你不一定要點藍字關注我的
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@雁南：
女兒從小在讚美教育中成長，不僅在家人人誇，幼兒園還有專門的活動，讓小朋友互相點贊。哪個孩子幫老師做值日，其他小朋友就一起鼓掌說“嘿嘿你真棒”。
時間長了，孩子做任何事情好像都是為了得到讚美。讀小學以後，因為不能經常聽到“你真棒”，她變得不喜歡老師，有極強的挫敗感和逆反心理。
其實我身邊有不少人都覺得“好孩子是誇出來的”，難道這樣也有問題？
聽聽大夥兒怎麼說
@七月的雪：
現在的孩子真是說不得！一說就生氣，還覺得自己特有道理。要我說就不能老誇，該罵還得罵。
@絲絲細雨：
唉，我也為這事發愁。我小時候就光想讓我爹誇我一句，一直就沒有。現在自己有孩子了，就想著多誇多獎勵，對孩子好。現在這個一看，也不對了？
@西北卡農：
啥事兒都講究個度，家長動不動就誇，肯定會把孩子慣壞。關鍵是你得讓孩子知道，他到底哪兒做得好，哪兒還需要改進，別動不動就“真棒”。
......
嘉賓有話說
劉瑩，資深心理情感專家
好孩子，不一定是誇出來的
空洞、泛泛的表揚過多，確實對孩子沒有好處。“好孩子是誇出來的”更多是針對那些從不表揚孩子、只會提高標準嚴要求的家長，這些家長往往說孩子的缺點如數家珍，說優點卻無從著手。對孩子無論是誇獎還是批評，都不能矯枉過正，要實事求是，既有表揚鼓勵也有言傳身教，這才是自然狀態。
誇孩子要講究分寸、方法和時機，家長要著重看到孩子努力的過程、進步和潛力，而不只是用“最棒”“最聰明”等空洞又不客觀的表達來“追捧”，誇得多了容易變成“捧殺”。所以，誇孩子要誇到點兒上，同時也要考慮孩子的個性。如果孩子已經有點自大自滿，那就要謹慎誇獎；如果孩子容易焦慮自卑，不妨多給些鼓勵。
其實，誇獎的目的是幫助孩子客觀、全面地認識自己，勝不驕敗不餒，接納自己的不完美，同時也看到自己的潛力和優勢。只有這樣，才能保持不斷進步的動力。
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