一年前，我帶著孩子在美國上學，有天早上剛好碰上那邊的“daddy day”，孩子們都是由爸爸帶著上學的，不同往常的是，大家似乎感到很稀奇，紛紛拿出手機拍照。
原來在這一天，孩子是要由爸爸帶著上學的，那邊的小學一學期會有一天這樣要求，爸爸們除了特殊情況都會到場，當時我先生不在身邊，不然的話，不只是“daddy day”，其他的時間我們也堅持誰方便誰帶，或者輪流來做這件事情。
其實在國內也是一樣，“爸爸在孩子成長過程中的缺失”非常普遍，在學校門口、餐廳、遊樂場等我們看到的公共場所，大部分都是媽媽或者家裡老人陪伴孩子，即使是家長會，與教師溝通基本由媽媽負責。
那麼，中國家庭的爸爸去哪兒了？
他們可能在外打拼，忙於應酬交際，或者乾脆認為帶孩子主要是媽媽的事。
爸爸去哪兒了？
然而有一個可怕的事實在於：父教缺失的孩子，長大後更易走彎路，輕則表現出工作中不願承擔責任，遇到問題容易逃避，沒有自信，缺乏勇氣，嚴重的則容易掉進違法犯罪的深淵。
北京軍區總醫院青少年成長基地近幾年研究發現：孩子在成長過程中出現的行為問題和成癮性的人格特點，其首要責任在於父親。該基地對所收治的網絡成癮病例進行統計發現，排名第一的傷害是父愛缺失，佔87%。
比如用硫酸潑熊的清華大學生劉海洋，一個從小就父教缺失的孩子，由媽媽一手帶大。
2002年2月23日下午1點10分，在北京動物園的熊山，兩隻黑熊突然口吐白沫，倒在地上來回翻滾，口中發出“嗷嗷”的慘叫。同時，水泥地上冒起一股股白煙。圍觀的人群一陣騷動，一名手拎食品袋、戴著眼鏡的男青年急匆匆地擠出人群向熊山外溜去。
案發後，劉海洋被清華大學給予留校察看的處分。2003年，北京西城區檢察院以涉嫌故意毀壞財物罪對劉海洋提起公訴。
在接受採訪時，她的媽媽也若有所悟，幾次提到因為是單親家庭，所以自己在教育上力不從心，致使劉海洋在成長的過程中有所缺失。“這孩子在膽量、勇氣上都不夠剛強，可能與沒有父親在身邊有一定關係。”
由於父愛和父教的缺失，劉海洋成了沒有長大的孩子。
“養不教，父之過”，最可怕的還不是父親缺失家庭教育成為常態，而是大多數的媽媽們也似乎習以為常，承擔了家庭教育半壁江山的她們，包攬了孩子的生活、學習中幾乎大部分的事情，過多地掌控和介入，不僅使她們失去了自己的生活，也正在因為“關心則亂”，一個個成了“焦慮的母親”。
從事教育行業這麼多年，我也接觸過太多飽受孩子教育問題折磨的父母，這些家庭有一個普遍現象：
孩子到了青春期後，與爸爸的關係逐漸變得親密起來，從孩子的角度來看，爸爸似乎沒有媽媽管得多，也沒有媽媽那麼“煩”，更容易向爸爸敞開心扉說出自己的困惑，這個時候，反而因為爸爸的缺失，讓他能夠抽出身來，從更大的格局來看待孩子的成長，爸爸變成了在這其中能夠起到協調作用的教育角色。
這種適當的缺失，在家庭教育中是有一定意義的。但是，如果父親缺位太久，孩子成人之後可能會面臨非常多的人生問題。因此，我主張父母雙方都應當適度參與到孩子的成長過程中，尤其是在中國家庭的爸爸頻頻缺失的情況下，更應該意識到父親的角色在孩子成長過程中無法替代的意義。
首先，我希望廣大父母可以和孩子共同成長，不斷“激發父母力”，就是“領袖力、執行力、愛力、包容力、遊戲力和專業度”的結合，這其中既有屬於母性的陰柔的力量，即主要由母親帶給孩子的“愛力和包容力”，也有屬於父性的陽性的力量，即主要由父親帶給孩子的“領袖力、執行力和遊戲力”。
“領袖力”的主要表現就是教導孩子要有使命感、目標感和責任感，如果父親的力量沒有發揮好的話，孩子會喪失由領袖力帶來的這些優秀品質，就會缺乏來自內在的自發力，這樣的孩子一直都是被家長、學校推著往前走的，對於未來沒有清晰的目標，他不知道自己到底想做什麼、能做什麼，從而不斷失去決策和判斷的機會和能力，最終可能變得碌碌無為。
曾有一個12歲的美國少年在院子裡踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了。鄰居要求按照原價賠付12.5美元。當時是1920年，12.5美元可以買125只雞。回到家，父親問明原因後說，自己打碎的就得自己賠。因為孩子自己沒有錢，於是父親就先借給他12.5美元，並約定一年後還。在接下來的一年裡，這個孩子靠擦皮鞋、送報紙掙錢，終於把12.5美元還給了父親。這個孩子長大後成了美國政壇上的風雲人物，就是總統里根。他在後來回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”
所以，孩子成長的第一步，爸爸們要以身作則，讓孩子開始學會對自己的人生做決定、負責任。
我們都知道，“執行力”是非常需要動力、很陽剛的一種力量，缺乏父親的引導、沒有執行力的孩子會怎麼樣呢？
對於一件要完成的事情，他們沒有一步一步達成目標的規劃和明確的流程，“想得多做得少”，拖延症使他不能馬上行動，更不能說到做到，缺乏執行力的孩子，從小時候的學習開始，到長大之後進入社會，都不能夠很好地管理時間、管理自己。
還有一個非常關鍵的“遊戲力”，其實也是我們在家庭教育中經常會忽略的，我們大人太擅長“自作聰明”了，有時候我們覺得一心為了孩子好的事情，卻不一定是他們喜歡的接受方式。而帶孩子似乎“不靠譜”、愛玩的爸爸們卻有著天然的“遊戲力”優勢，更容易和熊孩子們玩到一起打成一片，那些被愛整潔的媽媽拒絕的活動，那些看起來啼笑皆非的爸爸帶孩子的場景，其實正是孩子們內心需要的玩樂時光。
我們家的兩個男孩子，就經常由爸爸帶著去登高爬山，雖然我先生工作很忙，但能帶上孩子參加的活動一定會讓他們一起去。
奧巴馬說，他最自豪的事不是當上了美國總統，而是在長達21個月的選戰中，沒有錯過一次孩子的家長會；
首富李嘉誠先生則說：一個人事業上再大的成功，也彌補不了教子失敗帶來的缺憾；
父親教育和影響的缺失，孩子是沒有辦法獲得一個完整、平衡、圓融的教育的，這一方面需要母親的適度抽身，更需要父親真正意識到自己在孩子成長過程中的重要意義。
父親節到了，我們希望看到越來越多“不缺席”孩子成長的爸爸，他們不僅在忙碌的工作和應酬中，也可以在家庭聚餐、孩子的生日、學校的運動會和家長會中。
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