阿屁媽媽
校園欺凌，這是一個所有父母都不想關注但又無法逃避的問題。
如果孩子被欺負了，我們不建議家長教孩子以暴制暴，建議家長與學校聯合解決問題。如果確認孩子真的被欺負，家長不要直接去與欺負人的孩子對峙，這樣很容易讓矛盾激化，最好的辦法是跟學校、老師真誠、友好的溝通，客觀、理智的表達孩子的處境、自己的看法，讓老師出面來協調解決問題。
家長藉助學校實現與欺負者的家長、孩子進行溝通時，我們或許會碰到奇葩家長，比如“我家孩子就這樣，我們管不了”、“我回家就打死他，這樣你們能解氣嗎”、“要多少錢，你們直接說，別彎彎繞繞的”，這時，家長最忌諱將矛盾激化。這樣不僅不解決問題，還會影響到孩子在學校人際交往與學習，所以，儘量要將事情冷處理。
我們不如退後一步，告訴孩子“我們會站在你這邊”，引導孩子自己掌握問題的主動權，讓孩子學會面對矛盾、解決衝突，這也是對孩子的一種鍛鍊。
在引導孩子的時候要注意，很多被欺負的孩子都有一個共同的特徵：自信不足，自我認知低，這樣的孩子外在表現是總是低著頭、弓著腰，不善言辭，不善與人相處等特徵，給人一種“好欺負”的感覺。一個連自己都看不起的人，別人自然也不會高看。碰到喜歡以強凜弱的人就可能遭受到欺侮。家長們要從根本上引導孩子接納自己的缺點，欣賞自己的優點。
另外，一定要培養孩子多參加一些冒險、更具有挑戰性的興趣愛好，例如：少兒拳擊、跆拳道、武術等運動，並且長期堅持下去，這些運動會極大的增強孩子的體質與自信心，提供了應對遇到突發事件的心理素質和良好的身體素質。
其實，當孩子跟別人發生衝突的時候，我們也不用太過擔心。可能表面上，孩子吃一點虧，但是因為這個衝突，可以讓你看到孩子存在的一些不足：體力不足，或者語言溝通能力不強，也可能是認知發展得還不夠，或者不太懂得求助於老師，等等。有這樣的心態上，我們才能給孩子更好的支持。
壹父母
當發生種情況時家長可以從以下幾個方面入手解決問題：一、家長保持冷靜，避免二次傷害。
作為家長遇到孩子被欺負的事情後，往往義憤填膺，甚至暴跳如雷大聲斥責自己的孩子：“你真沒用”、“你真窩囊”、“你活該被人家欺負”等，這樣不但對解決問題沒有一絲好處，反而，讓孩子起到逆反心理，再次受到欺負時，他就不會告訴你了。他會自己默默承受或者採取極端的報復措施了，那樣後果就嚴重了！
二、俯下身子和孩子用心交流，瞭解事實真相。
家長要全方面瞭解孩子被同學欺負的真相，不能只聽信自己孩子的話，如果孩子因為被欺負而對家長撒謊也是有可能的。但也不能武斷的自己下一個判斷。通過自己家孩子的訴說，然後從孩子的同學們那兒得到一些答案，兩者一對比，事情的真相就很容易得到的，得到了事情的真相，再想辦法趕緊解決。
三、積極聯繫老師、對方家長，商量解決方法。
此時你應該和孩子老師取得聯繫了，特別是班主任，因為班主任對孩子們的瞭解，可能超過了家長對孩子的瞭解。把這件事和班主任講一下，畢竟那是孩子的老師，有很多事情要是想讓班主任知曉。假如家長想把此事反映給校領導的話，家長自己往學校領導那兒反映並不是很好，再一個通過班主任在中間調和，這些事情解決起來也不會太麻煩，最起碼不會將事態過於擴大。或者直接聯繫孩子家長，調動對方家長的力量，兩家人帶著孩子坐一起談談，讓孩子們握手言和等。
四、教會孩子自我保護方法，以防再次發生。
教會孩子自我保護是必須的。讓孩子學會如何與同學正確的交往，並在交往中比如學會保護自己的身體以及心理，該避開的事情要學會避開，該勇敢表達的時候要大方的表達出來，該尋求幫助的時候千萬不要傻傻的逞強，無論如何自己的身心健康是最重要的。平時的生活中要有意識的鍛鍊自己的孩子。並且家長也要反思自己在教育孩子的方式、方法上有沒有問題，有的話一定要及時的改正，讓孩子健康的成長！
教育之我見4430
不知道“被欺負”這件事的具體情況，所以有以下幾點建議：
家長首先做的就是分別向孩子和老師瞭解具體事實，來判斷事情真相。
如果這件事是小孩子之間的調皮玩鬧，家長需要要告訴孩子：小孩在一起的玩耍有哪些方式，可以選擇和她一起玩鬧，也可以選擇不和她玩，要遵從自己的心願。如果不想和她玩，就大聲表述出來。
如果真的是故意欺負，要告訴孩子：一定要學會維護自己的威嚴，當受到同學欺負的時候，要大聲明確地表明自己的態度——自己是不允許受到侵犯的，否則就會採取一定的措施，從外在和外在都要給對方一些震懾作用。
如果是面對較多孩子的欺負，首先不要表現出害怕，儘快尋求老師的幫助，避免自己受到傷害。然後把事情告訴家長，已獲得家長的幫助。
其次家長需要思考一個問題，為什麼自己的孩子容易“被欺負”？
很多時候不是因為其他孩子的原因，要考慮一下自己的孩子是不是在性格方面表現的比較懦弱？是不是在家庭教育方面給予孩子的安全感不是太足？是不是孩子在人際交往方面存在一些缺陷？是不是自己的孩子還沒有適應小學的生活和秩序？是不是孩子的自信心需要加強......
一個孩子的健康成長需要家長不斷給與他支持和力量，這些全部來自於一個好的家庭教育，有了這些孩子就不會面臨“被欺負”這樣的事情，反而會表現得比較勇敢能幹，對於同學之間的事情會處理的不比較合理恰當，經常得到同學們的仰慕。
家庭教育輔導中心
1、要了解孩子被欺負的原因，包括事情的起因、經過和孩子的反應等。除了向孩子瞭解情況，還需要聯繫老師，向老師瞭解自己孩子在學校的情況以及那位二年級孩子的情況，並且與老師溝通有效的處理辦法。
2、被高年級同學經常性欺負，不能僅僅依靠孩子的力量解決，家長需要與老師溝通落實解決，有必要的話，家長要和那位高年級的孩子面談。但是因為考慮到對方只是一位二年級的女孩，在處理上儘量是以教育為主，但是要有明確的原則：下次不能再動手，否則你將採取措施，因為：沒有人有資格，向別人施暴後因為年齡小就能得到寬恕。
3、一定要跟孩子強調：
1）、在學校遇到任何這樣的情況，都要第一時間跟父母說，對方越是威脅不能說，就更加應該說，因為父母會採用合適的處理辦法，瞞著家裡只會讓事情無法得到處理。
2）、與同學發生矛盾的時候，一定要懂得保護自己，例如上學和放學的路上儘量不要一個人、在學校的時候有什麼事情要第一時間向老師反映、被打的時候要推開對方儘快跑等等。
4、對於孩子的心理陰影，家長要進行及時的解決。
1）、必要的時候，可以接送孩子一段時間，不要在學校寄宿；與老師進行溝通，讓老師再平時多引導；
2）、與孩子一起進行體育鍛煉，培養孩子面對威脅時的勇氣和應變時所需要的靈活體能。
3）、多與孩子聊天，分享在學校裡其他更有趣的事情，轉移孩子的注意力。
4）、製造機會並鼓勵孩子多交朋友，一般會被欺負的孩子都是內向孤獨，或者是獨來獨往的，主要她在班上有三兩個要好的小夥伴，就不會那麼容易被欺負，也能建立孩子的安全感。
發現爸爸
理智分析
孩子被高年級孩子欺負，首先作為家長一定要冷靜，瞭解清楚事情的經過，要理智解決問題，不要讓孩子被人欺負，也不要為孩子樹立不好的價值觀和道德觀。
小孩調皮
![]()
一般被欺負有多種情況，而其中有一種家長很容易忽略，認為自己小孩被欺負了所以不可能是自己小孩的錯，但有時候可能就是自己家裡小孩調皮，愛惹是生非，不排除這種情況，因為高年級的學生就算欺負低年級的，低年級的孩子這麼多，為啥偏偏你的孩子被欺負？如果自己孩子做錯在先，就一定要弄清楚，引導孩子的思想教育，在為孩子討個說法避免以後類似的事再發生，而不是不分青紅皂白的為自己孩子撐腰，這一次就算為孩子出了氣，難免下次孩子不會惹出更大的禍事。
校園暴力
校園暴力這種情況的發生就一定要及時關心自己的孩子，避免自己孩子以後還被欺負，時刻關心孩子的身心健康，別給自己孩子心理留下陰影，也一定要讓學校知道這件事，不一定是要讓學生家長做出很大的補償，但一定得讓學校知道這件事，並且引起重視，因為家長不可能在學校一直監視自己的孩子，而校園暴力有可能持續發生，這需要老師在學校時多留意，別讓自己孩子在受欺負。
校園暴力的危害不僅僅是受害方要引起重視，實施暴力的一方家長也要引起高度重視，校園暴力一般都是由於家長對孩子的過分寵溺和輕視教育造成的，而後果也很嚴重，被校園暴力侵害的學生，有可能產生心理陰影，將影響別人的一生，別人家長來進行索賠是一回事，以後你孩子在犯錯的道路上可能越走越遠，作為家長有不可推脫的責任，所以當發現此類情況發生後一定要嚴加管教，引導孩子走上正途。
乃N先生
孩子被欺負，都不想上學了，看來問題有一定的嚴重性了，家長要重視了！
我孩子上幼兒園也被欺負過，我說一下我的想法！
一，不一定要去找老師，可能找老師也沒用！
老師負責任的，會教育的，你找找老師，老師會幫忙協助解決！
遇到老師不負責任的，你找了也白找，沒用！
我孩子上幼兒園時就遇到了一個不負責任的老師，很不幸，跟她溝通後，問題不但沒解決，反而更嚴重！沒辦法，有些老師，我只能呵呵了！
二，不一定要去找對方家長，容易激化矛盾，使問題複雜化！
對方家長講理的話，找了還有用，遇上了不講理的，你就等著跟她生氣吧！
三，主要還是靠孩子自己，要勇敢說“不”！
孩子自己要成長，自己要會解決遇到的這類問題。鍛鍊孩子的膽量，氣勢，自己強大，別人不容易欺負！
孩子要磨練性格，會交朋友！要會以柔克剛，克不過，可以躲，躲不過，再動手！
四，家長的協助幫助工作很重要，幫助孩子分析原因，協助孩子找到辦法，鼓勵孩子遇到問題自己要勇敢面對！
平時多關愛孩子，多跟孩子溝通，使孩子的安全感更強，更自信，更勇敢！
我愛四葉草的小幸運
後來欺負低年級的那個孩子被託管班的老師開除了，沒有要了。我每次放學去接孩子時，那個孩子我都是見不到的，就有一次，我見到的就在五一前，當時託管班老師出門有點事，孩子是在教室裡的，門是關著的，然後我敲門，是那個孩子給我開的門，當時我還不知道是他，但是他言行看，那個孩子不是壞孩子，我覺得那個孩子是缺少愛，所以通過打人，罵人，走極端的方式，跟別人產生溝通，只是方式，方法不對。越是他喜歡的人，想交往的人，他越是挑釁對方，想得到對方的關注。是有這樣心態的孩子的。
小孩子之前打架，我覺得是正常的現象，我家兒子當時上一年級的時候，班級有兩個孩子總是欺負我家兒子，當時我家兒子也跟我說了，我跟他說，你要制止他這種行為，告訴他這種行為是不對的，如果他還是打，就告訴老師，老師解決不了，你就要還手，打到他怕你。哈哈。我也一直沒摻合這件事，也沒有去找家長，因為畢竟孩子之間打架是正常的事情，他們也自己解決問題的辦法，孩子之間是沒有惡意的，並沒有像大人想的那樣。只要孩子身體和心理沒有受傷，就不需要管。這學期，那兩個孩子已經跟我兒子是好朋友了。其實就是這麼簡單，放手。
家有小學娃
從描述看，那位二年級的孩子是有意欺負你家孩子，不是偶爾發生的衝突，這讓我想到了霸凌行為，你要重視，但也不要慌亂，要冷靜的去處理。
你家孩子多次和你說她被欺負了，但你並未提供相應的幫助，讓孩子有些失望，霸凌是會影響孩子的身心健康，尤其是後方未提供幫助的時候，所以孩子現在不想去學校了，這是正常的自我保護，並不是厭學，作為家長要儘早出面幫她解決。
首先你要讓孩子知道，被欺負了不是她的錯。任何人都不應該受到欺負！
其次，需要跟孩子瞭解事情的具體情況，判斷那位二年級孩子的行為究竟是有意為之，還是發生了什麼衝突。
當然，你也要跟老師溝通，確定一下孩子描述的是否準確、全面， 搞明白事情的來龍去脈後，你可以試試以下方法：
1、請老師、以及那個孩子的家長、兩個孩子，一起溝通，商量出解決辦法。
2、讓孩子學會制止對方，只有自己“強大”不軟弱，才可以免受欺負。如果溝通後那位二年級的孩子還欺負你孩子，或者換成其他孩子欺負你孩子，就可以讓她及時制止對方，比如大聲說“不可以”，然後走開，避免被傷害。
3、及時求助老師、或者其他大人，告訴孩子這是正確的保護自己的方法，只要求助了老師，老師會幫忙制止這種不良行為。
4、讓孩子結交一些朋友，在學校不要太孤立，一般內向，不和群的孩子容易受欺負。
粒媽分享
孩子被欺負，首先要鼓勵、肯定並謝謝孩子第一時間告訴你的行為，明確告訴她無論發生什麼家長都會跟她一起面對。這樣可以給孩子情緒安全還有足夠的勇氣和信心，並且確保我們能第一時間獲得她的情況。
二 分析問題時，可以平孩子客觀描述當時的情景，如：在哪裡，什麼時候，對方做了什麼、說了什麼，自己做了什麼、說了什麼。儘量避免說孩子“你肯定也有問題，不然怎麼不欺負別人就欺負你！”這樣會讓孩子對家長的心門關上，自己一個人承擔、承受。可以的話，和孩子情景再現一下。
三 共情孩子的不容易。和孩子一起頭腦風暴下：家長和自己可以做那些事情來解決問題。和孩子一起討論除了獲得具體的辦法外，還有助於孩子提升信心“我能行”的孩子會一種別人不敢欺負的氣場。相信很多方法你們自己就可以討論出來。
加油！
廣州詩瑜媽媽正面管教
幫助孩子解決這個問題，讓孩子覺得自己不孤獨，覺得家長在保護自己；
採取正確的解決辦法，同時也是在教會自己的孩子如何用正確的辦法保護自己；
幫助孩子疏導、釋放心理陰影
