小編找了一些相關資料,總結出了一些答題模板,希望對同學有幫助。
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政治答題公式
1.是什麼+為什麼+怎麼辦(這也是做每個習題的最基本思路)
2.是什麼====含義+表現+特點+形成+種類(不是每個必講用的不多在做題的第一句話時需要點清是什麼)
3.為什麼的別名====作用+意義+重要性=必要性+危害性+關係+功能+原則+理念等
4.怎麼辦===國家怎麼辦+社會怎麼辦+公民怎麼辦+青少年怎麼辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}
5.國家怎麼辦====政治怎麼辦+經濟怎麼辦+文化怎麼辦+法制怎麼辦+其它方針政策怎麼辦
6.青少年怎麼辦====理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮心理品質:情緒.意志.挫折.性格等)
7怎麼辦的別名=====出主義+建議+辦法+啟示
8,每個題的最後答案可歸納為:是什麼為什麼怎麼辦
9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外還有以下常用語句)
公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯繫材料證明+表態怎麼辦
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10.評價問題:
注意點;引入材料+知識評析;
答案組合:行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質方面
11.材料分析題:分析思路及格式
在關鍵是搞清涉及到那些微信知識(xkb3629判斷出是什麼)點的基礎上按以下格式答題:
1.用課本知識分析說明觀點(原因)1.結合材料分析
2.迴歸提問得出結論
3.表態(青少年的做法)
歷史答題公式
⑴經濟背景=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+
歷史條件:與背景分析基本相同,更側重於有利因素
原因廣度:原因=主觀(內因)+客觀(外因)
主觀原因:事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
客觀原因:自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側重於靜態分析,原因更側重於動態分析。
原因深度:原因:直接+主要+根本
⑴直接原因:最直接引發事件的偶然性因素(導火線、藉口等)
⑵主要原因:包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因:歷史趨勢(生產力發展、時代要求)+主觀需要等
矛盾分析:生產力與生產關係矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾
目的、動機:直接+主要+根本
直接動機:解決當前面臨的種種危機或問題
主要目的:實現某一方面目標,求得穩定和發展等
根本目的:建立或鞏固統治,維護統治階級利益(根本利益)
歷史內容=經濟+政治+文化+
經濟內容:生產力+生產關係+經濟結構、佈局+
⑴古代經濟=經濟制度+經濟政策+(農業+手工業+商業)+經濟結構、佈局+
①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+
②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+佈局+
③手工業經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+)(技術+佈局+)
④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+
⑤經濟結構、佈局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+
地理答題公式
如何描述地形特徵
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分佈
4.(剖面圖中)重要地形剖面特徵
影響氣溫的因素
1.緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區)
2.地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流:增溫增溼;寒流:降溫減溼)
5.天氣狀況(雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方)
6.下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小於裸地
7.人類活動:熱島效應、溫室效應等
影響降水的因素
1.氣候:大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)
2.地形:迎風坡、背風坡3.地勢(海拔高度):
3.降水在一定高度達最大值
4.海陸位置(距海遠近)
5.洋流(暖流:增溫增溼;寒流:降溫減溼)
6.下墊面:湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
河流的水文特徵
1.流量:大小、季節變化、有無斷流(取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量:取決於流域的植被狀況
3.結冰期:有無、長短
4.水位:高低、變化特徵(取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)
5.水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發量的大小)有關
影響太陽輻射的因素
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)
2.海拔高度(海拔高,空氣稀薄,太陽輻射強)
3.天氣狀況(晴天多,太陽輻射豐富)
4.空氣密度
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