現在生活條件好了，再加上每家都是“獨苗”，孩子的教育問題自然也就成了父母們關注的重中之重。畢竟就這一個孩子，一定要把他培養“成才”。於是，越來越多的小孩在上幼兒園甚至更早，就被迫放下他們心愛的玩具，參加各種早教班、培訓班，英語、數學、書法、繪畫等等。
但是，這種“搶跑式”的學習，真的有意義嗎？
小孩的起跑線，究竟在哪裡？
世上有三種鳥：一種是知道自己笨，但是笨鳥先飛；一種是犯懶不飛；還有一種是自己不飛，就在窩裡下個蛋，使勁讓蛋飛。
教育下一代是一場接力跑，父母跑得越遠，小孩離終點就越近，可是父母們都把勁用在了折騰孩子身上。不讓孩子輸在起跑線上，沒有什麼錯，只是用錯了對象。小孩的起跑線不是提前學會多少知識，而是父母的經濟能力、眼界等等。所以應該玩命折騰的是自己，而不是折騰孩子。
搶跑的小孩，真的有優勢嗎？
近些年，不乏各種“牛娃”、“神童”，三歲開始識字，幼兒園就把小學前幾年的知識學完了，這些“別人家的孩子”讓父母在親朋好友面前長足了臉面。可是，這樣做卻是以犧牲孩子的學習興趣為代價的。
小孩超前學習，會讓他在小學前期成績極其優秀。但是，課上講的都是學過的知識，會使小孩失去專心聽講的興趣，等“老本”吃完了，學習興趣不足，再加上沒養成好的學習習慣，小孩當然也就會跌下神壇，泯然眾人了。
教育，要在適合的年齡做適合的事。
學齡前的小孩，有很多比識字、外語更重要的課程需要學習，比如文明禮貌、遵守規則、個人生活習慣養成等等。而我們當前的教育卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”。社會上頻頻傳出“啃老”、“巨嬰”、“高分低能”等等負面新聞，大都是沒有道德基礎和良好的生活習慣支撐，只會學習的“好孩子”。
小學看興趣，初中看理解，高中靠勤奮。小學入學，以激發學習興趣為主，小孩愛學習，成績自然會好。等到了初中，知識面變廣，就要注重理解能力，找到好的學習方法比一味的灌輸更重要。到了高中，就看誰能堅持了。一鼓作氣，再而衰，三而竭。幼兒階段就開始刻苦，有幾個能堅持到高中的呢？
戶外教育網提醒您：小孩的童年轉瞬即逝，不要超前學習，把身心健康和快樂成長還給孩子。
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