從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣，對此，家長應注意觀察、瞭解和引導。趁著暑假，家長可以給1-6年級階段的孩子準備一些書籍，培養孩子的閱讀習慣。那麼各位家長可以參考如下清單。
1—2年級必讀
1、《猜猜我有多愛你》（繪本）
2、《逃家小兔》
3、《我愛我爸爸》（繪本）
4、《紅鞋子》
5、《爺爺一定有辦法》
6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）
7、《格林童話選》
1—2年級選讀
1、《哪吒傳奇故事》童趣出版社
2、《王一梅童話系列》王—梅 華東師範大學出版社
3、《小企鵝心靈成長故事》湯素蘭等明天出版社
4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》 梅子涵著 江蘇少年兒童出版社
5、《可愛的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野紀子著 趙靜、文紀子 南海出版社
6、《你看起來好像很好吃》(日) 宮西達也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館
7、《丁丁歷險記》 (英)邁克•法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社
8、《了不起的狐狸爸爸》 (英)羅爾德•達爾 代維譯 明天出版社
9、《胡蘿蔔種子》
10、《小精靈的秋天》
11、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍
12、《大個子老鼠小個子貓》周銳
13、《豆蔻鎮的居民和強盜》（挪威） 埃格鈉
14、《兔子坡》（美國 ） 羅伯特 •羅素
15、《稻草人》 葉聖陶
3—4年級必讀
1、《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）
2、幾米作品——《森林暢遊》或《月亮不見了》
3、《夏洛的網》 (美)E•B•懷特 任溶溶譯 上海譯文出版社
4、《時代廣場的蟋蟀》（ 美國） 喬治•塞爾登
5、《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫
6、《愛的教育》（意大利）阿米琪斯
7、《犟龜》 （德國）米切爾•恩德
3—4年級選讀
1、《笨狼的故事》(1、2、3)湯素蘭 浙江少年兒童出版社
2、《足球大俠》 張之路 浙江少年兒童出版社
3、《狐狸小學的插班生》 北董 春風文藝出版社
4、《小巴掌童話》 張秋生 中國福利會出版社
5、《藍鯨的眼睛》 冰波 中國福利會出版社
6、《女巫》 (英)羅爾德•達爾 任溶溶譯 明天出版社
7、《魔法師的帽子》 (芬蘭)託芙•楊松任溶溶譯明天出版社
8、《帥狗杜明尼克》 (美)威廉‘史代格著 趙永芬譯 新蕾出版社
9、《文身狗》 (德)保羅•馬爾著 陳俊譯 二十一世紀出版社
10、《大盜賊》 (德)普魯士勒 陳俊 二十一世紀出版社
11、《了不起的狐狸爸爸》（ 英國 ） 羅爾德•達爾
12、《裝在口袋裡的爸爸》楊鵬
13、《西頓野生動物故事集》（加拿大） 西頓
14、《嘭嘭嘭》童喜喜
15、《大林和小林》 張天翼
16、《狐狸列那的故事》浙江少兒出版社
17、《美麗的巴拿馬》（德國）米切爾•恩德
18《中國童話》黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
19、《湯姆索亞歷險記》 馬克·吐溫
5—6年級必讀
1、《失落的一角》（繪本）南海出版社
2、《草房子》曹文軒（新版）
3、《小王子》[法] 聖德克旭貝里
4、哈里•波特系列
5、《秘密花園》（美國）弗朗西絲•霍奇森•伯內特
6、《蘇菲的世界》喬斯坦•賈德作家出版社
5—6年級選讀
1、《風與樹的歌》 (日)安房直子著 彭懿譯
2、《永遠講不完的故事》 (德)米切爾•恩德著 何珊譯
4、《我能跳過水窪》 (澳)艾倫．馬歇爾 黃源深 陳士龍譯
5、《逃逃》 秦文君
6、《橋下一家人》(美)納塔麗 王宗文譯
7、《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒 麥倩宜
8、《奧茲仙境》 (美)弗蘭克•鮑姆 張磷、潘堵譯
9、《一隻狗和他的城市》常新港
10、《女生日記》楊紅櫻
11、《烏丟丟的奇遇》金波
12、《昆蟲記》（ 法國 ） 法布爾
13、《城南舊事》 林海音
14、《女生賈梅》《男生賈裡》秦文君
15、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》（德國）米切爾•恩德
16、《幻城》郭敬明
17、《挪威的森林》
18、《窗邊的小豆豆》《小時候的故事》 黑柳徹子
19、《假如給我三天光明》 海倫•凱勒
20、《三重門》 韓寒
21、《青銅葵花》 曹文軒
22、《女兒的故事》 梅子寒
23、《第三軍團》 張之路
24、《寄小讀者》 冰心
推薦原則
1.兒童性：尊重兒童身心發展特點、語言學習、情感和心智發展規律，儘可能清晰地勾畫出不同年齡段孩子的閱讀需求。
2.經典性：本書單以優秀的兒童文學作品為主，既包含國外也包含國內，以整本書為主，兼顧人文百科。
3.教育性：教育性從某種意義上來說，是兒童文學特有且必須的。但這裡所講的教育性絕不是貼標籤式的訓誡和教化。
閱讀目標
1、掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。
2、能利用多種渠道擴展自己的閱讀量，小學階段課外閱讀總量不少於300萬字。
3、能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語言文字，學會摘記和寫讀書心得。
4、在閱讀中學會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。
5、學會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。
如上書單僅供家長們參考，大家可根據孩子的具體情況安排合適的書籍。而針對有關孩子教育的問題，歡迎大家與我探討。
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