼上“壞學生”的標籤：
上課喜歡做小動作，不是東張西望，就是打擾同桌，曾創造一個星期家長被老師請到學校三次談話的記錄。
作業寫的一塌糊塗，大考小考很少能過及格線，屢遭老師批評後，被同學貼上“搗蛋大王”的標籤。
這個孩子也在周圍人的取笑和攻擊中，越來越沒有玩伴，越來越討厭學習。
“別人家的孩子為什麼都那麼懂事。”懷疑孩子患有多動症的親戚，曾不止一次地向我抱怨，“碰上這樣的孩子，我只能自認倒黴。”
我曾去她家，發現這個孩子其實是個求知慾非常強的人：
他把遙控器拆開，是好奇這個小東西是如何與電視、空調建立連接的。
他把洗衣粉灑進媽媽的化妝水裡，是好奇它們會不會起化學反應。
而他無法安心看完三頁書，是沉迷麻將的父母在家裡開了棋牌室，從來就沒有給他創造過靜心讀書的環境。
後來，認識到“不是孩子有問題，而是自己有問題”的親戚，把棋牌室改造成孩子的實驗室，陪孩子做各種實驗，肯定他的想法和優點，鼓勵他每天進步一點點。
去年，這個揹負“壞學生”標籤的孩子，以不錯的成績考上重點高中，其中物理和數學成績還名列班級前茅。
是的，否定和比較，打壓和詆譭，並不能讓孩子浪子回頭。
良好的習慣和善美的品格，是得到充足的愛和允許後，那個幼小靈魂自然而然地選擇。
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每個有問題的“壞”孩子背後，都站著一個或一對不合格的父母。
每個很難改的“壞”習慣背後，都藏著一個或幾個愛匱乏的黑洞。
任何成癮的頑疾，都是對愛的呼籲。那是孩子哭泣的靈魂，以變異的模樣傳遞給父母的警示。
著名教育工作者薩爾曼·可汗，在一場演講中曾說：
那些成績越來越差的孩子，不過是陷入了越來越大的黑洞中，無法自救，又無人搭救。
這黑洞，有的源自不被父母看見和接納的親子忽略，有的源自不被老師肯定和理解的自我厭惡。
如果不去及時修復這些黑洞，成長中的孩子就會在否定和叛逆中，往洞裡塞滿厭學和逃學、失敗和悲觀、酒精和藥物、遊戲和濫交，在成癮中越來越墮落，越來越不滿足。
修復孩子情感上的黑洞，彌補孩子學習中的漏洞，需要家長和老師肩並肩，看見孩子的眼淚和吶喊，接納孩子的心聲和呼喚，開啟孩子的心門和靈魂，然後才能迎來孩子的進步和上進。
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