有許多家長對民辦學校不是很瞭解，認為民辦學校是有錢人讀書的地方，除了會花錢跟公辦學校沒有什麼區別。
我在小學快畢業的時侯，有一天爸爸帶我來到一所學校參加考試，說什麼是入學考試，當時我沒有想要來這個學校讀書，倒是學校裡錯落有序的綠化環境和另類的歐式建築風格給我留下深刻的印象。過了一段時間爸爸告訴我，你被xxxx實驗學校錄取了。
我去報到時，根本不知道民辦學校和公辦學校有什麼區別，只知道我的學費要一萬多一個學期，心裡想怎麼要這麼貴。
讀書之前是分班，然後軍訓。這段時間我認識了許多新同學，後來才知道同學們是怎樣進這所學校的。第一，有區房，從小學一年級就在這裡讀。第二，有關係拿到名額在小學轉校過來的。第三，學校計劃招生考試合格錄取的。
初中部全體寄宿，宿舍7人一間，分上下床，房裡有空調，衛生間。床上用品，洗漱用品都由學校安排，換洗衣服有生活老師負責。星期五下午放學回家，留校生要經過老師批准，星期日回學校上晚自習。
從初一開始，我們年級有九個班，分學霸班，特長班，我有幸分在學霸班，據說按入學考試成績來劃分的。除正常學習外，①學校裡有許多興趣班可以參加(收費)，分書法，樂器，體育，科技……。②學校會組織參加許多競賽，各個科目都有，有全國性比賽，有省區比賽，譬如××杯之類的。 (我在初一的時候什麼都沒參加。)③學校常主動邀請有名人士來演講，記得袁隆平院士來過我們學校。④寒暑假學校組織研學路線，國內國外的都有(要自費，自由選擇)。
到初二下學期開始，時間按排非常緊張，除了有些科目要超前，還要參加生地會考。不能大意，因為生地會考成績是中考第一個A的關健，所以在一段時間內主攻生物地理，學校到處蒐集試卷，有許多是各大名校的內部考卷。我在初一和初二成績還算可以，也沒有參加什麼補課和培訓之類的。但是有些同學不同，不管成績好還是成績差都在課外補習(學習好的同學為了參加各名校理實班的招生考而準備，學習差的同學為了提高成績而補課)。反正我沒想那麼多，生地會考平安渡過。
從初三上學期開始，任課老師為了趕時間教完課程，上課時往往一帶而過，並且留下許多作業，全靠自己在練習中領悟，於是問題越來越多。我這時才感覺到壓力。星期六和星期天根本沒有時間玩，除完成作業外，還得刷題，諸如三年中考，天利之類的。學校給家長傳遞學習精神，給學生樹立學習榜樣，口號一天比一天響亮，就這樣暈暈的過了上學期。期終考試一看數學沒達A線，開始心慌了。
寒假，為了把數學趕上去，參加了數學補習，全都是壓軸題之類的，還好有了提升。學校裡有個培優班，為了防止教育部門的檢查，名稱改為xx活動，雖然說自願，但全部都參加了。
初三下學期，體育中考，理實科目實驗，英語口語訓練，音樂知識評定，中學生綜合素質評價，一項接著一項，忙得焦頭爛額。稍微輕鬆一下，百日誓師大會又來了，學校根據以往的考試成績，劃分百名有希望考6A的學生，為了提高名校學率，要求參加他們市考。重點放在學霸班，特長班。這種做法很快被其他平行班否決，家長們強烈反映，我們同一個學校，同樣收費，為什麼授課老師就不一樣，為什麼不能享受同等待遇。平行班得到改變之後，才平息下來。我知道我們學校的老師並不是都好，但是我覺得他們很競業。
中考時，參加市考的學生有希望進入名校本部(公辦學校)，――我們學校是名校集團聯合民企而開辦的民辦學校。另外學校為了提高升率還專門請優秀學生來讀書並且免費(初三另外增加了一個班)。但是也有許多學習不好的同學中途轉學了。
我不能肯定公辦學校和民辦學校的優劣，我只分享我在民辦學校的所見所聞。(還曝點光，假如小學畢業成績沒達標，不但費錢費力，初中還不能留在本校繼續讀書)
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