為進一步推進課堂教學改革，提升課堂教學效益，整體提高初中數學教育質量，培育優秀師資隊伍，有效開展李庾南“自學·議論·引導”研究運用。深入落實李庾南“自學·議論·引導”教學法精髓，以優質課評選為平臺，促進教師更新教學觀念、創新教學方法、優化教學過程、提高教學效果，加快全區初中數學教師專業成長，提高全區教育質量，6月20日至6月21日在窯街舉辦了第一屆李庾南“自學.議論.引導”教學法優質課競賽複賽。
按照《第一屆李庾南“自學·議論·引導”教學法優質課競賽複賽工作通知》要求，紅古區各校通過初賽共推選出九名選手參加複賽， 6月19日評委組在教育局教研室開會，參賽教師進行抽籤（確定課題、授課時間及授課班級）。
本次優質課競賽活動大多數參賽選手都能自覺的將李庾南“自學·議論·引導”教學法思想貫穿應用於課堂教學之中，注重學材再建構，學法三結合，學程重生成，學生參與程度普遍較高，教學效果比較理想。
經過兩天激烈的角逐，海石學校潘麗，花莊學校孫賢珍，十七中葛瀟，窯街學校陳建明等四名選手脫穎而出，她們將代表紅古區參加蘭州市第一屆李庾南“自學·議論·引導”教學法優質課總決賽。
本次優質課競賽活動也發現了一些問題，個別選手對李庾南“自學·議論·引導”教學法認識不足，學習不夠，課堂模式固化比較嚴重，學生參與度高，教學效果不夠理想。選手亟需學習，改變理念，實踐探索，迎頭趕上。
此次活動，為紅古區數學教師提供了一次難得的學習、觀摩、交流的機會，對促進李庾南“自學·議論·引導”教學法落地生根，並向其它學科輻射，改變課堂教學模式，提高教育教學質量有積極的推動作用。
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