每逢考試後，都會聽到有同學說:“這道題好像見過”、“這道題是老師講過的”、“有道題是課本上的例題”或者“有幾道題是老師打印的複習試卷上的原題”和“可是我就是沒有做上，氣死了！”等等。遇到這樣的情況的確令人生氣，但是，為什麼做過的題、老師明明講過的題還是做不對呢？今天我們來說說原因吧！
第一，很多同學學習丟三落四、掌握知識點不全面。明明掌握的不具體，可是有的同學卻認為他們懂了，老師再講時就不願意聽了，覺得沒有意思。其實是自己覺得自己掌握了，實際上並沒有。這樣的同學有很多，所以建議同學們學習一定要認真、仔細、全面和踏實，千萬不能抱僥倖心理，認為答案選對了就不管了，有時就是猜對了而已，而考試就是要唯一的正確答案，靠猜是萬萬行不通的。
第二，做過的錯題沒有吃透、歸納、複習。有的同學作業做錯了，老師再三強調讓改正，但是他們就是我行我素，不管，這樣的學生會做的題一直會做，做錯的題一直錯。所以告誡同學們一定要有一個錯題歸納本，專整理做錯的題，並及時複習，一遍一遍的做，直到做會為止，這樣堅持，不會做的題也就會了，學習才會進步，考試成績才會提升，相信對大家的學習很有幫助！
第三，學習方法不對。以前做過的題或者老師講過的題仍然做不對，這從側面反應出學生的學習方法有問題。有的同學每天看起來學習很認真、踏實，也愛問，給老師留下不錯的影響，但一考試，弱點就暴露了，成績不好，這就是這個孩子的學習方法有問題。
希望家長或者老師多和孩子溝通與交流，讓孩子意識到自己的問題，及時改正。養成一個良好的學習習慣，只要方法用對了，孩子成績肯定會進步！
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