媽媽的煩惱：有句臺語叫“無竹定”，意思是說，往往不經意就發生一點小災難──如跌倒、受傷、弄破杯子等。我那五歲的女兒就是如此。前幾個月，我從泰國買回來一尊玻璃佛像，也在她的不小心中損壞了。我當然知道她不是故意的，但老是那麼不小心，任誰也忍受不了啊！有沒有什麼方法可以幫她戒除這種“無竹定”的壞習慣？或者你能不能告訴我，孩子為什麼會如此？
為什麼孩子總闖禍呢？
其實，正確的說法應該是三至六歲的孩子都是如此，因為這個階段的孩子，一般來說，雖然已能生龍活虎的運動著，但是控制力仍然相當差，常常會有“無竹定”的情形產生。再加上這年紀的小孩特別好奇、衝動、勇敢、大膽、愛探索，那就更容易出事了。
“禍不單行”，也是這年紀的特徵之一，有時候你會發現，明明是早上出過的“紕漏”，他居然會在中午重犯一次。令人扼腕的是，有些意外事件，還是相當煩人的哩！如燙傷、燒傷、觸電，即使因而受了傷，他依然會大膽地企圖二次嘗試。也許你會想：難不成他有點“阿達”？其實不然，也許他只想證實，上次為何會受傷而已。
由於身心各方面的發展，進入學前期的孩子，產生了強烈的參與社會活動的需要，所以這時候的孩子特別愛“自作主張”地“逞能”，什麼都想試一試；另一方面，由於孩子的能力有限，不能很好地控制自己的行動，特別是不能對自己的能力水平做出恰如其分的估計，因此經常會出差錯甚至捅出“大婁子”。
除了年齡階段特點外，孩子愛冒險還和以下因素有關：
大眾傳媒的影響。孩子特別是男孩子大多崇拜英雄式的人物如警察、具有超級能量的外星人等,他們最愛看的動畫片《火車俠》、《奧特曼》中的主人公就是以這樣的形象出現的，因此在遊戲中扮演“超人”並樂此不疲就不足為奇了。
家庭因素。有些家庭中沒有起碼的規則，孩子想玩什麼就玩什麼，想動什麼就動什麼。久而久之也就意識不到還有什麼不能幹的事、危險的事，對什麼都缺少設防了。
如何對待“愛闖禍”的孩子
對於這些酷愛闖禍的孩子，將他關在家中，或一味的訓誡他：“那個不行摸！”“那個不準碰！”“那樣有危險！”其實是行不通的，或者有點因噎廢食，畢竟在你不注意之際，他們仍然會嘗試的。最佳的辦法應該是：
提供孩子“正確”的做事方法
提供孩子“正確”的做事方法，也是積極可行的，例如，與孩子運動時，你就有必要撥冗教他如何使用運動器材；端湯的時候，就教他怎麼端才不會被燙到；玩泥土時，則可告訴他，在什麼地方玩，或怎麼玩，較不會將它弄破；出入平交道，或斑馬線時，提醒他如何識別號志燈。
提供安全的活動環境
防患於未然。家長要及時、妥善處置各種安全隱患。如家中的電器插銷最好用防漏電的，危險的物品要放到孩子夠不到的地方，高層住戶窗外要安上防護欄等。
如果家庭條件允許，在屋中鋪上柔軟舒適的泡沫地板，這樣孩子就可以在上面盡情地摸爬滾打了，不僅過剩的精力體力得到宣洩，還有效地促進了他們動作能力、感知覺能力的發展，對學習能力的提高非常有利。
外出活動家長也要選擇好環境，確保沒有安全隱患。可以選擇草坪、小區公園、街心花園等，而不要選擇馬路邊、便道等危險性較大的活動地點。在保證安全的前提下家長不必管得過嚴過死，可以允許孩子有一點點“冒險”，如在草坪上玩耍就沒有必要一味地提醒孩子“不要跑”。實際上，孩子在跑跳過程中體驗到的快樂是他人所無法給予的，而摔跤本身不僅增長了孩子的經驗、智慧，也提高了他們自我保護的意識。
積極訓練他的眼手協調
積極訓練他的眼手協調，例如，堆積木、塑泥偶、捏陶土，或經常出去跑跑跳跳，讓孩子的大小肌肉早日發展完成，如此才能將意外災害減至最低。當你傳授這些“自我防衛”的秘方之後，保證孩子仍舊會出點意外。不過，只要不是什麼大災難，偶爾讓孩子體會一下皮肉之苦也好。古人不是說過：“不經一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香啊！”
制定行動規則
生活中有許多危險因素，無論家長怎樣注意，還是會防不勝防。為了使孩子免受傷害，家長有必要和孩子一起制定一個行動規則，讓孩子明白哪些事可以做，哪些事有危險，應該用什麼方法做。如果孩子違反規則，必須有相應的懲罰措施。 如想玩火、玩電、玩機器用品，則必須提醒他，只有父母在場時，才準動用，並且讓他明白這些東西會有什麼危險。
鼓勵孩子探求知識的奧秘
無論孩子是登梯還是爬高，都是心理的探索與冒險。滿足孩子的這種需要並不只有用身體冒險這一種方式。孩子素質的提高應該是身心兩方面的，家長還要多多鼓勵孩子在知識上不斷探求，感受知識帶給他們的愉快和成功的喜悅。通過發掘知識寶藏，孩子的探險心理得到滿足，危險行動自然就會減少。
營造豐富多彩的家庭生活
現代社會的快節奏、工作的壓力使許多家長在教育孩子方面力不從心。本來上班時還想著回家要和孩子好好交流，回到家躺在床上就什麼都懶得動了。這種長期單調的家庭生活使孩子們求新、求異的心理需要得不到滿足。於是，尋找點“刺激”便成了孩子們填補“空虛”的追求。
因此，家長們要學會設計豐富多彩的家庭生活，多與孩子交流，準備一些益智的親子游戲，策劃一個共讀的時間等。一個朋友告訴我，她和丈夫不管多累，每天都要抽出十幾分鍾時間與孩子做遊戲。一次，孩子吵著要點火柴，她沒有大聲呵斥，而是與孩子共同探討火的威力，火為人類帶來的幸福與災難，他們還握著孩子的手慢慢地接近火，讓孩子感受一下火的灼熱。她說，當孩子真實地感受到火的威力後，就再也沒有鬧著要玩火了。
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