小區遛娃，看別人家的孩子能說會道，好生羨慕有木有，為啥自家娃不願開口？
在養育孩子的過程中，對大肢體運動，我們通常建議：不需要過多的人為干預，隨著孩子長大慢慢都會好的。
但是就嬰兒的語言能力發展而言，大人的引導和鼓勵，確實會讓孩子更願意早說話。
雖然每個孩子早晚都能學會說話，但是更早說話的寶寶在與人相處中會表現出更好的溝通能力，可以減少很多不必要的“溝通誤會”，無形中也會成為孩子智商和情商發展的重要影響因素。
一般10個月左右，很多寶寶都可以張口說出真正的詞彙了，1歲或1歲半時，詞彙量也會顯著擴大。
語言啟蒙這件事兒是長期積累的結果，光羨慕別人家的孩子可不管用，今天從實戰角度說說語言啟蒙!
實戰技能一：每個事物都有自己的名字
在寶寶的世界裡，每樣事物都有名字，要抓住一切機會告訴他。
可以牽著寶寶的小手撫摸你的眼睛、鼻子和嘴巴，並告訴他每個部位的名字。
外出散步時，指指小狗、大樹、花、汽車、姐姐和弟弟。
讓寶寶經常說自己的名字，這有助於自我認同感的發育。
實戰技能二：用簡短的語言和寶寶說話
用簡短的方式說話，有助於寶寶更快地學會正確的說話：“你想要奶瓶？”比“寶寶想要小瓶瓶嗎？”更好。
使用大人的語句，然後將它們翻譯成嬰兒的簡略表達：
- “現在，你和我去走走。爸爸，寶寶，走走。”
- “哦，你吃完了。寶寶吃光光了。”
說兩遍，就能幫助寶寶理解兩遍。
實戰技能三：等待並確認回應
與你對寶寶說話一樣，寶寶對你說的話也很重要。
即使你還沒有聽出任何實際的詞彙，但還是要聽他咕咕囔囔，並且回應他“是這樣嗎？”
你提出問題時，要等待寶寶回答，即使只是一個微笑、興奮的身體語言，或不知所云的嗯嗯啊啊。
要努力從寶寶不清楚的言語中聽出詞語；試著用寶寶描述的物品來應對含糊不清的話語。
給寶寶機會，讓他告訴你是否猜對了。
起初你們都會有挫敗感，但是堅持嘗試扮演翻譯的角色，有助於加速寶寶的語言發育，也會讓寶寶有滿足感。
實戰技能四： 專注在概念上
一些抽象的概念，是寶寶語言學習路上的難點。
這容易讓他們迷惑，也容易讓他們因此拒絕開口。
很多你認為理所應當的概念，寶寶仍需要學習。
- 熱和冷：讓寶寶摸摸咖啡杯溫熱的外壁，然後摸摸冰塊；摸摸冷水，然後摸摸熱水。
- 上和下：輕輕地將寶寶抱起來，然後降到地面；將食物放在櫥櫃上，然後拿下來放在地板上。
- 空和滿：給寶寶演示一個裝滿水的容器，然後再給他一個空的容器；一個裝滿沙土的桶，一個空的桶。
此外，還有“內和外”、“站和坐”、“溼和幹”、“大和小”等。
這些我們習以為常的概念，其實對孩子來講是很難的。
實戰技能五：解釋環境和因果關係
- “太陽是發光的，所以有光”
- “電冰箱會保持低溫，這樣食物吃起來味道好，能保鮮”
- “媽媽用小牙刷給你刷牙，中等大小的梳子梳頭髮，用大刷子清洗地板”
- “打開燈，房間亮了，關上燈，房間黑了”等。
與鸚鵡學舌般學習很多無意義的詞彙相比，
對環境的意識和理解不斷增強，以及對他人、他人的需求和他人感受的敏感，是寶寶最終掌握語言和閱讀的一個非常重要的過程。實戰技能六：鼓勵寶寶接話
使用你能想到的辦法，讓寶寶有所回應，可以使用詞語，也可以是手勢。
告訴寶寶：“你想吃麵包還是餅乾？”然後給寶寶挑選的機會，或是用語言表明他最喜歡的選項，然後說出它的名字。
提問：“你累嗎？”“喜歡餅乾嗎？”“想去玩鞦韆嗎？”起初他會用動作做出回應。
但是即便你聽懂了，也可以裝不懂，鼓勵寶寶說出來。
還讓寶寶幫你找東西：“你能找到奶瓶嗎？”給寶寶足夠的時間去找物品，並鼓勵他。
如果找到了正確的方向，應當鼓勵——“對了，奶瓶在那裡！”
實戰技能七：使用簡潔的指令
大約在1週歲時，大多數寶寶都能開始跟隨簡單的指令，但僅是單步驟的指令。
不要說“請撿起勺子，遞給我”，可以試試“請撿起勺子”，等寶寶做到了，再說“現在把勺子遞給媽媽”。
在寶寶完成動作時給出指令，可以幫助寶寶享受成功的感覺。
簡單的描述寶寶正在乾的行為，比如寶寶正在撿餅乾，就說“撿起餅乾”。
這些技巧有助於增強理解力，促進寶寶學習說話。
實戰技能八：不要強迫寶寶
當寶寶使用非語言的交流方式表明需求時（用手指或其他手勢，咕咕嚷囔），要鼓勵寶寶說話，可以這樣說：“告訴媽媽你想要什麼。”
如果寶寶還是咕咕囔囔或用手指，你還應該試著給出選擇。
比如，可以這樣問：“你想要小熊還是小狗？”“哦，你想要小狗。”然後遞給寶寶。
要注意，用語言回應會多過非語言回應。
但是千萬不要因為寶寶說不出物品的名字，或因為他沒有說對就不給他。
這會讓他覺得開口始終壓力。
實戰技能九：巧妙的糾正
很少有寶寶可以完美的說出一個單詞 ，而且沒有哪個寶寶能像大人一樣發音準確。
寶寶在很長一段時間內都會省去很多句尾的內容（“多多”可能意味著“多一些牛奶”，“走走”可能指“走下樓去”）。
CC小一些的時候會把“安全帶”親切的簡稱為“全帶”，當然家長也能聽懂，但是還是要完善的重複一遍，你可以說“對，要系安全帶”。
在寶寶發錯一個詞的音時，不要像苛刻的老師一樣糾正他。
相反，應使用更巧妙的辦法，保護寶寶脆弱的自尊。
- 寶寶抬頭望著天空說：“月釀，晶晶。”
- 那麼你應該說：“是啊，有月亮和星星。”
實戰技能十：用數字來思考
寶寶可能還需要很長時間才會計數，但他很快會了解一或多的概念。
“這裡有一塊餅乾”、“看，那棵樹上有幾隻鳥”、“這有兩隻小狗”，這些都可以向他們灌輸基本的數學概念。
在你做仰臥起坐時，用1～10大聲地計數；將麵粉加到麵糰中時，一杯一杯數出加的數量；將香蕉片夾到寶寶的盤中時，數一數片數。
專注於數字，可以讓寶寶的理解和表達更富有邏輯性。
實戰技能十一：提供啟發性的學習環境
- 社交活動
安排合適的社交活動，例如帶孩子到遊樂場玩，參加小朋友的生日會等，讓他多接觸其他小朋友，學習說話和與人溝通。
- 繪本
如果孩子對繪本很感興趣，父母們可以嘗試每天抽時間跟孩子一起看書。
你會驚奇的發現，孩子雖不識字，卻能精確說出書上事物的名稱，甚至說出下一頁的內容！
- 遊戲
孩子很喜歡一邊玩一邊描述自己在做什麼，扮演某個熟悉的角色，或是把他想像中的情境說出來。
你可以跟孩子一邊玩，一邊對話，以有趣的方式啟發他的語言。例如孩子愛玩積木，便利用玩積木時跟他說話：“寶寶玩積木，疊得好棒哦。這是紅色，這是綠色，那這是什麼呀……”
- 音樂
跟孩子一起聽唱兒歌也可啟發語言，因為孩子都很有韻動感（一聽到音樂就開始搖擺有木有），家長可以給孩子解說兒歌的大概意思，唱的時候加上動作，就更能享受其中樂趣。
上述建議都是C媽覺得超級有用的，整編出來供大家參考。
幫助寶寶開口說話，不是一蹴而就的事情，是在日復一日的堅持、引導中做成的。
就說數數這個事，CC22個月的時候突然開始數數，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10第一次就可以一次性數這麼多。
我跟C爸非常驚喜，因為沒有人特意教居然也無師自通了。
也許是因為18個月開始訓練她走樓梯以後，每次走樓梯都會數數，耳濡目染學了一些；又或者是她剛好喜歡的繪本《好餓的小蛇》《好餓的毛毛蟲》《首先有一個蘋果》裡有些許數字。
雖然我們從未強調過數字概念，可是日積月累的語言轟炸，終能換來孩子某一日在語言能力上的厚積薄發。
如果還來得及，真希望爸爸媽媽們可以有意識的更早開始滲透，也許你家寶寶會做得更好。
有愛的撫養一定是“嘮叨“的，所有的說都是在聽之後，聽得多才能說得多，試試看吧。
說話這事兒，不能“拔苗助長”，但是也不能全“靠天收”！
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