今天一大早，我匆匆來到考點，領了試卷來到了十四考場的教室門口，正想進去，一張熟悉的面孔擋在眼前，以前在一起教學多年的同事笑容滿面的看著我寒暄了起來，我和她敘了一會舊，她走後我就打開了教室門，還沒把腳邁進教室，同我一起監考的一位老師就火冒三丈的嚷嚷起來：這是什麼學生？在屋裡大喊大叫的，沒一點規矩，亂得不成樣子？說完臉上氣的很是木然，因為在教室外我不知屋內的動靜，所以不方便插話，我環顧了一下教室，說了幾點考場注意事項和要求，同學們靜下來了，我看她仍然氣未消，就勸了她兩句，但仍見她臉色一臉陰雲，也不再說什麼。一會考試時間到了，我們發下了試卷。
監考的時間是枯燥無味的，挨個的看完她們寫完准考證考，姓名，學校，年級，待到準確無誤後就看著他們做試題，前三十分鐘班內靜悄悄的，同學們各做各的題，很是規矩，我們就這麼一前一後的坐著，偶爾巡視一趟，提醒學生把字寫好，做試卷別磨蹭，時間一分一秒的流逝著，離交卷還有十分鐘左右吧，一些學生做完了就開始在位子上坐不住了，一會扭扭身子，一會扭扭臉，一會趴到桌子底下去撿筆，一會將手放在位洞裡的自帶的提兜裡，有的握著手中的筆使勁的鑽研，有的講卷子一會翻張一會疊起來，我只好再下達命令：檢查完三遍的爭取檢查五遍，將寫的不好的字再擦去重新寫一下，要一個字一個字的檢查，改正的錯字越多，得分越多。
”你看你不老實，再拾掇筆，我的包上，衣服上都被你染上了。“前面傳來了另一個老師的聲音。我走過去一看，嗨，這傢伙竟然將墨水星星點點的濺了一地，這位老師的大棉襖上也掛了彩，她一邊埋怨一邊擦拭著汙點，我急忙遞過去一片紙巾讓她快些粘掉，再看看這個學生棉襖上劃了好幾個長道子，袖子上星星點點的也有，這位老師的臉越發難看了，哎，一眼看不住，學生就會弄出點小插曲，我告訴他回家讓爸媽想辦法處理掉顏色，看看試卷還有要改正的嗎，他才停止了動作看向試卷，那位老師擦著身上的墨水好似也沒了情緒。我走到講臺的那邊，鄰近的學生指著我的襖說：“老師，這裡有墨水。”我笑了笑，拿了一塊紙巾擦了去，直到收卷，我想那位老師一直在不愉快吧。
其實，剛進考場，我都以為這位老師火氣大，考試快開始了，肯定一些孩子會表現得異常興奮，還有點不理解她，經過這幾滴墨水，也深深覺得這些孩子確實有點調皮。哎，再想想那些網絡呀媒體呀淨宣傳些老師臭的負面新聞，我倒覺得有些老師衝孩子發點小脾氣不覺得不應該了 ，有時竟然理解為：既然都不保護老師，隨意指責老師，發點情緒難道還不行了？哎，什麼時候在社會上能有一面護師的旗幟就好了，老師的情緒就會改觀。
閱讀更多 紅塵木蘭 的文章
