之前，馬雲在杭州辦了一座15年制的學校：雲谷學校，面向所有高層和外籍人士。
這所學校的特點，是更加註重培養孩子的個人能力，通過技術讓教育更加個性化、打破學科之間的界限、培養一個鮮活的人”。
加上湖畔大學，這已經是馬雲第二次開設學校了。
羅振宇，得到APP的創始人，紅遍全網的脫口秀《羅輯思維》主講人，其口號是“有種、有趣、有料”，旨在以“身邊的讀書人”形象成為一代中國人的成長伴侶，引導獨立、理性的思考。是羅振宇基於對媒體業未來發展趨勢的判斷而進行的一次先鋒試驗。
高曉松，之前的著名音樂人《同桌的你》創作者，阿里音樂董事長，網絡節目《曉說》，《曉松奇談》的主講人。他的脫口秀可以說是天文地理，大象螞蟻，四書五經，蠟筆小新。從歷史講到人文，從人文到流行。
其實在外國這些都已經見怪不怪了，因為硅谷大佬們很早就著手開辦學校，前谷歌員工MaxVentilla 開辦了一所學校叫Altschool，吸引人扎克伯格等人的大筆投資。
可汗學院創始人創辦的 The Khan Lab School，可以讓學生自由設計學習計劃。著重培養當今時代急需人才的Minerva University，更是成立之初便獲得了2500萬美元投資，當時成為硅谷有史以來最大的一筆種子融資。
知識付費
由於當今的網絡發展，流行出了一種趨勢，叫做網絡課程。孩子在學校學習的各科課程回到家裡從網絡上就可以聽到名師講解，不止學校內的科目，還有辦公技能，歷史讀物及各類幹活等等。它們也衍生出了一個很流行的詞彙：知識付費。
首先我們要知道它為什麼會衍生出來。
當你的學習遇到了瓶頸，當你的工作遇到了難題，當你的能力不足以支撐你現在的生活，你該怎麼辦？
學習。可是該怎麼學？
看書？傳統出版業，週期十分漫長，從作者開始寫，到讀者拿到書，最少也要1年。更何況，買了書，真正能夠看得進、看得懂的人，比例實在不高。
網上搜索？我們都試過，本來要搜索一個知識，結果淹沒在信息的海洋中，最後忘了自己當初要的是什麼。更不用提搜索的效率問題了。
讀MBA？機會成本太高，而且效率也很低下，雖然MBA課程比大學要實操一些，但也沒那麼與時俱進。
參加一些與時俱進的培訓課程？價格太高，更何況，很多優質培訓往往是針對企業的，個人很難接觸到。
在這種背景下，一些學習類產品應運而生。
它們現在被稱為知識付費。然而，知識付費，付費的可不是知識，而是知識的產品和服務。比如，有人幫你消化一本書，然後講給你聽，這就是服務；再比如，一些大V開設小密圈，幫你挑選出精準優質的信息，你可以付費加入，這種挑選，也是一種服務。
很多人一定會很詫異，為什麼在網上看東西學東西，還要交錢？
因為知識是免費的，而傳授知識的過程才是需要付費的地方。就比如你在學校上學，你所學的一切知識都是免費的，但書本要錢，建學校要錢，老師授課同樣要錢，所以才會有了學費。
知道和理解有著本質性的區別。
知識經濟，本質上是花錢購買信息—你花了錢，你知道了，然後就沒有然後了。真正讓你理解的付費模式，叫作教育—把知識教給你，告訴你原理是啥，什麼時候用，可以解決哪些問題等等。比如說看企業財報，有些人看完就知道這個企業今年花了多少錢，賺了多少錢，但有些人就能從中看出企業經營存在的問題，這個就是區別。而更進一步的「理解並能實際應用」這事很難很痛苦，要靠自己不斷的學習（自我教育）才能緩慢進步，大多數人都堅持不住，止步於此。
當商界大佬變成了為人師表
因為時代發展變化太快，他們想培養些專項的符合未來需求的人才。
李開復最近在一些人工智能論壇中，都提到一個觀點：未來10年，AI將取代50%的人工工作。
而未來工場在他們的以下報告中，也提到了這個數字。並且，報告還指出，非常規認知型工作的職業機會在增加。什麼是非常規認知型呢？就是技術要求高、富有靈活性、創造力和解決問題的能力。
不久之前，無人超市，無人汽車都已經問世。我們可以很明顯的預見，未來的職業將會變得多樣化，工種也將更加的精細化，也就是說，未來的工作對於人的要求也是越來越高。
這些商界大佬們在變成為人師表之後，不僅有利於儘快佔領未來的市場，更是他們承擔社會責任的表現。
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