前不久，電子科技大學出了這樣一條消息：2018年電子科技大學全體本科生深造率超過2/3，10個學院本科深造率達到70%以上。這不禁讓很多人驚呼：“電子科大，遍地學霸！”
這不，就連在電子科大“賣咖啡”的，都是實打實的學霸，你敢信？不信咱們就來瞧瞧！
在這個“賣咖啡”的團隊中，不到兩年時間裡，團隊先後共有26位成員，其中：
4人獲得“成電傑出學生”稱號
14人獲得國家獎學金
18人獲得唐立新獎學金
……
在今年的畢業季，團隊13位畢業生也全部都有不錯的去向：
哈哈哈，看到這裡你可能納悶兒了，這麼優秀的一個團隊跟“賣咖啡”有什麼關係呢？
這還得從頭說起……
在電子科技大學的學生活動中心，有一家名叫“創咖啡”的咖啡店，佈置得溫馨雅緻，是電子科大學生自習、小組討論、團隊活動的好去處。而這間咖啡屋背後，則是這樣一群人——創享匯·電子科技大學創咖啡團隊。
團隊的創生之路——星星之火
2015年“雙創”剛剛提出，創意咖啡的概念迅速火遍全國。那時候還是自動化學院的一名研究生的熊傑與學長邱倫瓊、學弟陳昊一拍即合，“創咖啡”的想法有了雛形。在濃厚的創新創業氛圍之下，熊傑立刻與校團委聯繫，並找到了願意注資的企業家。
熊傑是項目具體落地的主要負責人，後有晉邑、沈策、舒天開與傅峰先後加入，一個人員穩定、分工明確的團隊就此誕生。歷時一年多的準備期，2016年9月22日，成電創咖啡進入正式運營階段。
也是在2016年，熊傑選擇了跨專業讀博，對他來說，經營創咖啡與他博士階段忙碌的科研生活並不相悖，反而使自己的博士生涯更加充實飽滿。
團隊的成長之路——“1+1＞2”
晉邑是較早投入創咖啡設計和運營的一批人中的一員，也是現任店長。創咖啡的運營工作複雜、零散，非一己之力可以完成，建設一個優秀的團隊是重中之重。
“在創咖啡營業的這兩年，我們的團隊一直是團結和堅定的。創咖團隊中的同學們，都非常優秀，如何讓他們發揮1+1>2的效果，是我思考和立志完成的事。”晉邑說道。
團隊的成功建設，離不開良好的內部機制。晉邑從兩年的運營工作中提煉出自己的心得：聆聽團隊成員的心聲並且發掘每位成員的特質。儘可能採用成員對於創咖啡的合理建議，增加大家的自我效能感；鼓勵和肯定每一個人的貢獻，形成良好的團隊氛圍；另外，每個人都是不一樣的煙火，基於此，進行適合的工作分工，高效地發揮團隊的功能。
還有一點就是創新。對於咖啡店來說，創新是十分重要的。小到每半年更新的菜單和店內裝飾、全新的活動策劃，大到運營主題和理念，都需要創新。運營環境不斷變化，唯有保持動態的創新能力才能應對。
團隊的開掛之路——study hard, play hard
創咖啡團隊的每位成員一週需要上4次班，總計工作時長16小時。而在團隊內部，已經不僅僅是單純的同事關係。
團隊裡的每一個人，除了會調製花式咖啡和各類飲料，還都是一個個“玩”轉了科研、競賽和學業的學霸。“約自習”是他們一種默契的共識，每個人在空閒時間會不約而同地來創咖啡自習，“學習為主，兼職工作”成為他們打趣的一句口號。
除了自習，創咖啡團隊成員們還組隊參加各類競賽：
2016年創青春全國大學生創業大賽金獎
2017年中國互聯網+大學生創新創業大賽銀獎
2017年中國研究生電子設計大賽二等獎
…
都被他們收入囊中。
熊傑說：“我們團隊成員分別來自不同的專業、不同的年級，大家平時會相互幫助，比如做比賽或者準備出國材料的時候分享經驗和信息。同時也因為不同的專業知識背景碰撞出火花”。
而現任咖啡店店長晉邑則認為，團隊成員的優秀離不開自身的比拼。“大家身處同一個團隊，有時候會‘暗中較勁’，看到別人各方面都很優秀，對自己也是一種激勵。”晉邑說。作為外國語學院的本科生，她選擇了跨專業讀博，這其中就有團隊創始人熊傑的幫助和影響。
每個月一次的團建活動，也讓這個小團體更加緊密。從日常的“劇本殺”到學期末的大聚會，甚至有一次去樂山團建為了吃到有名的翹腳牛肉差點沒有趕上火車，這些都成為了他們難忘的回憶……
優秀的人總是各有各的優秀，而團隊則會放大這份光芒，希望我們每一個人都能夠在學習時不遺餘力，在玩耍時放飛自我，做一個自己生活的掌控者！
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