貫徹執行類題目的命題形式靈活，毫無懸念地成為了考生獲取申論高分的攔路虎。從《報告》到《一封信》，從《編者按》到《講解稿》，從《調查問卷》到《發言稿》，一個個標新立異的題目把考生折磨得七葷八素，想得到這類題目的分數著實不易。
但俗話說得好，世上無難事，只怕有心人，只要把握住貫徹執行題目的命題規律，就一定能對這類題目的解題方法駕輕就熟。下文中公教育專家將以倡議書為例，為大家理清解題思路，攻克這一高分壁壘。
一、什麼是倡議書?
倡議書：是由個人或集體發出，作用是倡導參與某項活動，書寫格式和一般書信大致相同，由標題、稱呼、正文、落款四部分組成。
(一)標題
一般居中書寫，由文種名單獨組成，即“倡議書”三個字。標題還可以寫成：關於+倡議內容+文種名。如“關於節約用水的倡議書 ”。
(二)稱呼
一般頂格寫在第二行開頭，後加冒號。可依據倡議對象選用適當的稱呼。如“青少年朋友們”、“各界愛心人士”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空兩格寫正文。包括以下內容：
1.發文事由：即倡議書的背景原因和目的
倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，並聲明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺行動。
2.寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什麼，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目瞭然。
3、呼籲號召
結尾要呼籲號召被倡議者參與倡議的行動，表示倡議者的決心和希望。
(四)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，並署上發倡議的日期。
二、真題解析
“給定資料2”中心理援助中公教育專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次救災工作中，救災指揮部決定採納這個提議，請你結合“給定資料2”，以中公教育專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求：(1)內容具體，指向明確;(2)語言生動，有感染力;(3)不超過400字。
【中公解析】
一、仔細審題，形成思路
題型：貫徹執行==>倡議書
行文邏輯=發文事由(為何要發出倡議/發出倡議的背景)+具體倡議的內容+結束語(呼籲號召)
作答對象：中公教育專家團倡議參與救災的各界人士參與“火紅綢帶心理援助行動”
作答範圍：給定資料2
字數：不超過400字，要把握好字數要求
其他要求：語言生動，有感染力，即要有對象感，能打動人。
二、閱讀資料，把握要點
“給定資料2”的第一段介紹了地震災害嚴重影響了災區居民的精神健康;第二、三段引出“火紅綢帶心理援助行動”;第四段介紹了“火紅綢帶”的作用和意義象徵，可以作為活動的需要性說明;第五段和第六段展示了飄揚著“火紅綢帶”的場景，廢墟上、公告欄、救援人員手臂、救災車輛的車鏡等，可以作為活動的具體內容;第七段重申火紅綢帶的作用，點明倡議書的感情基調。
三、整合要點，組織答案
將尋找出來的答案要點按照倡議書的基本行文邏輯進行整合，同時應注意倡議書要感情充沛、感染力強。
四、規範書寫 完美呈現
“火紅綢帶心理援助行動”倡議書
各界熱心人士：
近年來頻發的地震不僅使人民財產受損，還嚴重影響了災區民眾的精神健康，而“火紅綢帶心理援助行動”能夠給災民以溫暖、安全、激情、希望的感受。為幫助遭受自然災害的人民從傷痛中走出來，積極面對災後的生活，我們決定發起“火紅綢帶心理援助行動”，通過飛揚的火紅綢帶，減少人們的焦慮和恐懼。
一、將火紅綢帶系在廢墟上，給悲傷的心靈帶來充滿希望的激情。
二、將火紅綢帶系在公告欄上，給焦急的人們帶來溫馨的慰藉和安撫。
三、為生還者繫上火紅綢帶，給他們一份堅定而積極的暗示。
四、為救援者繫上火紅綢帶，給百姓安全和樂觀的喻示。
五、為倖免受創的人們繫上火紅綢帶，向不幸的同胞傳達衷心的祝福。
希望各界愛心人士積極行動起來，參與“火紅綢帶心理援助行動”，讓飛揚的火紅綢帶遍佈災區，讓關懷和安撫無處不在。
心理援助中公教育專家團
X年X月X日
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