一、單項選擇題
1.陳鶴琴創立的“五指運動”包括健康活動、社會活動、科學活動、( )。
A.遊戲活動、文學活動
B.藝術活動、文學活動
C.遊戲活動、文字活動
D.藝術活動、文字活動
2.幼兒萌萌比較孤僻，平時不喜歡參加集體活動，也不愛與班上其他幼兒交往，但在某次遊戲過程中，萌萌體會到了“大家一起玩”真開心後，她逐漸變得合群起來，這體現出遊戲( )。
A.能夠促進兒童語言的發展
B.能夠促進兒童社會性的發展
C.能夠促進兒童身體的發展
D.能夠促進兒童認知的發展
3.幼兒園應和( )密切聯繫，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。
A.家長 B.學校
C.社區 D.小學
4.嬰兒看見物體時，先移動手肘，用整隻手臂接觸物體，然後才會用手腕和手指去接觸並抓取物體這是兒童動作發展中的( )所致。
A.近遠規律 B.大小規律
C.首尾規律 D.從整體到局部的規律
5.當要求幼兒記住某樣東西時，他往往記住的是和這件東西一道出現的其他東西，這種現象稱為( )。
A.偶發記憶 B.形象記憶
C.抽象記憶 D.聯想記憶
6.以敏銳、穩重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特徵的氣質類型是( )。
A.黏液質 B.多血質
C.膽汁質 D.抑鬱質
7.幼兒的健康教養主要涉及為四方面內容：生活衛生習慣、體育鍛煉、心理衛生教育和( )。
A.習慣教育 B.知識教育
C.態度教育 D.安全教育
8.能有效的提高幼兒認識，情感意志與行為水平且能充分的發揮幼兒主體作用的教育方法是( )。
A.討論法 B.複述法
C.故事法 D.提問法
9.人體缺乏( )會得壞血病。
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
10.培養幼兒具有良好的生活與衛生習慣，不用髒手揉眼睛，4～5歲幼兒連續看電視等不超過( )分鐘。
A.10分鐘 B.15分鐘
C.20分鐘 D.30分鐘
【參考答案及解析】
一、單項選擇題
1.B【解析】陳鶴琴創立的“五指運動”包括健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動和文學活動。這五個方面是相互聯結，缺一不可的，幼兒園課程的全部內容包括在這五指活動之中。因此，答案選B。
2.B【解析】題幹中萌萌不愛參加集體活動，不跟其他小朋友交往，因為遊戲變得合群起來，旨在說明遊戲對萌萌人際交往能力方面的積極影響，故選B。
3.D【解析】學前教育和小學教育是相鄰的兩個教育階段，兩者的銜接是使學前教育和小學教育階段實現平穩過渡。銜接工作做得如何，直接影響兒童入學後的適應和今後的健康成長和可持續發展。
4.A【解析】兒童動作發展的近遠規律是指兒童動作的發展先從頭部和軀幹的動作開始，然後發展雙肩和腿部的動作，最後是手的精細動作。
5.A【解析】當要幼兒記住某樣東西，他記住的卻是無關的其他東西，這說明幼兒還不能進行有意記憶，而是偶發記憶，因此選A。
6.D【解析】抑鬱質的特點是行為孤僻，不善交往，易多愁善感，反應遲緩，適應能力差，容易疲勞，性格具有明顯的內傾性。
7.D【解析】學前兒童健康教育的主要內容為：培養幼兒良好的生活習慣、心理健康教育、性教育和安全教育。因此，本題正確答案為D。
8.A【解析】討論法是指在學前兒童的社會教育中，兒童在教師的指導下就社會性問題、現象互相啟發、交換看法以獲取知識的一種教育方法。
9.C【解析】維生素C可以增強人體的抵抗力，缺乏時會患壞血病。
10.C【解析】《指南》中在健康領域具有良好的生活與衛生習慣中指出：4～5歲幼兒知道保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續看電視等不超過20分鐘。
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