曾經有人指出，世界上最成功的教育在英國，因為英國有劍橋，有牛津和許多著名文人，比如莎士比亞~
也有人曾經指出，世界上最成功的教育在美國，因為美國有哈佛，有耶魯和許多諾貝爾獎獲得者，比如2017年的美國經濟學家、芝加哥大學教授理查德·泰勒~
然而，曾經也有人提到過，世界上最成功的的教育在以色列~
從《聖經》開始，到作曲家門德爾松~從馬克思到海涅、弗洛伊德、愛因斯坦、拉斐爾、季諾維耶夫、卓別林、洛克菲勒、索羅斯~ ~ 猶太人只佔世界人口的千分之二，卻拿下來29%的諾貝爾獎，他們是如何做到的~
學習和專研是信仰的組成部分
對於任何一個猶太人來講，學習是一種神聖的使命，猶太人希望所有人能盡最大的努力達到教育最高點。在以色列，他們不僅重視知識的學習，也很尊重有學識的長者和教師。在以色列，教授級的研究人員待遇都非常高，可以說社會在教育上的認知度表明了社會的態度。以色列有句名言：“生存要從娃娃抓起”，這種強烈的危機意識貫穿人的一生~
家庭教育重視獨立意識培養
猶太家族的孩子從小就是以一種平等的身份和地位與父母相處的，孩子需要零花錢，得通過幫助家裡幹活來獲取。這使得孩子從小就意識到，想要讓自己過上舒適的生活，就得老自己的奮鬥去爭取。正是這種獨立而又平等的觀念使得猶太人擁有不懼艱難的勇氣和毅力~
快樂和教育的共生並不矛盾
愛因斯坦曾經強調：“想象力遠比知識更重要”。在教育方面，猶太人崇尚思想自由，他們希望孩子能夠有廣泛的思維方式，能夠多維度，多角度的去思考。猶太人上課大多喜歡提問題，回答問題，積極進行課堂討論~
二胎政策的開放，孩子教育的問題也重新得到重視，孩子成長過程中，“家庭教育”作為孩子教育的起源，父母應為孩子注入活力，給予孩子希望，幫助孩子找到夢想~“社會教育”具有孩子教育的責任，融入社會是教育體系中不可缺少的一部分，學習主要教導孩子有效利用學習工具，幫助孩子實現理想~
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